2026年5月の記事一覧

５月２９日（金）

　５／２８（木）に、２年生が「どきどきわくわく町たんけん」に出かけました。身の回りの自然の変化や地域の人々、場所の働きを見つけることをねらいとしています。たくさんの保護者の方も、ボランティアとして同行してくださいました。顔合わせをして「よろしくおねがいします」元気よくあいさつして、出発しました。

　いろいろな場所を見学しました。

　無事に学校に到着しました。

　２年生のみなさん、しっかりと見学できましたね。探検で気づいたことのまとめをがんばりましょう。お店や施設の皆様、子どもたちのためにご協力くださり、ありがとうございました。保護者ポランティアのみなさん、おかげさまで、安全に見学することができました。ありがとうございました。

５月２９日（金）

　今日の１校時に、６年生の体育の授業がありました。今年度初めてのプールでの学習です。自分たちで掃除をして、きれいになったプールに入りました。みんなうれしそうです。

　準備運動～シャワー～水慣れとテンポよく進めていきました。

　水中にもぐったり、クラゲ浮きをしたりして、体を慣らしていきます。

　続いて、けのびやクロール練習です。

　次は、お楽しみの流れるプールです。

　人数が多いので、あっという間に流れができました。

　流れができたところで、逆回転です。

　最後は、自由時間で楽しく過ごしました。

　あっという間に時間が過ぎ、プールの時間の終了です。

　６年生のみなさん、プール掃除、プール開きと大切な役割を務め、初めてのプールも楽しむことができましたね。これから、暑い日が続きます。めあてをもって、水泳学習をがんばりましょう。

５月２８日（木）

　今日の４校時に、３年３組で理科の授業がありました。「チョウのふしぎを伝えよう」の学習で、専科の先生が担当しています。最初に、昆虫の歌を歌って、体の特徴を楽しく覚えます。続いて、本時は、調べて分かったことを１年生に紹介するために、ポスター作りをすることを確認しました。

　分かりやすいポスターとは、どういうものか、みんなで考え共有しました。

　ポイントを確認して、いよいよポスター作りです。

　１年生に分かりやすいように、絵を描いたり、ひらがなを使ったり・・・みんなそれぞれが工夫しています。

　タブレットを参考に、クイズ形式にする人もいました。

　みんな集中して取り組んでいて、素晴らしいです。

　途中で、１年生にとって分かりやすい作品を、みんなで共有しました。

　友達のよさを参考に、さらに集中して取り組みました。

　３年３組のみなさん、１年生のことを考えながら、ポスター作りに一生懸命に取り組みましたね。１年生が驚いてくれるといいですね。

５月２８日（木）

　５／２５（月）に、３年生の校外学習がありました。栃木市全体の地形や土地利用の様子について、特徴のある地域（栃木、大平、岩舟、藤岡、都賀、西方）を比較しながら調べることを目的として、バスで出かけました。

　出発式を行い、元気よく「行ってきます」のあいさつをして、出発しました。

　いろいろな見学を通して、たくさんの発見がありました。お昼のお弁当も、みんなで楽しくいただきました。

　３年生のみなさん、しっかりとメモを取ることができましたね。この後のまとめもがんばりましょう。

５月２８日（木）

　５／２０（水）の３校時に、講師の先生をお招きして、３年生の「リコーダー講習会」を行いました。リコーダーに親しみ、楽しく演奏しようとする態度を育てることを目的としています。

　３年生のみなさん、リコーダーの美しい音色を感じ取り、正しい演奏法を知ることができましたね。これから、音楽の時間に練習を重ねて、いろいろな演奏を楽しみましょう。講師の先生、ご指導ありがとうございました。

５月２７日（水）

　大宮北小学校では、先生方が「よりよい授業づくり」を目指して、定期的に話合いをしています。今日は、２年生の算数の授業について、「ミニ授業研究会」を行いました。授業者と参観した先生とで、２０分間の時間で、感想を伝え合います。

　これからも、いろいろな授業を実践し、話合いながら、子どもたちのために「よりよい授業」について、考えていきたいと思います。

５月２７日（水）

　今日のお昼の放送で、運動委員会委員長から、「昨日６年生で、みんなが気持ちよくプールに入れるように、掃除をしました。これからの体育の授業では、きれいになったプールで、安全にプール学習を進めましょう」と全校児童に、呼び掛けました。その後、昼休みに運動委員会児童代表と、担当の先生で、プール開きを行いました。

　みんなが、安全にプールを楽しめるように、きれいになったプールにあいさつをしました。プールでの学習が楽しみですね。

５月２７日（水）

　今日の３校時に、２年１組で算数の授業がありました。「長さ」の学習です。前時までに、ｃｍの単位の学習をしていて、今回は、ｍｍの単位についてです。「はがき」をもとに、考えました。

