学校ニュース

2時間目、1年生は、学活で竜巻避難について確認していました。

竜巻のことについて、担任の先生と写真等を見ながら学んでいました。

※20日（金）に竜巻対応避難訓練を行います。

3時間目、3年生は、理科です。昆虫のからだのつくりについて学習していました。

カブトムシが成虫になるまでの変化を映像で見ていて、皆さん興味深々でした。

3時間目、4年生は、外国語です。ALTの先生と一緒に、学習していました。

シールを使ったり、ワークシートを用いて楽しく活動していました。

本日の朝の活動は、読み聞かせです。

「継続は力なり」。朝早く、そして暑い中、地域ボランティアの皆様、子供達のためにありがとうございます。

３・4年生は、校庭で鉄棒を使った運動を行っていました。

比較的涼しい中で始まりましたが、日差しが出てきてちょっと暑くなってきました。

鉄棒の運動は、難しい技もあります。先生が見本を見せる姿もありました。それぞれ、自分なりに「前向きに」取り組んでいました。チャレンジはしますが、無茶しないようにしています。何事も「向き、不向きよりも前向きに」取り組んでいきましょう。

1・2年生は体育です。体育館で、元気に活動していました。

元気が一番。暑さも和らぎ活動しやすいです。

3年生は国語です。夏休みの思い出や出来事を、単語で書き出していました。それを基にして、文章で書いていく学習です。一人一人いろいろな思い出や出来事があり見ていて、楽しいです。

6年生は算数です。先生から配られたプリントの課題（データの数値の読み方）に取り組んでいました。友達と考え方について意見交換した後、自分の意見を全体に発表していました。

本日の朝の活動は、保健委員会による輝き集会でした。

生活習慣（早寝、早起き、朝ごはん、排便）と体の中の関係について発表してくれました。ありがとうございました。

マンガを映しながら説明したり、体の内臓の模型を使ったりしてみんながよく分かるように工夫してくれました。

自分の身体に負担をかけないように、良い生活習慣を実践していきましょう。

休み時間に農園に行くと、技能員の先生と一緒に子供達もいました。

農園作業の手伝いや昆虫採集をしています。今年は、暑かったので野菜もたくさん採れましたが、草もたくさん生えました。トンボはたくさんいましたが、バッタを探しているようです。

１・2年生は、体育です。走ることを中心とした運動をしていました。

暑いので、水分補給などをしながら、工夫して楽しくやっています。

3年生は、国語です。表現の仕方が違う2枚のポスターを見比べて、その違いから伝わる内容などを読み取っていました。集中して取り組んでいました。

おおぞら学級は、算数です。先生と一緒に意欲的に取り組んでいました。

4年生は、算数です。問題の解決の仕方を伝える文章をノートに書いていました。人に説明するように文章をつくるのは難しいですが、みんなあきらめず取り組んでいる姿が見られました。

5年生も、算数です。約数、倍数について学習していました。先生の説明をよく聞いている姿が見られました。一人一人が自分なりにしっかりと取り組もうとしている姿見られました。

6年生は、国語です。中学生になることを見据えてでしょうか。先生に向ける視線が集中している姿が見られました。先生も丁寧に分かりやすく教えています。

本日の放課後に、希望者による陸上の練習を行いました。

とても暑い日でしたが、放課後になると少し暑さは和らぎました。

準備運動をして、それぞれ種目別に分かれて練習です。陸上交歓会を目指す人と体力づくりを中心とした人と目的は人によって違います。

限られた期間ですが、有意義な時間にしていきましょう。

1年生は、図工です。

画用紙に、色紙をちぎって貼りながら、それぞれ表現していました。

ハロウィンや虹、お菓子、花火、お寿司など、クリエイティブに取り組んでていました。

図工は、一人一人の個性がはっきりと出て、とても楽しいですね。

4年生は算数です。面積の問題を解いていました。とても集中して一人一人取り組んでいました。

先生も一人一人丁寧に教えていました。

1年生は、生活科です。

採集したバッタを観察しながら絵を描くところでした。改めて、バッタをよく見てみましょう。

2年生も生活科です。

手づくりのおもちゃを作っていました。ものづくりは、みんな大好きみたいです。

3年生は、国語です。漢字を学習していました。いつもしっかりと取り組んでいます。

5年生は、外国語です。自分がよくやっていること、時々やること、滅多にやらないことなどの英文を作成していました。苦戦していましたが、教科書を見ながら頑張っていました。

