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学校ニュース
カテゴリ:5年生
何のために・・・
今日から運動会の練習が始まりました。
そこで、今日の全体練習では「どうして運動会をやるのか」を考えてもらいました。
次のような意見が出てきました。
・成長している姿を見せる。心を一つにするところを見せる。
とてもすばらしい意見ですね。そのために1人1人ができることをいつでも一生懸命やることが大切になってくるのではないかと感じました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/12390/small)
5年生も高学年として、6年生と一緒に練習を開始しました。どんな演技を見せてくれるのか楽しみですね。
そこで、今日の全体練習では「どうして運動会をやるのか」を考えてもらいました。
次のような意見が出てきました。
・成長している姿を見せる。心を一つにするところを見せる。
とてもすばらしい意見ですね。そのために1人1人ができることをいつでも一生懸命やることが大切になってくるのではないかと感じました。
5年生も高学年として、6年生と一緒に練習を開始しました。どんな演技を見せてくれるのか楽しみですね。
話すためには・・・
国語の時間です。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/12335/small)
あっちこっちで話合いをしています。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/12336/small)
大人数で集まって議論しています。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/12337/small)
1対1でも、とことん議論しています。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/12338/small)
1つの問いに対して、これだけ熱くなれるってすばらしいですね!
文章の「行間」を読む楽しさを知った1時間になりました!!
~ハートフルコーナー~
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/12340/small)
今日は、1年生を迎える会でした。
5年生は来年になると、この会を企画・運営する立場になります。
先輩の背中を見て、何を感じたでしょうか?
あっちこっちで話合いをしています。
大人数で集まって議論しています。
1対1でも、とことん議論しています。
1つの問いに対して、これだけ熱くなれるってすばらしいですね!
文章の「行間」を読む楽しさを知った1時間になりました!!
~ハートフルコーナー~
今日は、1年生を迎える会でした。
5年生は来年になると、この会を企画・運営する立場になります。
先輩の背中を見て、何を感じたでしょうか?
学びのすがた
今日は、國學院栃木短期大学の観察生が来ていました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/12332/small)
5年生が見てもらった授業の様子です。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/12333/small)
「説明する」というめあてだったので、お互いに自分の考えを伝え合っています。
さまざまな考えを聴き合ゥことができた時間になりました。
自分たちで考えて、めあての達成に向かう姿は美しいですね!!
5年生が見てもらった授業の様子です。
「説明する」というめあてだったので、お互いに自分の考えを伝え合っています。
さまざまな考えを聴き合ゥことができた時間になりました。
自分たちで考えて、めあての達成に向かう姿は美しいですね!!
家庭科
5年生になって始まった教科があります。
それは・・・
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/12270/small)
家庭科です。
今日は初めて家庭科室を使って授業を行いました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/12271/small)
みんなで教科書を読み込んで・・・
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/12273/small)
家庭科室にはどこに何があるのかを確認しました。
これから使っていく教室なので、どこに何があるかを知ることができてよかったですね!
確認しているうちに自然と協力し合って探していました。
言わなくても、協力できることがすばらしいですね!!
それは・・・
家庭科です。
今日は初めて家庭科室を使って授業を行いました。
みんなで教科書を読み込んで・・・
家庭科室にはどこに何があるのかを確認しました。
これから使っていく教室なので、どこに何があるかを知ることができてよかったですね!
確認しているうちに自然と協力し合って探していました。
言わなくても、協力できることがすばらしいですね!!
「笑顔」タイム
朝の会です。
教室に笑顔があふれています。
朝の会では、質問タイムをしています。お題は、「最近の趣味」
主役の人が言ったことから、質問をつないでいきます。
今日は、ユーモア溢れる質問が飛び交い、1日のスタートを「笑顔」で始めることができました。
質問タイム=「笑顔」タイム になりそうですね!!