　まず、はがきの「よこ」の長さを、ものさしで測り、友達とも確認しました。

　みんなで、１０ｃｍということを確認し、続いて「たて」の長さです。

　１５ｃｍより少し足りないようです。

　もう一度測ってみました。

　友達とも確認し合いました。

　先生から、ものさしにある赤い点を目印にすることを聞いて、さらに確認しました。

　１ｃｍより小さいときは、１ｍｍを使うことを、実感を伴って理解することができました。

　「ものさしと　じょうぎでは　はじまるところが　ちがう」という、子どもたちの気付きから、実際に比べてみました。その後、定規の端に合わせて、測ることを確認しました。

　最後に、先生から、ザリガニの本にのっていた「たまご」の大きさを表すのに、ｍｍがあることを聞き、自分が知っているｍｍがつくものを伝え合いました。

　２年１組のみなさん、意欲的に学習に取り組んでいましたね。これからも、ものの長さについて、興味をもって取り組んでいきましょう。

５月２７日（水）

　今日の２校時に、６年３組で国語授業がありました。「笑うから楽しい」という説明文の構成を考える学習です。まず全体で、どのような構成になっているか確認しました。子どもたちも集中して、取り組んでいます。

　次に、「事例がない」、筆者の主張のみの文章だと、どんな印象か考えました。

　友達とも相談して、考えをまとめていきます。

 　本時のめあてを「事例の役割」に絞り、学習を進めました。

　２つの事例について、「順序を逆にしたら」や「事例が１つだったら」という視点で、グループで話し合いました。

　話し合ったことを全体で共有しました。

　発表を通して事例の関係性に気付いていきました。

　その後、次時の内容を確認して、学習の振り返りです。

　６年３組のみなさん、目的意識をもって学習に取り組んでいましたね。説明文における、事例の役割について、考えを深めていました。次の時間もがんばりましょう。

５月２７日（水）

　今日の朝の学習の時間に、「第１回読み聞かせ」を行いました。読み聞かせボランティアの方のご協力で、年間１０回を予定しています。今回は、今年度初めてとなり、子どもたちも楽しみにしていました。図書室で受け付けをして、読み聞かせが始まりました。

　ボランティアの方の担当がないクラスは、担任や６年生が読み聞かせをします。

　子どもたちも、お話に夢中になりました。

　読み聞かせボランティアのみなさん、子どもたちのために、ありがとうございました。今後も、子どもたちが読書に親しめるよう、ご協力をよろしくお願いいたします。次回は、６／２４（水）の予定です。

５月２６日（火）

　今日の５・６校時に、６年生がみんなのために「プール掃除」を行いました。５／２２（金）の予定でしたが、天候の関係で延期しての実施です。事前に清掃用具を各教室から集めるなど、計画的に準備していてさすが６年生です。

　５校時は、６年１組と６年３組が担当です。プールサイドの掃除からスタートしました。

　続いてプール本体（側面・底面）の掃除です。外側から排水溝に向かって、汚れを落としていきました。

　みんなのがんばりで、徐々に中心部に進んでいきました。

　６校時は、６年２組担当です。１組・３組からのバトンを受けて、最後の仕上げを行いました。

　プールサイドの排水溝から始めました。

　その後、壁面や床などの残った汚れを徹底的にきれいにしました。　

　みんなで力を合わせてがんばり、見違えるようにきれいになりました。

　６年生のみなさん、本当によくがんばりました。大宮北小のみんなが気持ちよくプールに入れます。ありがとうございました。

　放課後は、先生方でプールサイドにシートとマットを敷き、掃除の完了です。先生方、ありがとうございました。

　児童のみなさん、プールでの学習が楽しみですね。６年生への感謝の気持ちを大切に、練習をがんばりましょう。

５月２６日（火）

　今日の３校時に、「１年生を迎える会」を行いました。５／１（金）の代表委員会で話し合ったことをもとに、これまで準備を重ねてきました。「仲良しいっぱい」の目標に向かって、お互いのことをよく知ろうとする気持ちを高めると共に、１年生を温かく迎える気持ちを育てることをねらいとしています。

　６年生は進行の準備、

　５年生は、１年生を教室までお迎えに行きます。

 　「これから、１年生を迎える会を始めます。みんなが楽しめるすてきな会にしましょう」と、６年生の進行で、会が始まりました。続けて、１年生へプレゼント贈呈です。大宮北小のキャラクター「ゆめ丸＆ゆめっち」のお面をかぶせてもらって１年生もうれしそうです。

　続いて、ボウリングビンゴゲームです。ピンに見立てたマジックを倒して本数とカードの番号を確認します。

　予め自分のカードに書いておいた、０～１０の番号があれば、その番号のお題（好きな教科・好きな食べ物・好きな本・好きな動物など・・・）に従って自己紹介します。みんなで仲良く交流しました。

　２～６年生のみなさん、心温まる会を、自分たちの手で行うことができましたね。おかげで、１年生も、上級生のよさを感じ、楽しく学校生活を送ろうとする気持ちをもつことができました。

　これから、もっと仲良くなって、よりよい学校をみんなで創っていきましょう。

５月２５日（月）

　今日の３校時に、４年２組で外国語活動の授業がありました。「天気を伝えよう」の学習です。天気カードを並べて、ゲームを楽しみながら、天気を表す英語に慣れ親しんでいます。