おおぞら教室では、それぞれの課題に対して集中して取り組んでいました。いつも、しっかりと取り組んでいます。

6年生は、修学旅行の班行動を計画・確認していました。

今日の給食はAⅬTの先生のふるさとフィリピン料理です。

ご飯　ココナッツミルクカレー　シニガンスープ　フルーツポンチ　牛乳

カレーは、カレールウを使わずココナッツミルク、ナンプラー、カレーパウダーで味をつけます。

ココナッツミルクとナンプラー

いつもとちがうカレーの味にちょっととまどう児童もいましたが、おいしかったーと完食する子も！

グローバルディの放送で、ALTの先生からココナッツカレーやシニガンスープは、フィリピンでポピュラーな家庭料理だと聞き、興味深そうにスプーンを進めていました。

いろいろな国の料理を食べると、その国のことがちょっと気になりますよネ

試行錯誤しながら作ってくれた調理員さんにも感謝です。ごちそうさまでした

2時間目、４年生は社会科で栃木市の水害について学習していました。

副読本の写真などから、当時の市内各地の状況を見ることで、改めて被害の大きさを感じているようでした。そして、より詳細な被害の状況のデータや当時の対応等をタブレットを使って調べていました。

社会科の学習では、タブレットを使うことで問題解決に向けていろいろな資料を参考にすることができますが、検索した資料を活用するには、やはり読解力が必要です。よって友達と助け合って取り組んでいました。

本日、寺尾中央小学校の卒業生の方の御厚意で、サッカーボール（栃木シティのロゴ入り）をいただきました。

今後、体育の授業等で使用していきたいと思います。暑さが和らぎ、体育の時間に新しいボールを使ってサッカー（ボールを蹴る運動）するのが楽しみですね。ありがとうございました。

本日、3時間目に4・5・6年生を対象に多目的室で情報教育に関する講話「ネット社会の歩き方」を実施しました。
外部講師の方を招き、主に「スマートフォン」との向き合い方について楽しく学習しました。

「スマートフォン」は強力な魔法の杖です。「スマートフォン」に操られないようにどんなことに注意したらよいかを学びました。どんな内容だったのか、お子さんに聞いてみてください。

今日から放課後に、希望者（4・5・6年生）による陸上練習が始まります。

担当の先生が寺尾小の校庭に改めてトラックのラインと100ｍのラインを引いてくれました。100ｍ、結構長いですね。

100ｍラインを少し利用して、体育の時間に1・2年生が走っていました。ラインがきれいに引いてあるとモチベーションも上がるみたいです。

曲がったラインに沿って走るなどいろいろなコースを元気に走っていました。

今日の給食は、「ごはん、牛乳、チキンライスの具、フライドポテト、麦のスープ」でした。

チキンライスの具をご飯に混ぜて、おいしくいただきました。

今日のスープには、麦が入っています。ご家庭ではなかなかこのような食べ方はしないかもしれません。

麦を一粒ずつ確かめながら食べている子もいました。ポテトは人気で、すぐに食缶が空になりました。

やっぱり給食は学校を元気にしますね。

調理員の皆さん、いつもありがとうございます。今日もおいしい給食、ごちそうさまでした。

2時間目、1年生と2年生は、体育です。

人間知恵の輪?！頭と体を使っていました。仲良く取り組んでいます。

3年生は、外国語活動です。ALTの先生と一緒にアルファベットを学習していました。大きな声で発音していました。

4年生は、算数です。発展的な「問い」に取り組んでいました。ホワイトボードを使ってまずは自分で考えていました。みんなで協力して「問い」を解決するところです。

5年生も、算数です。全員集中して取り組んでいました。高学年になって、一人一人の取り組む姿勢に成長を感じます。

6年生は、国語です。先生の発問に対して、意欲的に考え、発言する様子が見られました。今後の自分を見据えて少しずつ学習に対しての意欲が向上しているように感じられます。

校庭の虫を取りに外に出ました。

農園の草むらに虫がいそうです。ダッシュしていました。

「トンボ」もいましたが、草むらを足や虫取り網でワサワサすると、「ひょんー」と跳んでいく虫がいました。

「バッタ」です。いろいろな大きさ、種類のバッタがいました。また、バッタの跳躍力のすごさに手こずっていました。草と同化していてよく見ないと存在が分かりませんが、何匹か捕まえて観察することができました。