学びの軌跡
算数の授業の後の黒板です。
子どもたちが黒板を使って学び合っています。
自分たちで自分たちだけの学びを作り上げる。
その根本には「一人も見捨てない」気持ちや「みんなで分かる」という気持ちがあることが伝わってきます。
掃除と清掃
掃除・・・ゴミや汚れがある場所のみをきれいにする作業
清掃・・・ゴミや汚れをなくすのはもちろんですが、さらに部屋やその場所のすみずみまできれ
いにすること
学校には、清掃の時間はありますが、掃除の時間はありません。
今週も、家庭訪問によりB日課4時間で、清掃がありませんでした。
自分たちで使っているところ、他の学年が使っているところは、自分たちでしかきれいにできないですね!!
English
5年生になって、毎週金曜日の2時間目は外国語の時間です。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/12157/small)
今日は友達とあいさつをたくさんしました。
まず、歌を歌いながら、踊りました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/12159/small)
次に自由に動き回りながら、友達に自己紹介をして、握手をしました。
アメリカでは、日本でいうお辞儀が握手にあたるそうです。
いろんな人と交流できるのが5年1組のよさですね!!
これからも、よさを伸ばしていきたいですね!!
今日は友達とあいさつをたくさんしました。
まず、歌を歌いながら、踊りました。
次に自由に動き回りながら、友達に自己紹介をして、握手をしました。
アメリカでは、日本でいうお辞儀が握手にあたるそうです。
いろんな人と交流できるのが5年1組のよさですね!!
これからも、よさを伸ばしていきたいですね!!
黄金のすきま時間
5年生になり、朝の準備がとても早くなっています。
いつもパワーアップタイムの5分前には終わっています。
今日もいつものように見ていると、
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/12108/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/12109/small)
「先生時間があるので、階段を掃除してきていいですか?」と言ってきました。
6年生がいつも進んで朝の清掃をしてくれているのを見て、空いた時間を学校のためにと動いてくれました。先輩たちの姿を目にしていたからこそ、自然と動けたのではないかと思います。
いつもパワーアップタイムの5分前には終わっています。
今日もいつものように見ていると、
「先生時間があるので、階段を掃除してきていいですか?」と言ってきました。
6年生がいつも進んで朝の清掃をしてくれているのを見て、空いた時間を学校のためにと動いてくれました。先輩たちの姿を目にしていたからこそ、自然と動けたのではないかと思います。
非日常
授業参観での光景です。
普段のように友達と意見を交換しています。
今日の授業参観はゲームとの付き合い方についてでした。
自分の考えと同じ考えの人と相談し、違う考えの人と話し合い、考えを深めていきました。
自分でどうしていくかを考えるきっかけになるといいですね!!
~ハートフルコーナー~
毎日行っているほめ言葉のシャワーをお家の方たちにも見ていただきました。
授業参観という「非日常」の中で、「日常」を見せることができ、子どもたちの成長を感じていただけたのではないかと思いました。
「継続は力なり」でがんばっていきたいですね!!
係活動②
昼休みです。社会の教科書とノートを開いて、勉強しています。
と思ったら、会社活動を行っている最中でした。
明日の昼休みに、ネタを見せるということで、一生懸命練習していました。
学校、クラスがよりよくなるためにと自分たちで考え、進んで動くことがこの活動をやっている大きな意味だと感じますね!!
~ハートフルコーナー~
5年生で成長したいこと
大きい方を食べたい
算数では、新しい単元に入り、ショコラとフロマージュの大きさを比べました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/12039/small)
小さいブロックをもとにして考え、どちらがどれだけ大きいか調べていました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/12041/small)
iPadに書き込みながら、友達と意見を交換し、説明し合ったり、
黒板に説明を書いて、みんなができるように工夫したりして、取り組んでいました。
多様なやり方で、それぞれの「分かった!!」のためにみんなができることをやっていく大切さを改めて感じました!!