　天気カードを英語で発音しながらタッチして進んでいき、相手チームの友達と出会ったところで「じゃんけん（ロック・シザース・ペーパー）」をします。

　次は、いろいろな遊びの英語の発音です。天気によって、遊びが変わるため、いろいろな単語を確認しました。

　子どもたちも、イラストを確認しながら何の遊びか理解して発音練習をしています。

　続いてリスニングです。教材を使って、「この天気だからこの遊び」という英語を聞き取ります。

　みんな積極的に手を挙げて、聞き取ったことを伝え合いました。

　集中して聞きました。

　最後は、ジェスチャーゲームです。カードゲームなどの遊びを、動きで表現しました。

　４年２組のみなさん、楽しみながら天気や遊びを表す英語表現に慣れ親しむことができましたね。今日は、晴れ。どんな遊びがしたいですか。これからも、英語の学習をがんばりましょう。

５月２５日（月）

　今日の３校時に、５年３組で体育の授業がありました。「マット運動」の学習です。今回は、単元の導入ということで、基本となる前転を中心に練習しました。場づくりをして、早速練習開始です。

　途中で、手を使わずに、回転の勢いで起き上がるポイントについて全体で確認し、練習を続けました。

　今回の前転から、開脚前転や倒立前転などに発展していくことも確認しました。

　練習を重ねるうちに、回転の勢いを利用して、スムーズに起き上がれるようになってきました。

　５年３組のみなさん、上達のポイントを意識しながら前転の練習に取り組みましたね。この後、後転や側転など、いろいろな動きにチャレンジして、連続技ができるようがんばりましょう。

５月２３日（土）

　今日の午前中に、子どもたちが、安全・安心に過ごせる学校環境を整えることを目的に、「ＰＴＡ親子奉仕作業・リサイクル品回収」を行いました。体育館で受け付けをして、始めの会を行いました。

　ＰＴＡ本部役員の皆様が、分担や掃除の説明をしてくださり、早速作業開始です。

【トイレや水道、観察池の掃除】

【教室や廊下の掃除や窓ふき】

【昇降口の掃除】

【廊下や階段の掃除】

【エアコンのフィルター掃除】

【特別教室の掃除】

【リサイクル品回収の様子】

　普段の掃除では、なかなかできないところを、隅々まで掃除してくださいました。子どもたちも、一生懸命がんばりました。みなさんが作業を終了して、体育館で閉会式です。

　お休みにも関わらず、多数のご参加ありがとうございました。「自分たちの学校だから、自分たちの手できれいにする」という「愛校心」をもって取り組んでくださいました。リサイクル品回収も、地域の方の学校への思いを実感することができました。収益は、子どもたちの環境整備等に、有効に活用させていただきます。今後とも、大宮北小学校を大切に思う気持ちをみんなで育てていけるよう、ご理解・ご協力をよろしくお願いいたします。

５月２２日（金）

　今日は東陽中２年生の職場体験学習最終日でした

朝、校長先生から教師としての心構えを教えていただきました。

　その後、担当の教室に入って、児童の学習を支援しました

　児童との関わり方にも慣れてきたようで、休み時間も東陽中生の周りにはたくさんの児童の姿が見られました

昼休みにはドッジボールや鬼ごっこで楽しそうに遊んでいる姿が印象的でした。

　この３日間での学びを、今後に生かして頑張ってほしいと思います

職員一同応援しています　

５月２１日（木）

　今日の３校時に、１年３組で図工の授業がありました。「ちょっきん　ぱっで　かざろう」の学習です。折り紙を使って、形や色を組み合わせた作品を作ります。

　ハサミでチョキチョキ、のりで付けて・・・みんな夢中になって作っています。

　いい形が出来上がった人は、作品を見せてくれました。

　自分のイメージに従って、作業を進めます。

　形も、いろいろと工夫しています。

　１年３組のみなさん、楽しみながら作品作りをしましたね。すてきな作品に仕上がりました。この後、教室に飾るのが楽しみですね。

５月２１日（木）

　今日の３校時に、４年１組の体育の授業がありました。今回は、６年１組が測定をサポートして、２０ｍシャトルランを行いました。本校では、３年と５年、４年と６年でペアとなり、上学年が測定をサポートしています。

　４年生は、２グループに分かれ実施します。

　６年生は、体育館の両側に分かれ、ラインに間に合ったかの確認をします。

　６年生は、記録もとっています。

　前半組の４年生は、後半組の友達を応援しています。

　４年１組のみなさん、お互いに応援し合いながら、ベストを尽くして取り組みましたね。６年１組のみなさん、しっかりとサポートしてくれましたね。おかげで、４年生も集中して、活動することができました。これからも、学年を越えて関わっていきましょう。

５月２１日（木）

　昨日の放課後に、栃木消防署の担当の方をお招きし、「心肺蘇生法」の職員研修を行いました。

　学校の危機管理として、毎年この時期に実施しています。心肺蘇生法の手順やＡＥＤの使い方について、教えていただき練習しました。

　ＡＥＤのパッドを付ける場所も、確認しました。

　エピペンの使い方、異物除去の仕方も教えていただきました。

　栃木消防署の皆様、公務ご多用のところ講習をしてくださり、ありがとうございました。子どもたちの命を預かる場として、いざというときに備えて、プール指導前、食物アレルギー対応、校外学習、体育的行事等の際に、定期的に確認していきたいと思います。　