朝は随分と涼しくなりました。ただ、日中の気温は高いです。でも、夏の暑さとはちょっと違う感じがして確実に月日が過ぎていくのを感じます。

子供達の顔を見ても、一学期と比べると少し成長を感じます。

２時間目、1年生は算数です。

数直線につながる内容を学習していました。先生の話をよく聞いて課題にどんどん取り組んでいました。

2年生も、算数です。

1リットル、1デシリットルなどの単位を学習していました。

実際に牛乳パックなどを使って学習しました。

3時間目、3年生は、図工です。

これから取り組む課題のためにタブレットを使って、花の写真を撮りに行くところでした。

4年生は、算数のテストです。「がい数」です。全員集中して取り組んでいました。

5年生は、理科です。育てていたへちまをもとにして、植物のつくりを学習していました。

6年生は、社会です。歴史の学習をしています。修学旅行も近いので、鎌倉時代、ぜひ教科書以外でもいろいろとみて調べてください。

今日から読み聞かせボランティアさんによる、２学期初めての「読み聞かせ」が始まりました。子供達は皆、真剣に聞いていました。

１年生：「おかしになりたいピーマン」「うえきばちです」

２年生：「しげちゃん、おこる」　

３年生：「かわいそうなぞう」

４年生：「つきみのまつり」

５年生：「くじらだ！」「おつきみさまとうさぎ」

６年生：「ふたりはともだち」「月からきたうさぎ」でした。

　読み聞かせボランティアの皆様、ありがとうございます。子供達はこの時間を楽しみにしていました。２学期もどうぞよろしくお願い致します。

今日は、昨日と違って涼しいので、過ごしやすいです。

5時間目、1年生は、二学期のクラスのめあてをみんなで考えていました。

2年生は、3人で先生の話を聴いていました。（生活科）

3年生は、テストで間違ったところをやり直して先生に見てもらっていました。

4年生は、図工でつくる作品の構想図を考えていました。

おおぞら教室では、二学期の係活動について考えていました。

楽しかった夏休みも終わり、今日から2学期です。

同時に給食も始まりました！

2学期の最初は夏野菜カレーという学校が多いようですが、

寺尾小はマーボーなすとさっぱりとした冷やっこの献立です。

なすは体を冷やしてくれるので、まだまだ暑い日が続く中、食べてほしい野菜です。

なすが苦手な子も多くいますが、久しぶりの給食

笑顔でたべていました

2学期もモリモリ食べてがんばりましょう

本日の休み時間に、担当の先生から10月に実施予定の「栃木地区陸上交歓会」に向けた練習についての説明を4、5、6年生にしました。

どんな種目があるのか、昨年度の写真等を見せながら丁寧に説明していました。

希望者を対象に9月から、練習を始めます。スポーツの秋、体力づくりを兼ねてぜひ積極的に挑戦してみてください。

本日、多目的室で第二学期始業式を行いました。

一年生と四年生の代表児童2名が、二学期に頑張りたいことについて作文を発表してくれました。

頑張りたいことが具体的に書かれていてとても頼もしく感じられました。

校長からは、「健康かつ元気に登校できてよかったこと。始業式という節目を大切にして、一人一人の目標に向かって具体的に行動することでみんなでよい二学期（未来）をつくっていこう。」という話をしました。

みんなで元気に校歌を歌いました。

まだまだ暑い日が続きますが、秋の気配も感じます。二学期もどうぞよろしくお願いいたします。

夏休みもいよいよ終わりが近づいてきました。

日中の暑さはもう少し続きそうですが、朝、晩になると秋の気配も感じられます。

来週9月2日（月）より、第二学期が始まります。新たな気持ちで頑張りましょう。

人は過去には戻れませんが、未来はこれからつくることができます。

廊下の飾り付けも、秋バージョンになっています。（ボランティアの皆様、ありがとうございます。）

職員室前の夏の風物詩「ひまわり」も姿を消しました。（技能員の先生、ありがとうございます。）

夏の終わりを感じます。

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本日、寺尾中学校校庭にて、サマーフィスティバルイン寺尾が、開催されました。

寺尾小学校も「お囃子」で参加しました。皆さんとても元気で楽しそうででした。

お祭りも櫓が中心にあって、にぎやかな中にも、とても幻想的な雰囲気で素敵でした。

残りの夏休みも、健康第一、安全第一で元気に過ごしてください。ありがとうございました。

本日14時より、栃木市教育委員会主催による「“あったか栃木”子どもいじめ防止フォーラム」がオンラインで開催されました。本校を代表して6年生2名が参加しました。資料を読んで感じたことや思ったことをグループ内の他校の児童と意見交換することで「いじめ」と「言葉」について改めて考える機会となりました。

