令和７年度　学校ニュース

開式前の教室で・・・

制服姿の卒業生はいつもと違って見えます。

大きな声で返事をして、胸を張って赤絨毯の上を歩きます。

それに合わせて、担任から一言添えます。

一人一人の輝きをその一言に凝縮しています。

そのあとの呼びかけも合唱もすてきでした。

温かな一体感を感じながら、涙なみだの退場。

終了後に体育館に戻り、保護者も加わり記念撮影。

在校生の見送りを受けて学校を後にします。

が、戻ってきてまたまた記念撮影。

名残は尽きないようでしたが、無事解散しました。

１～５年生がいつもより時間をかけて清掃します。

その後、４・５年生で６年生の教室と体育館を色とりどりに飾ります。

花々もその時を静かに待ちます。

見送る準備は整いました。

明日は卒業式。

それぞれがそれぞれの準備をして、巣立ちの時を待ちます。

1年生は漢字ドリルを使って漢字の練習をしていました。

ある程度進んだところで、担任の先生に見せに行きます。

その時、どの児童も「お願いします。」「ありがとうございました。」と言っていました。

言い方もだいぶ体になじんでいるように聞こえます。

素敵な習慣です。

2年生は図工で制作していた作品が仕上がって、タイトルを考えているところでした。

みんな「見て、見て」といいながら、誇らしげに説明してくれます。

伝えたい気持ちは、主体性を引き出してくれるものだと実感しました。

卒業式の予行も無事終了し、全体的にはおおむね良好です。

少しでも良いものにしようと、６年生が合唱の仕上げを頑張っています。

とても良い曲ですが、６年生にとっては難しいようです。

中学校の音楽の先生もずっと練習に関わってくださっています。

ピアノ伴奏担当の児童も、毎朝音楽室で練習に励んでいます。

こちらは最近何かと活躍著しい５年生の授業のようすです。

なんとなくいつもと違う雰囲気を感じて見学していました。

卒業式が近づいて、５年生に任されることも増えてきて、

最上級生になるという自覚が高まってきたのでしょうか。

じわじわとやる気のようなものが伝わってきました。

５年生として仕上がってきたのかもしれませんね。

本日は卒業式の予行を実施しました。

担任に見守られながら、卒業生が入場します。

本番さながらの面もちです。

卒業証書授与も、緊張感が漂います。

在校生も立派な態度でした。

厳粛な雰囲気の中で、じっと我慢したり、大きい声で歌ったりするのもよい経験です。

きっと本番も全員の力でやり遂げることと信じています。

今日のなかよしタイムは、５年生のデビューです。

企画や準備、進行もすべて５年生が行いました。

校庭を目いっぱい使って鬼ごっこです。

最終戦の３回戦は、先生方も加わりました。

無事終了したら、いつの間にか５年生に混ざって６年生も後片づけをしていました。

それを見かけた４年生も手伝い始めました。

寺尾の子のよさが受け継がれていく場面でした。

プラモデルではありません。

電気の性質を調べる教材です。

今日は自作の電磁石の性能を調べていました。

５年生の「電流の働き」の学習です。

コイルに電流を流すと磁石のようになります。

コイルの巻き方や電流の大きさ、向きが変われば磁石としての性質も変わります。

身近なものにたくさん使われているコイルですが、見かけることが少ないので、

身近と感じにくいです。そんなコイルを楽しく調べることができました。

２年生の教室をのぞくと、何やら楽しそうな雰囲気。

九九が書かれたカードを並べ、カルタのようにして学んで（遊んで？）いました。

覚えたことは活用すると定着しやすくなると言われていますが、

カードゲーム形式も立派な活用です。これで九九が当たり前のものとして使いこなせるなら立派な学びです。

楽しそうな様子を見ていると、うらやましそうに見えたのでしょうか？

何人かにどや顔をされてしまいました。

本日は雨で延期になっていた農園作業の日でした。

ジャガイモの種芋を植え付けていきます。

全校児童が、時間を変えて、順番に作業を進めました。

今から収穫が楽しみです。

卒業式の練習が進んでいますが、１～５年生も頑張っています。

呼びかけもしっかりとタイミングを合わせながら大きな声で取り組んでいました。

練習後の６年生の発言「今日の練習で泣きそうになった」は印象的でした。

それくらい本気で取り組んでいたのですね。

今日は、給食に地元のいちご農家　寺内さんからいただいた、いちごがついていました。

かわいい「とちあいか」を４ケース１６パックいただきました。

寺内さんには昔から給食やイチゴ摘み、社会の学習などでお世話になっています。

小学校２粒、中学校3粒ずつ味わいました。

いちごにはビタミンⅭがたっぷり入っているので、風邪の予防になるね❣