５月２０日（水）

　今日の４校時に、６年２組で社会の授業がありました。「日本国憲法と政治のしくみ」の学習です。今回は、日本国憲法の３つの原則で、「私たちの生活にとって一番重要なもの」をディベートしました。クラスを「基本的人権の尊重」、「国民主権」、「平和主義」の３グループに分け、それぞれ主張すること、質問や反論について、事前に調べておきました。

　先生と流れの確認をして、早速ディベート開始です。

【基本的人権の尊重グループ】

　４分という時間内で、しっかりと主張しています。

　作戦タイムでは、グループ内で話し合ったり、教科書を見直したり、積極的に活動しています。

　質問と反論です。子どもたちだけで、議論がどんどん白熱していきます。

【国民主権グループ】

　流れにも慣れてきて、子どもたちの主張も、より白熱しました。　

　ここで、作戦タイムです。

 　質問と反論です。

　メモもしっかり取りました。

　６年２組のみなさん、調べたことをもとにして、積極的に考えを伝え合うことができましたね。しっかりと友達の意見を聞き、自分の考えと比較しながら、質問や反論をしていて成長が感じられました。これからも、主体的に学習していきましょう。

５月２０日（水）

　今日の３校時に、５年１組で社会科の授業がありました。様々な土地の暮らしの学習です。今回は、「あたたかい気候、寒い気候の暮らし」について、北海道と沖縄を取り上げて、学習問題づくりをしました。

　気付いたことを自由に発表しながら、　「あたたかい気候、寒い気候の暮らし」のよさや問題点について、共有しました。その後、各自の考えをノートにまとめました。みんな、集中して取り組んでいます。

　ある程度まとまったら、友達と伝え合いました。積極的に交流しています。

　全体で共有し、学習問題を考えていきました。

　５年１組のみなさん、いろいろな考えを伝え合いながら、学習問題づくりに取り組むことができましたね。これからも、友達とかかわりながら、学習を進めていきましょう。

５月２０日（水）

　今日の２校時に、地震から給食室出火を想定した「避難訓練」を行いました。各教室で事前に、目的、避難経路などについて確認しました。頭を守るための帽子、煙を吸わないためのハンカチなど、準備しました。

　いよいよ訓練開始です。緊急地震速報のＣＤを流します。まず、机の下に入って頭を守ります。

　続いて、放送を聞き、給食室から出火のため、校庭に避難します。みんな静かに、素早く非難しています。

　廊下も内側と外側に分かれて、安全に避難しています。

　校庭に出たら、集合場所に素早く移動し、静かに整列しました。担任の先生は、児童の人数確認をして、報告まで行います。

　避難後は、担当の先生からのお話、校長先生からのお話です。いざというときに慌てないように、普段から、次の３つのことを意識するよう話しました。

①授業中には先生や友達の話をしっかり聞く（避難指示を聞き逃さないように）

②廊下は１列で静かに歩く（転んでけがしたり、逃げ遅れたりしないように）

③体育の授業の整列をしっかり行う（人数確認しやすいように）

　児童のみなさんは、落ち着いて避難できました。また、話を聞く時の態度もよく、大切な話が伝わりやすい雰囲気になっています。

　お話の後は、教室に戻ります。その前に、環境委員の５・６年生が、昇降口に上履きを拭くための雑巾を設置してくれました。

　戻るときも、下学年優先を意識しています。環境委員会の児童は、片付けまでしてくれました。

　教室に戻って、振り返りです。

　児童のみなさん、第１回目の避難訓練、しっかりと取り組みましたね。いつ起きるか分からないのが地震ですが、今回の訓練を日常生活でも意識して、いざというときに備えていきましょう。

５月２０日（水）

　今日から東陽中２年生が本校に職場体験学習に来ています

　授業のサポートをしたり、学習支援を行っています

　今日はクラスで自己紹介をしたり、避難訓練で一緒に指導に加わったりました。

　最初は緊張している様子も見られましたが、少しずつ慣れて子どもたちと楽しく活動している様子も見られました

　３日間、よろしくお願いします

５月１８日（月）

　今日の５・６校時に、６年１組で家庭科の調理実習がありました。「いためる調理でおかずを作ろう」の学習です。今回は、「野菜炒め」と「スクランブルエッグ」を作りました。本校栄養教諭の先生に加え、保護者ボランティアの方も、サポートしてくださいました。

　先生から作業手順の確認があり、早速「野菜を洗う」ことから、始めました。

　続いて、にんじんの皮むきです。

　ここまで準備ができたら、野菜を包丁でカットします。けがの無いように、ボランティアのみなさんも、見守ってくださいました。

　野菜が終わったら、ハムもカットします。事前の相談で、担当を分担していて、スムーズに進めています。ハムは、炒めやすいように、ばらします。

　同時に、手が空いている人は、調理器具を洗いました。さすが６年生手際がいいです。

　スクランブルエッグの準備も進めました。

　いよいよ、炒め開始です。火が通りにくい「にんじん」から炒めます。その後は、ピーマン、キャベツの順に炒めていきます。

　全体に火が通ってきたら、ハムを入れました。

　完成したら盛り付けをしました。この段階で、スクランブルエッグも炒め始めました。

　みんなで協力して、とうとう完成です。おいしそうに出来上がりました。

　片付けも、しっかり行いました。

　椅子を用意して、みんな揃っていただきます。自分たちで作った料理の味は格別でした。

　６年１組のみなさん、協力して炒める調理をすることができましたね。手際よく、作業していました。料理もおいしくできましたね。ごちそうさまでした。ボランティアのみなさん、ご協力いただき、ありがとうございました。おかげで、安全に調理実習を行うことができました。　　

