令和８年度 学校ニュース

本日は、下都賀教育事務所と市教育委員会から新規採用の先生のようすを確認するための正式な訪問がありました。

訪問者がいると嬉しくなってしまう2年生は、頑張っているところを見せようとして、いつもとは違う頑張り方をしてしまいます。

そこで今回は事前に以下の二つのことをお願いしておきました。

・授業を見に来た人の方は見ないこと

・いつも通りに授業を頑張ること（かっこいい姿は背中で見せてね）

すると９月の時とは見違えるほどの素晴らしい授業態度でした。

訪問者がいても、いつも通りでいながら、でも頑張っている姿にほっこりしました。

本日は全校朝会を実施しました。

1学期は校庭の桜の木を守ってほしいという話をして、

その後、クビアカツヤカミキリを捕獲するというムーブメントが起こりました。

今回のテーマは紅葉です。

これから寺尾でも木々が色づいてくるでしょう。これをただキレイで終わらせず、

木の中で何が起こっているのか思いを馳せてほしいと考えました。

同じものを見ても、見方・考え方が変われば、感じ方も変わります。

静かに進む植物の営みから、寺尾のすばらしさまで感じてもらえたら嬉しいです。

６日（火）の３校時目に１，２年生でサツマイモの収穫を行いました。

大きなサツマイモを掘り出すと「すごい！大きい！」と歓声が上がっていました。

掘るだけでなく、２年生は片付けまでしっかりできていました。さすがです。

保護者の皆様、長靴や軍手のご準備ありがとうございました。

本日は、今年度２回目の学校運営協議会を実施しました。

今回は、全学級の授業を参観していただいた上でご意見をいただき、

協議することがメインです。主なご意見を以下にまとめます。

・どの学年も子どもの考えを引き出すような授業になっている。

・子ども同士が意見を伝えあって、協力して学んでいる。

・多様な考え方に触れ磨き上げていくような、社会で役立つ学び方をしている。

・知識を教え込むのではなく、学びのプロセスを重視している。

他にも、今年度の進捗状況を報告したり、学校として課題となっていることについて

ご意見をいただくことができました。

学校運営協議会の皆様、貴重なご意見の数々、ありがとうございました。

国立科学博物館を出たところにある巨大なクジラの前で最後の集合写真を撮りました。

だいぶ疲れた様子ですが、あとはバスで寺尾に帰るだけとなりました。

たくさんの思い出とお土産を携えて帰路につきます。

どんよりとした天気ですが、上野恩賜公園では、雨に降られることなく過ごせました。

諸事情で急遽班を再編成しましたが、予定を調整するためにしっかりと話し合うこと

ができました。

上野動物園と国立科学博物館を班別に見学しました。

修学旅行２日目です。横浜は曇りです。

朝食ビュッフェは、静かに、しかしモリモリと食べました。パンケーキをおいしそうに

頬張っていました。

退館式では温かい言葉をいただきました。

出発はやや遅れましたが、大きな影響なく国会議事堂に移動しました。

初めて見る議事堂内には、ビンと張り詰めた緊張感がありました。

写真や映像で見るよりも迫力がありました。

そして、最後にサプライズがありました。

なんと、茂木外務大臣が出迎えてくださり、一緒に写真を撮っていただくことができました。

子どもたちは緊張していました。

国会での体験は、今後の社会科の授業に役立つことでしょう。

予定より１時間ほど早く横浜に到着しました。

夕食には早すぎるので、急遽山下公園を散策することにしました。

とても広い上に、海が見えて、氷川丸もあって、バラ園もあって、子どもたちが

イメージしていて公園とは違っているようでした。

夕食もしっかり取ったので、これからホテルに移動します。

班別自由行動を時間通りに終了し、無事鶴岡八幡宮に集合しました。

とても暑い日となりましたが、熱中症などもなく、みんな元気です。

これから横浜中華街まで移動して、夕食を食べます。

バスの中は、まだハイテンションです。

バスの運転手さんが、予定を変更して海が見えるルートを走ってくださりました。

車内は大盛り上がりで、キラキラ光る相模湾に感動していました。

高徳院で大仏を見て「わーっ！」と感嘆していました。

外国人の旅行者へのインタビューも順調に進んでいます。

いよいよ修学旅行の日がやってきました。

６年生は元気に登校して、予定通り出発しました。

大きな渋滞に巻き込まれることもなく、順調な道のりでした。