今日は５年生と６年生が想い出作りで、多目的室で一緒に給食を食べました。

みんないい笑顔！

寺内さん。ありがとうございました。

４年生の算数の時間に「場所の表し方」という学習をしていました。

「西へ〇〇、北へ▯▯」と先生が言うと、指示通りに移動します。

正解なら宝物があるはず。「あったー！」とうれしそうな声。

ゲーム感覚で楽しんだ後は、地図上に印をつける練習をしていました。

きっと、座標や関数などの学習につながるのだろうと考えながら見ていました。

こちらは移動図書館で本を借りる様子です。

今年最後の貸し出しでした。

借りるのに行列ができるほど、みんな楽しみにしていたのですね。

本日は、特別授業として、６年生の道徳の授業にゲストで参加しました。

「感謝」を深掘りする授業です。

学級担任でないから話せること、学級担任でなければ話せないことを盛り込んで、

感謝についてじっくりと考えていきます。

正解のない問いかけに、一生懸命答えようと考え抜く姿が見られました。

いつか自分なりの答えが見つかればそれで充分。

６年生と素敵な時間を共有できました。

なかよし給食と題して、６年生が他の学年と会食します。

今日は１年生との会食です。

配膳を６年生が手伝います。

みんなそろって「いただきます」をして、楽しく食べました。

体育館の方はすっかり卒業式モード。大まかな準備はほぼ出来上がりました。

そんな中で６年生は卒業式の練習に励んでいました。

今日は、諸事情で延期になっていた輝き集会を実施しました。

今年度最後かつ６年生にとっては小学校で最後の輝き集会です。

題して「６年間の思い出」。堂々と、はきはきと発表しました。

１年生の時は、コロナの緊急事態宣言で入学してすぐ休校。

６月から授業再開でした。

様々な行事も少しずつ再開されるようになって、

４年生の時の宿泊学習がずいぶん印象的だったようです。

修学旅行の話題も下級生たちは食い入るように聞いていました。

いよいよ学校中に卒業の雰囲気が漂ってきました。

６年生の卒業を祝い、感謝を伝えるために、６年生を送る会を実施しました。

５年生の進行で会は進みます。

全体を縦割りの４つの班に分けて、学校ウォークラリーを行いました。

こちらはボウリングの様子です。

風船バレーボール。

宝探し。

〇×クイズ。

すべて、５年生が企画・準備して、運営しました。

学年に関係なくみんなで楽しむことができました。

最後にプレゼントを贈呈して、退場です。

いよいよ卒業が迫ってきたと実感しました。

鍵盤ハーモニカの音に誘われて音楽室に行ってみると、

２年生が演奏の練習をしていました。

「チャチャ　マンボ」という曲です。

すると、今度はマラカスや木琴が登場しました。

最終的には３種の楽器で合奏するようですが、いきなりは無理です。

パート練習に励んでいました。

しかし、・・・

マラカスを持っただけでテンションが上がるのは不思議です。

本日はおはやし引継ぎ式を実施しました。

６年生が整列し、思いを語ります。

そして、５年生に小太鼓やバチを手渡しました。

これで、６年生は正式に引退です。

３・４・５年生でおはやしを披露します。

堂々と立派に演奏できました。

今後が楽しみです。６年生は長い間ありがとうございました。

寺尾小の伝統が無事引き継がれました。

こちらは縄跳びチャレンジの様子です。

休み時間と昼休みを使って今週いっぱい開催します。

自由参加で前跳び・後ろ跳び、あやとび、二重跳びなどに挑戦し、チームで競います。

今日は主に２年生と５年生が参加していました。

一方、多目的スペースでは４年生が「ダンボールの街」を公開していました。

１年生と４年生がたくさん遊びに来ていました。

キッチンや洗濯機、トイレ、テレビなど工夫した作品がたくさんありました。

１年生は栃木市運動公園に行ってきました。

生活科の「ふゆをたのしもう」という学習です。

凧あげはみんなうまくいったようです。

自分たちで作った風車もよく回ったようです。

どちらも冬ならではのからっ風を味方にした遊びです。

とても満足した顔で戻ってきました。

３年生は漬物工場に行ってきました。

説明を聞いたり、工場内を見学したり、テイスティングの体験をしたりしたそうです。

残念ながら写真は出発前に何気なく撮った１枚のみです。

どんな様子だったか気になりますね。

今日は６年生が外国語オンライン交流学習を行いました。

６月にも大平東小と行いましたが、今回は栃木北中に進学する皆川城東小、吹上小、千塚小と合同で実施しました。

人数が多いので、各校４つのグループに分かれてコミュニケーションを楽しみました。

はじめは緊張していましたが、徐々に打ち解けていき、

終わる頃には、「４月にまた会いましょう」なんて言葉も飛び交っていました。

とてもよい学習になりました。