５月１８日（月）

　今日の３校時に、３年３組で理科の授業がありました。「植物を調べよう」の学習です。これまでに、ホウセンカとマリーゴールドの種をまいて、育ててきています。今回は、「芽が出たよう子をよく見て、形・色・大きさをくらべよう」をめあてに、グルーブで観察しました。

　各グループには、どちらかの花の芽があり、比較しながら観察しています。

　定規を使って、大きさも確認しました。

　気付いたことや疑問に思ったことを、ワークシートにまとめていきます。

　同時に、「チョウを育てよう」の学習も進めていて、幼虫がキャベツをおいしそうに食べています。さなぎも見られました。

　３年３組のみなさん、熱心に植物の様子を観察していましたね。これからも、生長の様子を詳しく観察して、いろいろな不思議を発見していきましょう。

５月１８日（月）

　今日から５／２９（金）の期間を教育相談旬間として、担任と子どもたちによる面談を実施します。始業式から、１か月過ぎ、一人一人と話をすることにより、円滑な人間関係を築くことをねらいとしています。この期間は特別日課とし、業間の２０分間（９：５５～１０：１５）で行います。

 　今回はアンケートを実施し、子どもたちの学習面、生活面の不安や悩みを共有します。

　早速教育相談を始めるクラスもありました。

　他の児童は自習となり、無担や支援の先生方が様子を見ます。

　担任からは、これまでに見られた子どもたちのよさを伝える時間でもあります。この期間に限らず、子どもたちが相談しやすい雰囲気づくりに努めていき、一人一人が前向きに学校生活を過ごせるようにしたいと思います。

５月１５日（金）

　今日は、清掃無しにして、第１回ロングわくわくタイムを行いました。縦割りのわくわくチームごとに遊びます。初めてなので、６年生の班長が、１年生のメンバーを迎えに行きます。

　３９班あるので、校庭を４分割して集まります。

　みんなで元気よくあいさつして、事前に決めておいた遊びを始めます。６年生の班長が、リーダーシップを発揮して進行しています。

　遊びの内容は、鬼遊びやドッジボールなどです。

　ドッジボールは、低学年にもボールを渡して、みんなで楽しめるよう考えています。

　みんな楽しそうに遊んでいます。

　遊び中も、下学年を思いやる姿が見られました。

　ロングの昼休み前半で、わくわくタイムは終了です。チームごとに集まって、終わりのあいさつをしました。

　後半は、自由な昼休みです。それぞれが楽しく遊びました。

　理科の観察に関連して、３年生はモンシロチョウの卵を、５年生は学校にある池でメダカを探していました。

　児童のみなさん、異学年の交流を深めるための活動に、思いやりの気持ちをもって参加していましたね。これからも、お互いに仲良くなれるよう、関わっていきましょう。

５月１５日（金）

　今日の３校時に、４年１組で道徳の授業がありました。命について考える学習です。「あなたの時間に　命をふきこめば」というお話をもとに考えました。

　主人公は、日野原重明（ひのはら しげあき）さんです。日野原さんは、105歳まで現役で医療現場に立ち続けた医師です。自身の病気や自己の経験から、「命の大切さ」や「生き方」について、多くの人を勇気づけています。日野原さんの思いについて、考えを伝え合いました。

　自分の考えを、道徳ノートに書いていきます。みんな、お話をもとにして、どういう気持ちか考えながら取り組んでいます。

　日野原さんは、「命」は「時間」と言い、子どもたちもどう使うのか、真剣に考えています。

　全体でも、考えを共有しました。

　４年１組のみなさん、命についての考えを深めることができましたね。今回学習した「命をどう使うか」について、他の教科の学習にも広げていきましょう。

５月１４日（木）

　今日の６校時に、第１回クラブ活動がありました。クラブは４年生以上で組織し、本校では、9つのクラブがあります。今回は、クラブの組織づくり、活動計画の作成、活動内容などについて、話し合いました。話合いが終わり次第、早速、活動を行うクラブもありました。

【校庭活動クラブ】

【科学実験クラブ】

【工作・プラモデルクラブ】

【室内ゲームクラブ】

【漫画イラストクラブ】

【手芸クラブ】

【卓球クラブ】

【バスケットボールクラブ】

【バドミントン・バレーボールクラブ】

　委員長・副委員長を決め、主体的に話合いを進めていましたね。その後の活動も、異学年で交流しながら、積極的に取り組んでいました。次回も楽しみですね。

５月１４日（木）

　今日の昼休みに、図書室で「朗読フェスティバル」に参加する児童が集まり、担当の先生と今後の練習について確認しました。自主的に、国語の教科書のコピーを持参するなど、意欲的です。