途中、富士山もくっきり大きく見えました。

とてもよい天気です。

3年生が図工の時間に作った作品を写真に収め、ＡＩで動画に加工して、今日の昼休みに公開しました。

作品が動画になって楽しい動きを繰り広げます。

こうすることで、作業を振り返ったり、相互に鑑賞したりしやすくなります。

記録写真にとどまらず、動画作品にまでねりあげた傑作でした。

5年生は、今年度前期の係活動を振り返って、係活動への取り組み方改善に向けて話し合っていました。

しっかり話し合って、約束事を修正できたようです。

これを踏まえて後期の係を決める話し合いに進んでいました。

まさに、振り返り、ねりあげる場面でした。

６年生教室の黒板には修学旅行までのカウントダウンが毎日更新されています。

あと２日とあって、台風の行方が気になりますが、何とかなりそうな気配です。

教室では、修学旅行のしおりを開いて、最終的な確認や話合いが行われていました。

こういう時の６年生はとても力を発揮します。

運動会では全校児童のために力を尽くしましたが、今回は自分たち自身のためです。

当日を思いきり楽しむために、事前の準備がとても大切なことをよくわかっている姿でした。

土日に学校近隣で熊の目撃情報が相次ぎました。

事前に定めた危機管理マニュアルに従って、安全確保のための措置を取りました。

登下校に関して、保護者の皆様のご協力に感謝いたします。

校内では、お昼の放送を活用して全体に呼び掛けたり、

学級ごとにクマレクチャーで学んだことを振り返ったりしました。

クマに出会わないようにすることが最も重要な手立てですが、

万が一に備えてできる準備は全て整えてまいります。

本日は、５年生が稲刈り体験を行いました。

春に田植えをして「寺尾産めちゃう米」と命名した稲がしっかりと実りました。

鎌の使い方や束にして干す方法を教わって、いざ稲刈り開始。

協力して作業を進め、予定していた稲はすべて刈り取りました。

米についての学習はまだまだ続きます。

調べるだけでなく、実際に田植えや稲刈りを体験して、農家の方のお話も聞いて、

さらには収穫したお米を自分たちで炊いて食べます。

周辺の田んぼではイノシシの被害もあったそうですが、それも学びの要素になります。

充実した学習を重ねて、最後には「めちゃう米」と言って笑えるといいですね。

本日は、３年が校外学習でイオン栃木店に行ってきました。

会議室のような部屋で説明を聞いた後、実際に食料品売り場やバックヤードに行って、

見学や質問をしました。日頃なかなか見られない場所を見学できるとあって、

興味津々のようでした。

最後に買い物体験です。

あらかじめ決めておいた品物を探し、かごに入れます。

セルフレジは慣れていないので、緊張していたようです。

無事きちんと買い物ができて、ニコニコ顔で学校に帰ってきました。

２年生の国語の授業。

図書室で本を借りるために訪問しました。

せっかくだからと、急きょ絵本の読み聞かせをしていただくことになりました。

さすが図書の先生、ほぼ即興ですが、子どもたちは前のめりです。

シリーズ化された絵本だったため、他の本も読みたくなったようです。

５年生の国語の授業で、「新聞を読もう」という学習をしていました。

全国紙と地方紙を読み比べて、共通点や相違点を見つける作業をしていました。

よく読まないと見つけられないので、集中して取り組んでいました。

それぞれに長所があることをよくわかったうえで新聞を読むと理解が深まります。

５年生の皆さん、たまには本物の新聞を手に取ってくださいね。

２学期の読み聞かせが始まりました。

子どもたちも毎回楽しみにしているこの読み聞かせ。

自分で本を選ぶのとはちがった楽しみがあります。

図書室の入り口には、読んでいただいた本が紹介されているので、

再び手に取るようなこともあるでしょう。

ボランティアの皆様、２学期もよろしくお願いします。

６年生の理科の時間です。

とても楽しそうに顕微鏡をのぞいていました。

水中の微生物を観察していたのですが、教科書に載っているようなものは見当たりません。

偶然の出会いなので、名前が分からないものばかりです。

微生物が苦手なのか、しかめっ面で観察している児童がいました。

よほど気に入ったのか、にこにこと微生物に話しかけながら観察している児童もいました。

このような微生物が自然界でどのような役割を果たしているかわかってくると、

また見え方が変わってきます。