小さいブロックをもとにして考え、どちらがどれだけ大きいか調べていました。
iPadに書き込みながら、友達と意見を交換し、説明し合ったり、
黒板に説明を書いて、みんなができるように工夫したりして、取り組んでいました。
多様なやり方で、それぞれの「分かった!!」のためにみんなができることをやっていく大切さを改めて感じました!!
春
理科では、花のつくりについて、外に出て観察しました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/12011/small)
実物を自分の眼で「観る」ことで、新たな気付きや疑問が生まれることにつながると感じました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/12013/small)
花のつくりを知ったからこそ、花を「観る」眼が変わり、もっと知りたいという気持ちが出てきたのかもしれないですね!!
この積み重ねによって、自然への興味・関心が高まればいいなと思います!!
実物を自分の眼で「観る」ことで、新たな気付きや疑問が生まれることにつながると感じました。
花のつくりを知ったからこそ、花を「観る」眼が変わり、もっと知りたいという気持ちが出てきたのかもしれないですね!!
この積み重ねによって、自然への興味・関心が高まればいいなと思います!!
話合い
5月に1年生を迎える会があるため、1年生のために何ができるか話し合いました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/11987/small)
「出席者ではなく参加者になる」ことはもちろんのこと、全員が同じ目的意識をもって取り組みました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/11988/small)
話合いでは、それぞれの立場がありますが、立場が違えど同じ方向を向いて話合いができるよさを改めて感じることができたと思います。
~ハートフルコーナー~
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/11989/small)
清掃の終わりに同じ清掃班内で、がんばっていた子をほめるという反省をしていますが、無言清掃をしながらも、周りの仲間を見て、よかったところを伝え合える関係って、すてきだなと思いました。
「出席者ではなく参加者になる」ことはもちろんのこと、全員が同じ目的意識をもって取り組みました。
話合いでは、それぞれの立場がありますが、立場が違えど同じ方向を向いて話合いができるよさを改めて感じることができたと思います。
~ハートフルコーナー~
清掃の終わりに同じ清掃班内で、がんばっていた子をほめるという反省をしていますが、無言清掃をしながらも、周りの仲間を見て、よかったところを伝え合える関係って、すてきだなと思いました。
係活動
今年度も、係活動(会社活動)がスタートしました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/11928/small)
各会社ごとに集まり、メンバーと会社の経営方針(何のために自分たちの会社があるのか)と仕事内容を話合いました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/11930/small)
今までにはなかった新たな会社も立ち上がり、5年1組をよりよくしていくために、また学校をよりよくしていくために活動していこうと決意をもっている様子が感じられました。
これからの活動がとても楽しみですね!!
各会社ごとに集まり、メンバーと会社の経営方針(何のために自分たちの会社があるのか)と仕事内容を話合いました。
今までにはなかった新たな会社も立ち上がり、5年1組をよりよくしていくために、また学校をよりよくしていくために活動していこうと決意をもっている様子が感じられました。
これからの活動がとても楽しみですね!!
学び方
今日は、5年生最初の算数がありました。
どんな学び方で進めていくかを全員で確認し、5年生としての意気込みで多く書かれていた「学び合い」を行いました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/11931/small)
一人で考えている人もいれば、
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/11933/small)
何人かで集まって考えている人もいて、
それぞれの「学び合い」のしかたが見られました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/11934/small)
その後、考え方をいろいろな人に説明するために、4人組になり、
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/11935/small)
さらに考えを深めるために3人組になり、
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/11936/small)
最後にしっかり説明するために2人組で説明し合いました。
これからも、自分たちの学び方で「チャレンジ」していこうと思える時間でした。
どんな学び方で進めていくかを全員で確認し、5年生としての意気込みで多く書かれていた「学び合い」を行いました。
一人で考えている人もいれば、
何人かで集まって考えている人もいて、
それぞれの「学び合い」のしかたが見られました。
その後、考え方をいろいろな人に説明するために、4人組になり、
さらに考えを深めるために3人組になり、
最後にしっかり説明するために2人組で説明し合いました。
これからも、自分たちの学び方で「チャレンジ」していこうと思える時間でした。
意気込み
土、日の宿題で、「5年生になっての意気込み」を書いてきてもらいました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/11907/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/11908/small)
それぞれが、「学校のために動く」、「教室を安心できる場所にする」、「クラス全員、学校全員がたくさん成長できるようにサポートする」など、高学年としての心をノート2ページにまとめていました。
有言実行できるようにしていきたいですね!!