　また、NIEルームは、昼休みに開放しており、新聞を読んだり読書したりする児童もいました。

　本校では、各自の思いを大切にして場を提供し、子どもたちも、昼休みを充実して過ごしています。

５月１４日（木）

　今日の２校時に、３年１組の国語の授業で、NIEについて確認しました。NIE（Newspaper in Education）とは、新聞を教材として学校や家庭で学習に活用する教育活動です。本校では、３年生以上で実施しています。今回は、３年生になって初めてのNIEとなるので、目的や進め方について確認しました。

　自分の気になる記事を選んで、ワークシートにのり付けします。

　東陽中学校区の小中学校では、毎月１４日を「トーヨーの日」として、家庭内のコミュニケーションをより深めていくための「家ぞく団らんの日」としています。今回のワークシートを家に持ち帰り、家族と話題にすることも確認しました。

　３年１組のみなさん、自分の気になる記事を選び、なぜその記事を選んだかを、しっかりと考えていましたね。家族とも話し合って、自分の視野を広げていきましょう。

５月１４日（木）

　今日の朝の学習の時間には、NIE教育として、３年生以上で新聞を読みました。NIE（Newspaper in Education）とは、新聞を教材として学校や家庭で学習に活用する教育活動です。本校では、「記事の内容構成や記者の意図等について読み取る力を育てる」ために行っています。まず、委員会児童が、新聞を３年生以上の教室に持っていきます。

　教室では、どの学年も気になる記事を、集中して読んでいます。

　自分が気になった記事をもとに、自分の考えを書きます。

　この後は、家に持ち帰って（１４日は東陽の日＝家族団らん）、記事について家族と、いろいろ話し合います。

　６年生は、１年生への読み聞かせの最終日です。１年生のために、読むスビートを考えたり途中で説明を加えたりと、工夫して読んでいます。

　児童の皆さん、朝の学習も落ち着いて過ごしていますね。これからも、よりよい自分、よりよい学校を目指して、日々の学習を積み重ねていきましょう。 

５月１３日（水）

　今日の２校時に、１年生の学校探検を２年生が案内しました。顔合わせして、グループを作りました。

　グループができたら、２年生から１年生へ、「アサガオの種」のプレゼントをしました。１年生もうれしそうです。

　早速、探検に出発です。２年生がリーダーとしてがんばっています。

　特別教室では、２年生がどんな学習をするのか、きちんと説明しています。

　階を確認しながら、場所を変えていきます。

　見学した教室は、「たんけんまっぷ」に印をつけます。

　校長室も見学しました。

　１年生のみなさん、学校のいろいろな場所を見学できてよかったですね。これから、自分たちの教室以外の場所も覚えていきましょう。２年生のみなさん、上手に案内ができましたね。これからも、１年生が困っていたら、やさしく教えてあげてくださいね。　　

５月１３日（水）

　今日は、４・６年生の体力テストの日です。１・２校時は、６－１・６－２・４－３です。準備運動をして、４・６年生で、ＡＢＣＤの４グループ作り、ローテーションしながら計測しました。

 　体育館の種目は、「上体起こし」と「立幅跳び」です。まず、年生が先に実施して、お手本を見せます。

　校庭では、「ソフトボール投げ」です。

　ボール拾いをしたり、記録をとったり協力して行いました。

　３・４校時は、４－１・４－２・６－３です。

　４・６年生のみなさん、「思いやり」の心をもって、一緒に活動していましたね。どの種目も、全力で取り組みました。これからも、体力アップを目指して、運動に主体的に取り組んでいきましょう。

５月１２日（火）

　今日の放課後に、職員で、体力テストの会場づくりを行いました。明日、明後日と３年生以上の実施を予定しています。体育館の種目は、立ち幅跳びと上体起こし、校庭の種目は、ソフトボール投げで、それ以外の種目は、体育の時間に計測します。今回は、大掛かりな準備となるソフトボール投げのライン引きを、みんなで協力して行いました。

　下書きをあっという間に済ませ、ラインカーでなぞります。

　チーム大北、みんなで協力して、短時間で会場を完成させました。体育館内も完成しました。

　先生方、お疲れさまでした。明日の流れを確認して、終了です。この会場で、子どもたちに、がんばってほしいですね。

５月１２日（火）

　本校では、縦割り班として「わくわくチーム」があります。１年生を加えて、新しくチームを編制しました。今日は、新メンバーでの清掃の２回目です。清掃班会議で話し合った分担に従って行います。昼休みが終わり、静かに集合・整列しています。

　清掃開始の放送とともに、みんな黙々と清掃しています。

【トイレや水道周り】

【廊下・階段・昇降口の掃き掃除】

【廊下・階段・靴箱の拭き掃除】

【教室掃除】

【特別教室の掃除】

　どの清掃場所でも、６年生の班長を中心に、しっかりと清掃に取り組んでいます。後片付けまで、きちんと行いました。

　児童のみなさん、自分たちの学校を自分たちの手できれいにしようと、よくがんばっていますね。これからも、愛校心をもって清掃に取り組んでいきましょう。

５月１２日（火）

　今日の３校時に、２年３組の生活科の授業がありました。明日予定されている「１年生の学校探検」の案内役を、２年生が務めるので、その下見です。先生と一緒に、いろいろな教室を回り、どんなことをするのか、確認していきました。