8月5日（月）に、栃木市教育研究所長、学校教育課の先生を招いて、学校課題研究に関する研修会を行いました。

研究所長の講話・演習を通して、今年度の研究課題「自分の考えをもち、進んで表現できる児童の育成～対話が生まれる授業づくり～」について考えを深めることができました。

講話の中の授業の映像や所長の話から、特に「対話」の在り方について、職員間で目指す方向性を共有することができました。

今日は、午前中に学習指導主任の先生を中心として、学校課題研究に関する研修を行いました。

具体的には、「とちぎっ子学習状況調査」の調査内容を確認しながら、本校の結果の分析をしました。

本校児童の実態を踏まえて、今後も授業をしていきたいと思います。

午後は、養護教諭の先生を中心として、「緊急時の対応について」の研修を行いました。

多くの児童が学習、生活する学校では、どんなに気を付けていても、事故の心配はあります。

もちろん安全第一。万が一に備えての研修です。ロールプレイを取り入れて行いました。

8月1日（木）職員研修を行いました。

スクールカウンセラーの先生を講師として、学級づくりや日々の教育実践の振り返りしました。

午後は、寺尾中の先生方と合同で実施しました。

一学期の指導・支援について振り返る機会となりました。

校庭を巡回しました。

暑いですね。梅雨明け前とは、日差しの強さが違います。

夏休み前まで元気だった「ひまわり」も、ぐったりしています。

この「ひまわり」は、まだまだ元気そうです。

学校農園の野菜も子供達の声が聞けず、こころなしかちょっと寂しそうです。

バックネットの裏にある「ひょうたん」は元気そうです。形がきれいで素敵ですね。

夏の寺尾小のロケーションば最高ですね！

まだまだ、暑い日が続きます。健康第一、安全第一で元気にお過ごしください。

本日、第一学期終業式を多目的室で行いました。

２年生と6年生が「一学期を振り返って」作文を発表してくれました。

校長からは、学年それぞれに対して一学期頑張ったことと今後の期待について話がありました。

校歌を、みんなで大きな声を出して歌いました。

校内おそうじコンクールの表彰を行いました。いつもありがとうございます。

児童指導主任の先生から夏休みの生活について話がありました。

第一学期が終了しました。保護者、地域の皆様の御理解、御協力、温かなまなざし、いつもありがとうございました。

猛暑が予想されますので、健康と安全に留意して、有意義な夏休みをお過ごしください。

また、今年はパリでオリンピックが開催されます。お時間がありましたら、ぜびお子さんと一緒に御覧になってください。子どもの頃に見たオリンピックは、大人になっても覚えているものです。

本日の5時間目、3年生の教室ではお楽しみ会が行われていました。

イス取りゲームとフルーツバスケットです。楽しそうですね。他の学年でも今日と明日で行うようです。

明日は、一学期最終日です。梅雨も明けたようです。いよいよ夏休みですね。

本日、一学期最後のなかよしタイムです。

6年生の皆さんが、全校児童での「逃走中」を計画、準備、実施してくれました。

校内（歩く）と校庭を使っての大がかりな「逃走中」となりました。放送室からミッションも発動されるなどとても盛り上がりました。最後まで残った児童は、体育館でハンターとの勝負となりました。

思ったより気温が上がらず、楽しく行うことができました。

今日は冷やし中華の給食です。

黒パン　牛乳　冷やし中華　鶏のごまだれ焼き　チンゲンサイとえびのソテー

冷やし中華には2年生が学校農園で収穫したきゅうりやオクラも入れました

久しぶりの冷やし中華はあいにくの空模様

子どもたちの反応も様々

こんな寒い日に冷やし中華⁉という子もいれば、食缶に入った氷がたくさんほしいという児童もいました。

給食は今週いっぱいで終了です。夏野菜をいっぱい食べて元気に夏休みを迎えましょう。

職員室の前の花壇の「ひまわり」が立派に咲いています。足元も素敵ですね。

今日は、くもりがちで涼しいです。

夏休みに向かって、「ひまわり」は順調に育ってきました。支えなしです。力強くて気持ちいいですね。

一学期もあと3日になりました。

一年生のクラスで、学校課題研究として、公開授業を行いました。

先生方も参観しました。後で授業についての感想等を伝え合います。

算数の授業で、これまで学習した加法、減法を用いた文章題をつくるという内容でした。

学校課題では、授業中での対話を通して、自ら考え進んで表現力の育成を目指しています。

子供達同士が気付きを伝え合ったり、先生と対話する中で自分の考えを表現したりしていました。

全員がしっかりと取り組んでいました。

１、2年生は、体育です。

体育館でマット運動をしていました。マットに慣れ親しんでおり、みんな積極的に取り組んでいました。

3年生、4年生は、算数です。

3年生は割り算、4年生は、がい数について学んでいました。先生方も丁寧に教えています。

5年生は、家庭科です。

地域ボランティアの方から教わった縫い方を使って、ティッシュケースを作っていました。積極的に取り組んでいました。どんなものができるか楽しみです。

6年生は、算数です。

先生が、丁寧に教えていました。子供達も頑張っていました。

おおぞら教室も算数です。自分の学習課題に集中して、取り組んでいました。

7月12日（金）に、中高生を中心にSDGsの様々な活動をしている学生団体Rainbowの皆さんが、「アルファ米」を寄贈してくれました。本校の卒業生も活動しています。

アルファ米を使用した「ライスピザキット」になっています。避難する時に必要なものを考えるチェックリストも同封されています。

地震や水害など、災害はいつ起きるか分かりません。備えは大切です。子供達に配布しますので、ご家庭でも災害の備えを考える「きっかけ」にしていただけるとありがたいです。