また、今日は今年度一発目のほめ言葉を行いました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/11910/small)
主役に対して、自分の言葉で、一生懸命伝えていました。
4年生の時に、ほめ言葉によって得たものを忘れずに、ステップアップしていきましょう!
それぞれが、「学校のために動く」、「教室を安心できる場所にする」、「クラス全員、学校全員がたくさん成長できるようにサポートする」など、高学年としての心をノート2ページにまとめていました。
有言実行できるようにしていきたいですね!!
また、今日は今年度一発目のほめ言葉を行いました。
主役に対して、自分の言葉で、一生懸命伝えていました。
4年生の時に、ほめ言葉によって得たものを忘れずに、ステップアップしていきましょう!
スタート
今日は始業式です。
新しい1年の始まりの日になります。
とても良い天気の中、5年生としての生活が「スタート」しました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/11887/small)
心機一転、新たな気持ちへリセットして、前進していきましょう。
新しい1年の始まりの日になります。
とても良い天気の中、5年生としての生活が「スタート」しました。
心機一転、新たな気持ちへリセットして、前進していきましょう。
お別れの日
今までお世話になってきた先生方との、お別れの式でした。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/11883/small)
感謝の気持ちを伝えて、
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/11884/small)
お世話になった人から花束を贈り、
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/11885/small)
最後にみんなでお見送りをしました。
間もなく満開になる、校庭の桜の花のように、
新たな場所でもご活躍されることを、みんなでお祈りしましょう。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/11886/small)
そして、明日からは新しい年度のスタートです!
感謝の気持ちを伝えて、
お世話になった人から花束を贈り、
最後にみんなでお見送りをしました。
間もなく満開になる、校庭の桜の花のように、
新たな場所でもご活躍されることを、みんなでお祈りしましょう。
そして、明日からは新しい年度のスタートです!
オワリはじまり
今日は、修了式でした。
1年間の学びを、しっかり「修め(おさめ)」てから、なかよし班で集まり、
春休みの過ごし方について、話し合いました。
この班での活動も、今日が最後になりますね。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/11846/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/11847/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/11848/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/11849/small)
教室での最後の時間は、自由出歩き型のミニディベート大会を行いました。
「白熱」した議論、できましたか?
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/11850/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/11851/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/11852/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/11853/small)
自分たちで考えた「十七条の憲法」に支えられて
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/11854/small)
いろいろなすてきな「出会い」を経験することができた、1年間でしたね。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/11855/small)
進級、おめでとう!
「一人も見捨てない」クラスを目指して、4月からもがんばりましょう!
おかげさまで1年間、記事を載せ続けることができました。
数えてみたら、その数240!
記事を読み、「投票」してくださったみなさん、ありがとうございました。
1年間の学びを、しっかり「修め(おさめ)」てから、なかよし班で集まり、
春休みの過ごし方について、話し合いました。
この班での活動も、今日が最後になりますね。
教室での最後の時間は、自由出歩き型のミニディベート大会を行いました。
「白熱」した議論、できましたか?
自分たちで考えた「十七条の憲法」に支えられて
いろいろなすてきな「出会い」を経験することができた、1年間でしたね。
進級、おめでとう!
「一人も見捨てない」クラスを目指して、4月からもがんばりましょう!
おかげさまで1年間、記事を載せ続けることができました。
数えてみたら、その数240!
記事を読み、「投票」してくださったみなさん、ありがとうございました。