　案内する自分たちが、校内の様子を知っておく必要があるということで、みんな真剣です。

　廊下の歩き方も、気を付けています。図書室に来ていた１年生とすれ違う時も、ゆずります。

　「たんけん　まっぷ」をもとに、何階のどこの教室か確認しています。

　職員室に入るときの、あいさつの仕方も確認しました。校長室付近の掲示物も確認し、昔の校舎の絵にも気づきました。

　２年３組のみなさん、１年生にしっかり説明できるように、目的意識・相手意識をもって下見を行いましたね。しっかりしたお兄さん、お姉さんとして、明日は自信をもって案内してくださいね。

５月１２日（火）

　今日の午前中に、第１回ＰＴＡ本部役員会を行い、今年度のＰＴＡ活動の共通理解を図りました。

　本校ＰＴＡ役員のみなさんは、積極的にご意見を出してくださり、活発な意見交換が行われました。

　会議後は、場所を変えてミニ役員会をおこなったり、校内の授業参観を自由に行っていただいたりしました。

　学校とＰＴＡは車の両輪と言われます。これからも、よりよい学校運営のため、子どもたちのため、連携を密にしてＰＴＡ活動を進めていき、愛校心の醸成を図っていきたいと思いますので、よろしくお願いします。

５月１２日（火）

　今朝は、２年生がベランダで、昨日に植えた野菜の苗に水やりをしていました。もう花をつけている苗もあり、子どもたちも驚いていました。大きく育ってほしいですね。

　６年生は、昨日にひき続き第２グループが、１年生に読み聞かせをしました。１年生も、慣れてスムーズに進められていました。

　いろいろな活動を通して、心を育てよりよい学校をみんなの手で創っていきましょう。

５月１１日（月）

　今日の朝の時間に、６年生が１年生に読み聞かせをしました。本に親しんでもらおうと、本校で続いている活動です。

　今日から３日間の予定で、６年生がローテーションしながら１年教室で行います。１年生２～３人に対して、６年生が１人ついて読み聞かせをします。

　１年生もお話に夢中になっています。

　６年生も、声色を変えながらがんばりました。

　６年生のみなさん、１年生のためにありがとう。１年生のみなさん、読み聞かせをしてもらってよかったですね。これからも、よい伝統としてつないでいきましょう。

５月１１日（月）

　本校のベランダには、１年生が植えた「アサガオ」や３年生が理科で学習する「ホウセンカ・マリーゴールド」の鉢があります。毎朝、登校すると成長の様子を見ながら、子どもたちが水やりをしています。

【１年生】

【３年生】

　子どもたちも、成長の様子を毎日観察して、水やりをしています。どんな花が咲くか楽しみですね。

５月１１日（月）

　ＨＰは毎日更新していますが、今回は、４月に掲載できなかったいろいろな場面の１コマを集めて紹介します。６年生のサポートで、１年生も安心して生活しています。

　５・６年生の委員会活動も、責任をもって取り組んています。

　昼休みには、進んで鉢花の世話をしてくれる子がいました。

　元気に、外遊びも楽しみました。

　先生も一緒に遊びました。

　これからも、子どもたちの様子、先生方の奮闘ぶり、地域の方のサポートなど、掲載していきます。　

５月８日（金）

　今日の６校時に、５年１組・３組の合同体育の授業がありました。「リレー」の学習です。さすが、高学年。準備運動から体力づくりと自主的に進めています。

　続いて、本時のめあての確認です。テイクオーバーゾーンを使って、スピードに乗ったバドンパスをするために、チームのめあてと作戦を確認しました。

　チームで話し合い、学習カードに記入したら、早速、練習開始です。

　スピードに乗ったバトンパスとなるよう、お互いに声を掛け合って練習しています。

　チーム練習の後は、タイム計測です。どのチームも、練習の成果を発揮して、全力で走りました。

　５年１組・３組のみなさん、友達と話し合いながらスピードに乗ったバトンパスを意識して練習していましたね。これからも、作戦を生かして、タイムを縮められるようがんばりましょう。

５月８日（金）

　今日の４校時に、５年２組の体育の授業がありました。今回は、「２０ｍシャトルラン」に挑戦しました。新体力テストの持久力を測定する種目で、２０ｍの距離をリズム音に合わせて往復します。

　始めはゆっくりですが、徐々にペースが上がっていきます。３人組を作り、１人が走り、２人が両サイドで、時間内にラインに到達したかを確認します。

　５年２組のみなさん、自分のベストを尽くしてシャトルランに取り組みましたね。これからも、いろいろな運動を通して、体力を高めていきましょう。

５月８日（金）

　今日の業間に、わくわくチームごとに清掃班会議を行いました。チームこどに割り当てられた場所で、掃き掃除や拭き掃除などの分担を話し合います。６年生が中心となって進めていきました。