今日は、涼しいですね。雨が降っています。

昼休みは、室内で過ごしました。3年生の教室では、担任の先生と一緒に「寺尾カルタ」をやっていました。

素敵ですね。遊びながら、ふるさと寺尾について学べるといいですね。

職員室前の「ひまわり」も順調に成長しています。今日は、ひまわりにとっては、めぐみの雨でしょうか。

ついに、身長を越えてきました。夏本番が近づいていますね！あと少しで夏休みです。あと、4日頑張りましょう！

花センターの見学です。いろいろな植物があって楽しそうです。みんな元気です。

お弁当を、班ごとに食べました。

この後、花センターを見学して終了です。

予定通り進んでいます。みんな元気です。

チャレンジランキングの種目を増やして、班別で得点を競い合いました。楽しく取り組みました。

完成しました。ロビーで記念写真です。 

素敵ですね。

大谷石の絵付けです。絵付けしたものを持ち帰るので楽しみにしていてください。

朝食です。みんな元気です。野菜多めで苦戦していましたが、パンやご飯をたくさん食べていました。 

おはようございます。みんな元気です。朝、みなさん早く起きて、布団を片付けていました。さすがですね。時間にゆとりができたので朝の読書をしている班です。素敵ですね。

入浴後、星の観察の予定でしたが、天気が悪かったので、本校の先生による天体の授業!?を行いました。ありがとうございます! みんな元気です。

夕食です。みんな楽しみにしていました。とても美味しいです!。みんな元気です。

中会議室に戻ってチャレンジランキングです。班ごとに活動して盛り上がりました。夕食が楽しみです。

天候が不安定なため、館内ウォークラリーに変更しました。広い館内を巡りながら、クイズを解きます。みんな元気です。

みかも自然の家に着きました。

素敵な施設です。皆さん、こどもの国でたくさん遊び、やや疲れ気味ですが、みんな元気です。

外でお弁当を食べました。少し蒸し暑いですが、気持ちよく食べることができました。たくさん活動したのでみんな腹ペコです。みんな元気です。

屋内には、いろんなものがありました。 楽しく活動してます。

外で、たくさん活動したので、施設内に移動して、活動します。楽しみですね。

佐野こどもの国に到着しました。天気もまずまずです。 

本日より４・５年生が「みかも自然の家」への宿泊学習に出かけるための出発式を行っている頃、他学年は毎週お世話になっているボランティアの方々による「読み聞かせ」に耳を傾けていました。

そして、読み聞かせが終わる頃、４・５年生は元気に出発していきました。

学校内が少し寂しくなりますが、実際に見て、感じて、体験して、たくさんの思い出を作ってきて欲しいと思います。

元気に帰ってくるのを待ってます！

出発式です。健康観察をして、元気に出発します。

本日の朝の活動は、多目的室で表彰を行いました。

口と健康週間ポスター作文標語展、よい歯の優良児童、栃木市民陸上大会、学童フットベースボール大会の表彰でした。

おめでとうございます！胸をはれ！

今日は、暑過ぎるので、昼休みは室内で過ごしました。

それぞれ、涼しい教室で楽しく過ごしていました。室内ですが、元気いっぱいでした。

夏休みまであと少しです。頑張りましょう！

2時間目、3年生は国語です。ワークシートにまとめた内容をもとに、文を組み立てながら、読む側が分かりやすい文章になるように文章を書いていました。たくさんの文が書けていて、昨年からの成長を感じました。

4年生は、理科です。クラスで育てているヒョウタンの観察ノートを描いていました。観察したヒョウタンの絵がとても丁寧で上手です。やはり、昨年からの成長を感じることができました。

6年生も、国語です。調べたことを相手に伝えるために、まとめる作業を班ごとにしていました。新聞形式でまとめたり、パワーポイントを使ってまとめたりしていました。情報の扱い方に関する内容で、注意喚起を促すために工夫していました。

3時間目、1年生は生活科です。朝顔の花に水を足して色水を作っていました。絵具のようにして、自由に絵や文字を書いています。楽しそうです。

今週は、学期末の清掃強調週間でした。

今日は最終日です。今週は、いつもより5分延長して実施しました。

細かいところまで一生懸命掃除しています。人数が少ない分、一人一人の力が必要です。清掃でも「わたしが光る」を見せてくれていました。ありがとうございます。
　　

本日の5時間目、4年生は総合的な学習の時間です。

福祉について学習しています。今日は、「みつみねの郷」の方を講師に招いて車いすの体験学習を行いました。

最初に、車いすの機能や扱い方について教えてもらいました。その後、実際に車いすに乗って校内を巡回しました。

その際に車いすに乗っている人の立場に立ってみて感じたことをメモしました。新たな気付きがたくさんあったようです。これからも、さらに福祉について学習を深めていきます。

