昼休みに、なかよし班共遊を行いました。

本日は熱中症暑さ指数が厳重警戒レベルだったの

で、室内活動にしました。

６年生の班長を中心に遊ぶ内容を相談して決めて

います。

フルーツバスケットで楽しむ班

 いすとりゲーム

 ハンカチ落とし

  このような異年齢での遊びや活動は大変重要で

す。６年生が班をまとめていく経験を通して、下

学年の気持ちを思いやる言動を学びます。進んで

準備や片付けをするなど最上級生としての自覚や

責任ある行動が見られるようになります。また、

下学年児童は、上学年児童との関わりの中で、集

団としてのルールを学び、上学年への感謝や信頼

や憧れの気持ちをもつようになります。

このような活動を大切にしていきたいと思います。

本日５校時にハッピー子育て講座（家庭教育

学級）を実施しました。

６年生児童と保護者が参加しました。

演題は「子どもたちをネットトラブルから守

るために」で、講師は、KDDIのスマホ・ケー

タイ安全教室認定講師の先生です。

本校では１年生から情報モラル教育に計画的に

取り組んでいますが、今日の内容はより具体的

で今後に役立つお話でした。今日は親子で参加

ということで貴重な機会となりました。今後も

子供たちをネットトラブルから守るために家庭・

学校で連携していきたいと思います。

講師の先生、ありがとうございました。

朝の読み聞かせボランティア 

 「おひさまクラブ」の方々による読み聞か

せが行われました。子供たちは、すっかり

お話の世界に引 き込まれていました。 

読み聞かせにより、児童の読書に対する興味・ 

 関心の向上が図られています。 

先生以外の大人の人からお話を聞くという貴

重 な機会でもあります。 

 「おひさまクラブ」の皆さん、大平東小の 

子供たちのために、ありがとうございます。 

今後も どうぞよろしくお願いします。

プールの授業が始まっています。

体育の学習内容では、１・２年生は「水遊び」

３～６年生は「水泳運動」といいます。

１・２年生は小プールを使って「水遊び」をします。

 ３～6年生は大プールで「水泳運動」をします。

 プールから水しぶきと歓声が上がっています。

給食の校内放送で表彰を行いました。

「暗唱詩文集」完全暗唱　パーフェクト賞

2年生

5年生

 関東少年少女ハンドボール大会予選会準優勝

小学生新人大会女子の部準優勝

１年生・４年生

群馬県空手選手権大会男子組手の部準優勝

6年生

受賞された皆さん、おめでとうございます。

「暗唱詩文集」合格者には放送で暗唱を披露して

もらいました。

  受賞された皆さん、おめでとうございます。 

 教室で放送を聞いて、仲間のがんばりを、素直に

拍手で讃えた皆さん、ありがとうございます。

　栃木県教育委員会による「体力向上エキスパー

トティーチャー派遣事業」により、本校の5年生が

体育の授業を受けました。

　「体力向上エキスパートティーチャー派遣事業」

は，児童の「走る」「跳ぶ」「投げる」といった基

礎的運動能力の課題に応じた体力向上の取組や運

動が苦手な児童に対する指導の充実を図ることを

目的に，県内の専門的な知識を有する講師を派遣

する事業です。

　今回は「投げる」運動の基礎的な能力の向上を

図るため、エキスパートティーチャーから楽しく

活動量のある授業をしていただきました。投力を

高める運動を中心に、投げ方のコツ、体の使い方

など教えていただきました。

全身を使う投げ方について教えていただき、アド

バイスをいただきながら，子供たちは夢中になっ

て何球も投げ続けました。１時間の授業であっと

いう間でした。

講師の先生方、大変お世話になりました。ありが

とうございました。

3年生になると音楽でリコーダーの学習が始まり

ます。外部講師を招いてリコーダー講習会を行い

ました。リコーダー演奏の基本となる息の吹き方

を中心に、リコーダーの音の出し方を学びました。

音楽の授業で練習し上手に演奏できるようにします。

4年生が社会科校外学習に出かけました。

4年生は社会科「健康なくらしを守る仕事」で、

「ごみしょりの仕組み」や「くらしを支える水」

について学習しています。

実際に施設を見学して学びを深めました。

まず、西前原排水機場を見学しました。

動画を視聴したり 、施設を見学したり 、水質

試験体験をしたりしました。

次に、大岩藤浄化センターの見学。

動画を見たり、施設の方の説明を聞いて、

下水処理の仕組みを学びました。

下水処理施設を順番に見学しました。

渡良瀬遊水地で昼食休憩。

グループでお弁当を食べました。

午後は、とちぎクリーンプラザを見学しました。

施設の方の説明を聞いたり、動画を見たりしま

した。

 ごみ焼却施設の見学。

「百聞は一見にしかず」です。教科書や資料で

学んだことが、自分自身の体験を通して実感で

きたことで、関心が高まり理解も深まったと思

います。

小学校での「食育」は、子どもたちが食に関する知識

や技能を学び、健康的な食習慣を身につけるための教

育です。本校では、大平中の栄養教諭を講師に招いて

食育の授業を計画的に行っています。

1年生食育「きゅうしょくは　どうやってできるのかな」

給食の調理過程を知ることにより、感謝の気持ちや安

全に残さず食べようとする意欲をもつ授業です。

4年生食育「食べ物について考えよう」

毎日の食事が自然のもたらす恵みであることに気付

き、食べ物がごみとして捨てられているという現実

を知ることで、身近なところから食べ物をむだにし

ない食生活を送ろうという意欲をもつ授業です。

講師の先生、ありがとうございました。

民生委員・児童委員の方々と教職員との懇談会を

行いました。民生委員・児童委員は地域の方が安

全・安心に生活できるように地域を支えている方

です。地域の方からの困りごとや心配ごとを聞い

て、相談先や担当機関を紹介する「つなぎ役」な

どを行います。

お互いに自己紹介をした後に、情報交換をしまし

た。

 民生委員・児童委員の方々、ありがとうござい

ました。

今後も地域や学校のためにどうぞよろしくお願い

いたします。