令和７年度　学校ニュース

　１０月１０日（金）に、１．２年生は校外学習で宇都宮動物園に行きました！天気も心配されていましたが…
　秋晴れの良い天気になりました☀

　宇都宮動物園に着いて、荷物を置いていたら、動物さんたちの声が！
　びっくりしている様子もありましたが、よく話を聞いて、動くことができていました。

　まずは、猛獣のいる場所を回りました！

　ねこに似ているけど…からだがとっても大きいライオンや、ホワイトタイガーがいました！
　「かっこいい！」「すごいね～」「肉球大きいよ！」と話していました。

　動物を見て回っていると…園内を回っているわんちゃんに会いました！

　いよいよ、動物さんたちにえさをあげます。大きいから怖いけど…
　頑張って手を伸ばして、あげることができました！

　お家の人に作ってもらったお弁当を食べたら、遊園地へ！
　班のメンバーと相談した乗り物に乗りました。

　一日を通して、先生たちのお話もお友達のお話もよく聞き、行動することができました。
　また、みんな元気に過ごすことができました！また、行きたいね！

　宇都宮動物園の方々、一日大変お世話になりました。ありがとうございました。

本日も、なかよしタイムで、昼休みになかよし班ごとに遊びました。

こちらは、ぐにゃぐにゃの線の上を走り、出会ったらジャンケンをして、勝つと進めます。

相手陣地までたどり着いたら勝利。これなら学年に関係なく楽しめます。

こちらはドッヂボールの様子です。今回はいくつかの班が合同で遊んでいます。

これも事前に６年生が交渉して対戦相手を決めているようです。

楽しく遊ぶのにも事前の下準備が大切なのですね。

最後は振り返りタイムです。この時間が大切です。

思いを共有し、次回の計画に反映させることになります。

本日のかがやき集会は1年生の担当でした。

「おむすびころりん」の演劇です。

左の写真はおじいさんとネズミたちとのシーンです。

左下には大きなおむすびが２つ転がっています。

右の写真はナレーターです。息がぴったりで、元気な声で物語を進めていきます。

一生懸命演じているのが伝わるので、上級生の眼差しも優しいです。

朝からほっこりした空気に包まれました。

集会終了後、それまで後ろで見守っていた担任の先生が近寄ると自然に輪ができていました。

きっと、できばえを褒めるなどのフィードバックをしているのでしょう。

満足そうな1年生たちの顔が印象的でした。

栃木市障がい福祉課　冨田様にお越しいただき、４年生が親子ふれあい学習を行いました。

聴覚に障がいがある方、特にろう者の方とコミュニケーションをとるときに使われる手話について、

クイズ形式でわかりやすく教えていただきました。

初めて知ることに思わず「へぇ～」と会場から声が･･･

短い時間でしたが親子でいろいろなことを学ぶことができました。

４年生は、総合的な学習の時間で福祉について学習を進めているところです。

今日の学びを、自分たちの学習に生かしていって欲しいです。

6年生は社会科で課題解決型の学習を進めていましたが、次にディベートを取り入れた学習になりました。

対立する意見をぶつけ合い議論するためには、多くの情報を手に入れ、さまざまな角度から検討し、考えを整理することが必要になります。支持する意見の正しさを高める情報と共に、反する意見の弱点を突くような情報も必要です。

事前の調べ学習は始まったばかりのようですが、このプロセスが学びになります。

手に入れた情報を活用することで、知識は強固に定着します。暗記とは比べものになりません。

昔は社会科や理科を暗記科目と言ったりしましたが、今はそうではない、というより、そう言われない学び方を展開しています。

こちらは2年生の算数。かけ算を探しに校内を探索しています。

写真は、図書室の椅子の数をかけ算で捉えている様子です。

教科書で学んだことと日常生活を結びつけるとてもよい方法です。

このように、学んだことを活用する場面を創出することは、指導方法の工夫の一つです。

先生方の腕の見せ所でもあります。