今日は、梅雨とは思えないほど、晴天で気温が高くなっています。

職員室前のひまわりもだいぶ大きくなってきました。花壇の花も、元気に咲いています。

3年生は、国語です。

文章の組み立て方についての学習でした。ノートに書いたことをもとに、ワークシートを使って文章を組み立てていきます。集中して取り組んでいました。

4年生は、算数です。かけ算とわり算の計算の仕方の工夫についての学習です。児童同士が教え合っている場面もありました。少しずつ内容が難しくなってきますが、みんなで助け合いながら学習しています。

5年生は、理科です。台風の動きについて学習していました。タブレットを活用して、自分達で調べていくことになります。タブレットでの調べ方について、先生が説明していました。これからの季節、テレビ等でも台風情報が伝えられますので関心をもって学習していってください。

今日の給食は今が旬のなすを使ったマーボーなすでした

ご飯、牛乳　マーボーなす　えびしゅうまい　春雨スープ

なすは、2年生が収穫した学校農園のなすも入っています。

適度に雨が降り、適度にお日様をあびて、おいしいなすができています。

なすには老化防止に効果のある「ナスニン」、体の塩分量を調節してくれる「カリウム」などの

栄養素がつまっています。苦手な子も多いようですが、マーボーなすの残りは少なかったようです

朝の活動は、読み聞かせでした。地域のボランティアの方々が選んだ本を読んでくれます。

短い時間（15分）ですが、積み重ねると多くの時間になります。年間24回を予定しているので一年間で考えると360分（6時間）になります。

「継続は力なり」、読み聞かせボランティアの皆様ありがとうございます。

3年生は、図工です。「光サンドイッチ」という内容でした。

光を通すざいりょうの形や色を工夫して、それぞれが作品を完成させようとしていました。

一人一人がいろいろな形にしたり、たくさん色を使ったりして、とてもきれいです。完成が楽しみですね。

１年生は生活科の学習で栃木市総合運動公園へ行きました。

公共の施設の使い方を学習するとともに、夏の自然に触れながら公園で楽しく活動することが目的です。

スクールバスに乗って、校外へ出かけるのは今日が初めてでした。

「昨日の夜は、校外学習が楽しみで眠れなかった」と話していた児童もいました。

夏の公園には、美しいチョウもいました。

天気にも恵まれ、元気いっぱいに活動を楽しむことができました。

秋にも公園へ行く予定です。楽しみですね

本日の朝の活動は、多目的室で、3年生による「輝き集会」です。

 校外学習や社会科の学習で学んだ「栃木市」に関する発表でした。

市役所、食べ物、歴史、渡良瀬遊水地などについて、クイズを交えて発表してくれました。

全児童で栃木市について学ぶよい機会となりました。

蒸し暑い日が続きます。体調に気を付けて過ごしていきたいと思います。

夏休みまで、残り14日です。頑張りましょう！

1年生は、算数です。引き算の文章問題を解いていました。文章をよく読んで答えを導きましょう。

2年生は、音楽です。鍵盤ハーモニカを演奏（テスト）していました。3人なので、教室を広く使って比較的自由に学んでいます。

3年生は、算数のテストが終わったところです。先生に渡していました。結果はどうだったでしょうか？気になるところです。

4年生も、テストが終わったところでした。先生に渡しています。こちらも結果が気になります。

5年生は、算数です。図形の内角を求める学習をしていました。応用問題に取り組んでいる児童もいました。

ちょっとしたヒントを与えると、「わかった」と言って解いていました。
　

6年生は、国語です。情報収集の仕方について学んでいました。付箋紙に書いた意見をもとにグルーブで検討しています。

おおぞら学級は、国語です。新しい漢字を習い、丁寧にメートに書いていました。

※昼休みは、多目的室で体育委員会によるマット運動検定を行っていました。今日は、3、4年生が対象です。

難しい技ではなく、比較的簡単な技を無理のない範囲で行って、シールをもらいます。マットに慣れ親しむことが大事です。

６月２７日(木)に４年生は社会科で校外学習に出かけました！

今回は「水道の水は、どこからくるの」「ごみのゆくえは、どうなっているの」について、

巴波川浄化センター、水道庁舎、とちぎクリーンセンターに行きました。

まず最初に、巴波川浄化センターに向かいました。

巴波川浄化センターでは、下水をきれいにし、きれいにした水を川に戻す活動を行っています。

実際に浄化センターに流れてきた水や、微生物を顕微鏡で見ることができました。

また、施設を見学し、大きな送風機や最初沈殿池など見てきました。どれも機械が大きくて、見上げてしまう物でした。

楽しく、分かりやすい説明で聞いていて、とても楽しかったです。

次に、水道庁舎に行きました。

ここでは、地下から水をくみ上げて、きれいにし配水場まで流し、各家庭や施設に水道水を送っています。

普段はみることのできない施設や、給水車のお水を飲むこともできました。たくさんの部署ごとに分かれており、60人ほどの方が働いているそうです。

最後に、とちぎクリーンプラザに行きました。

燃えるゴミの焼却や、燃えないゴミの分別、そしてリサイクルしやすいように形を変えたりしていました。

授業で習った内容に加え、実際に施設の中を見学し、ゴミを２トンも運ぶことができるクレーンを近くで見たり、ゴミをもってくる収集車の重さを量るところに乗せて頂いたりなど、様々な体験ができました。

学校では、教科書を見てまとめたり、動画を見たりして実物を見ることができませんでしたが、見学に行ってたくさんの物を見ることができました！説明を聞いてメモを取ったり、質問をしたりしている姿、とってもすてきでした。