　今日の昼休み後の掃除から、新しい場所、新しいメンバーで始めます。みんなで、協力して自分たちの学校をきれいにしていきましょう。

５月８日（金）

　今日の２校時に、３年３組の国語の授業がありました。「国語辞典で調べよう」の学習です。先生と国語辞典の引き方を確認し、まずは「おんせん」を調べました。

　「お」のページを開いて、「ん」は最後の方だから・・・、どんどんページをめくっていきます。

　友達とも教え合いながら、「おんせん」のページを見つけます。

　続いて、「トラ」を調べてみました。

 　３年３組のみなさん、友達と教え合いながら、国語辞典の使い方を学習することができましたね。日常的に活用して、いろいろな言葉の意味を調べ、知識を広げていきましょう。

５月７日（木）

　今日は、第１回学校運営協議会を行いました。学校・家庭・地域が、協力して「地域とともにある学校づくり」を推進していくことをねらいとしています。年間で３回の会議を予定しています。委員の方は、校長含め、９名です。まず、委嘱状の交付と本日の日程を確認し、本校の特色の一つである「わくわくチームミーティング」を参観していただきました。

　続いて、休憩をはさみ「授業参観」です。始業式後１か月がたち、子どもたちも落ち着いて学習に取り組んでいます。ＰＴＡ本部役員の方も、活動してくださっていました。

　その後、参観のご感想をいただきながら、今年度の学校経営方針等のご説明をさせていただきました。特に子どもたちに「自治力」を育成すること、愛校心を醸成していくこと等、お伝えしました。

　委員の皆様から、学校経営方針のご承認をいただき、温かい励ましのお言葉もいただきました。

　委員の皆様、ご多用のところ大宮北小にお越しくださりありがとうございました。今後とも、地域とともにある学校づくりの推進に向け、ご支援・ご協力のほど、よろしくお願い申し上げます。

５月７日（木）

　今日の業間に、わくわくチームミーティングを行いました。異学年の交流を深めることをねらいとしています。高学年は、「下級生を思いやる心をもてるようにする（リーダーシップを育てる）。」ことをめあてに、１年生が迷わないように、１年教室に迎えに行きます。

　中学年は、「高学年の姿を見ながら協力して活動する。」ことをめあてに、参加しました。

　低学年は、「他の学年や他の学級の児童と、楽しくふれ合ったり活動したりする。」ことをめあてに、遊びの内容決めにも積極的に参加しました。

　本校では、全部でわくわくチームが３９班あります。日頃の清掃もこの班で行います。活動を通して、いろいろな学年の友達と仲良くなっていきましょう。

５月１日（金）

　今日の昼休みに、第１回代表委員会を行いました。議題は、「１年生を迎える会の室内ゲームを考えよう」です。

　参加者は、進行を務める計画委員の児童、各委員会委員長、４年生以上の学級代表２名です。みんな、事前にクラスで話し合ってきたことを進んで発表しています。

　計画委員会で、各クラスの意見を「自己紹介バスケット」や「ボーリングビンゴ」など、７つのゲームにまとめ、今回は、その中で実施するものを決めます。賛成・反対意見をどんどん出していきます。理由も、１年生の立場に立ったもので、よく考えていました。

　黒板書記も的確に板書しています。

　司会グループも、話合いの流れを絶妙にコントロールしています。

　途中で相談タイムも設定し、話合いを深めていきました。

　相談した後は、再度、考えを発表しました。

　７つの中から、多数決をして３つに絞り、さらに話合いを重ねます。ポイントは、「①おたがいのことをよく知ることができる。②20分でできる。③準備が簡単にできる。」の３つです。

　最終的に、１つに決めることができました。

　話合いの後は、活動の振り返りをして、担当の先生からまとめのお話を聞き、会場復帰をしました。

　本校では、「自治力の育成」を重点としていて、今回の代表委員会も子どもたちが主体的に話し合いました。これからも、よりよい学校を自分たちの手で創っていきましょう。

５月１日（金）

　今日の３校時に、４年２組で道徳の授業がありました。「国際理解」の学習です。「ブルラッシュ」という、ニュージーランドの鬼遊びのお話をもとに、いろいろな国の文化について考えました。

　あらすじは、ニュージーランドからの転校生ジェームスが、自国の鬼遊び（15ｍほどの2本の線の間に鬼がいて、鬼が「野球が好きな人」などお題を出して、当てはまる人が反対側へ移動します。捕まらないように通り抜けるというもの。）を紹介し、みんなで楽しみ、さらに他の国の鬼遊びも調べて、やってみようというものです。

　子どもたちは、友達の考えを聞きながら、文化の違いを超えて、みんなで仲良くすることの大切さに気付いていきました。

　友達の発表もしっかりと聞いています。

　その後、遊び以外で食文化の違い等、話が広がっていきました。

　４年２組のみなさん、転校生が紹介した鬼遊びから、いろいろな国の文化について考えを広げることができましたね。この学習を生かして、多様な人とのかかわりを大切にしていきましょう。

５月１日（金）

　今日の２校時に、１年２組で算数の授業がありました。今回は、「６～１０のすうじ」を書きました。

　みんな、丁寧に書いて花丸をもらいました。

　授業の後半は、復習です。先生が１～５の数字の中から、先生が選んだ数を表す絵を描きました。ノートを４つに区切って、最初は「２のへや」として、2つの絵を描きました。

　楽しみながら、絵に表しました。続いて、「４のへや」です。

　友達とも確認しました。

　１年２組のみなさん、数を絵に表しながら、楽しく学習することができましたね。これからも、生活の中で、いろいろな数を探してみましょう。