今回の見学で知ったことを、学校のみんなにも、保護者の方にも伝えていこうね！☆

本日、3時間目に４、5、6年生を対象に体育館で山地防災講習会を行いました。

県南環境森林事務所等の方々を講師として実施しました。

森林の働きと土砂災害についてお話を聞いた後、模型を使って実際のメカニズムについて学びました。

丁寧に教えてくれたので、子供達も意欲的に取り組んでいました。

本日の放課後は、おはやしの練習です。

6年生の太鼓は、地域ボランティアの指導者の方を中心に音楽室で、４、5年生の篠笛は、担当の先生と5年生が中心となって4年生に教えています。

4年生も頑張っています。子供達は少ない練習日ながら、確実に上手くなっています。感心しています。

昼休みに多目的室で体育委員会主催によるマット運動の検定チャレンジを行いました。

今日は、低学年です。

準備運動をしっかりして、担当の先生方と体育委員が見守りながら、チャレンジしました。

内容的には簡単なものですが、マット運動に慣れてもらいたいという体育委員の発案によるものです。

1、2年生は、体育委員からシールをたくさんもらって楽しそうでした。

5時間目、6年生が県職員の方を講師に迎えて「租税教室」実施しました。

社会科で学習したことを改めて確認するとともに、税金の大切さについてビデオを見たり、説明を聴いたりして学びました。

また、講師の方が持ってきた一億円（レプリカ）が入ったケースをもって、一億円というお金のイメージをもつことができました。

3時間目は、家庭科の授業です。

初めての手縫いということで、地域のボランティアの皆様に協力してもらって取り組んでいました。

子ども達が器用に針と糸を扱っていて感心しました。まずは、基本の縫い方を学習した後、作品づくりに取り掛かります。

楽しみですね。地域ボランティアの皆様、ありがとうございました。

6月26日（水）放課後にＩＣＴに関する職員研修を外部講師を招いて実施しました。

タブレットを使って、プログラミング教育として「スクラッチ」について研修しました。

算数や音楽での活用の方法を実際に試してみました。短い時間でしたが楽しく研修することができました。

今後の授業等に生かしていきたいと思います。

本日の昼休みは、なかよしタイムです。

班ごとに、担当の先生も一緒に遊びました。そこそこ暑かったのですが、どの班も元気に校庭で遊びました。

1年生から6年生まで仲良く遊んでいました。「追いかけっこ」が多かったです。

一階多目的室前の飾り付けが7月バージョンになりました。素敵ですね。

地域ボランティアの方々のおかげです。ありがとうございます。

いよいよ夏本番、そして夏休みが近づいてきます！

本日の朝の活動は、読み聞かせです。

地域ボランティアの方々が学年やクラスの人数に合わせて、工夫して読み聞かせを行ってくれています。

ありがとうございます。

本日の朝の活動は輝き集会です。

15分という短い時間ですが、5年生がこれまで授業で学んだこと生かしたを発表をします。「わたしが光る　みんなで伸びる」集会です。

合奏のほかに、漢字のクイズ、理科のクイズ、国旗のクイズ、お米に関するクイズをパワーポイントを作成し、工夫して発表をしてくれました。

発表を見ていた児童も、積極的に感想を発表していました。

本日、昼休みに代表委員会を行いました。

寺尾小の良いところと課題を洗い出して、全校で取り組むことを検討しました。

良いところを強化することと課題を改善することを2つに絞ることを検討しました。

結果、あいさつ運動の推進と言葉遣いの改善となりました。各学年におろして、取り組む方法を検討していきます。

子ども達が主体となって検討し、決定したことです。期待しています！

1、2年生は、プールで体育の授業です。

水の中にあるものを潜って取るという活動をしていました。

少人数なので、プールが広く感じますね。

今日は、天気も良くて気温も高くプールで体育を行うには、最高ですね。

周りの景色も素敵です。

気温が高いので、一年生が2時間目に予定していた「通学路を歩こう」を1時間目に変更しました。

2時間目、帰ってきた一年生は、ちょっとお疲れ気味でしたが水分をとって少し休むと元気が出てきました。

歩いてきた中で、気が付いたことを積極的に手を挙げて発表しています。

次から次に手を挙げる姿の一年生の皆さん、これからの寺尾小にとって、とても頼もしい存在ですね。

本日の昼休みに一年生が多目的室で「おおきなかぶ」の寸劇を発表してくれました。
給食時の放送で呼びかけて、集まってくれた児童、先生方に発表してくれました。

一年生の発表は、明るく元気でとても気持ちよかったです。

上級生の皆さんもたくさん集まってくれました。そして、何人かの児童が感想を発表してくれました。

外は雨ですが、心は晴れました！一年生の皆さん、ありがとうございました。

１、2年生は、体育です。体育館でマット運動をしていました。

前回りとじゃんけんを組み合わせて楽しく取り組めるように工夫しています。

全員が前回りができていました。

3年生は、外国語活動です。ALTの先生と一緒に、私の好きなスポーツについて、発表していました。

リズムにのって楽しく学んでいます。

4年生は、算数です。2桁以上の割り切れない割り算を学習していました。どのように答えを導くかを考えて、ノートに表現します。図を描いたり、文で説明したり自由に書いていました。人に説明するのは、思考力の育成になりますね。

5年生も算数です。合同な図形について学習していました。分度器と定規を使って、合同な図形を描いています。

友達と助け合いながら取り組んでいます。

6年生は、国語です。「情報を整理して、相手に分かりやすく伝えよう」という内容でした。細かくたくさんの情報を伝えても相手には伝わりません。情報の整理の仕方について、寿司屋のメニューをもとに楽しく考えていました。

本日の放課後は、おはやしの練習です。

寺尾小の絆とは、別の演目を練習しています。子供達の覚えが早くて、びっくりさせられます。

これも伝統の力でしょうか。感心いたします。

天気が良い日が続き、学校農園でも野菜がぐんぐん育っています。

2年生が中心となって育てています。

校庭に隣接しているので、昼休みに他学年の児童もお手伝いにきたり、観察したりします。

ぐんぐん育つ野菜を見ると気持ちいいですね。子供達もぐんぐん育って欲しいと思います。

本日の休み時間に、栃木図書館の移動図書館が寺尾小に来てくださいました。

本を置いていただいた家庭科室は、大勢の児童で賑わいました。

借りる本を探している子供達の表情はとても素敵ですね。

ぜひ、この先も、本を読む人生を送っていってほしいと思います。

本日、5時間目は今年度２回目の授業参観でした。

4月からの成長は感じられたでしょうか。暑さに負けず、授業に取り組んでいました。

一学期終業まで、残り1か月となりました。みんなで、よく学び、よく遊んで夏休みを迎えましょう。

天気のよい朝です。

昇降口の花壇にサボテンの花が咲いていました。とてもきれいですね。

また、ひまわりもぐんぐん伸びてきています。花が咲くのが楽しみです。

今日の朝の活動は、「読み聞かせ」でした。地域ボランティアの皆様、ありがとうございました。

今日の５時間目に、１年生は養護教諭による「歯磨き指導」を行いました。

始めに、乳歯と永久歯のこと、第一大臼歯についての話を聞き、自分の歯を調べました。

その後、鏡で自分の歯を見ながら磨き残しがないか、テスターを使って確認します。

最後に、赤くなってしまった磨き残しのサインをしっかり落とすように歯磨きしました。

今日は、歯のことや正しい歯磨きの仕方が分かりましたね。これからもしっかり磨いて、自分の歯を大切にしてくださいね。お家での仕上げ磨きもよろしくお願いします。

6時間目は、クラブ活動です。

体育館では、珍しい風景が、、、。卓球台が並んでいました。スポーツクラブで卓球にチャレンジしていました。体育では見られない風景です。クラブならではの体験ですね。

初めての児童も多く、なかなか思うようにラケットにボールが当たらず苦戦していましたが、みんな楽しそうです。

廊下に図工の時間に描いたり、作ったりした作品が飾ってあります。

4年生の絵が、ひときわ目を引いたので紹介します。すべての作品からエネルギーを感じました。

「木とかかわって　楽しんで　自分だけの物語をつくろう！」

3時間目、4年生は算数です。

分度器を使って角度を描いていました。75度、310度などです。

310度をどう描くのか？自分で考えた後、お互いに考えを共有していました。学び合いが大切ですね。

5年生は、総合的な学習の時間を使って、「輝き集会」で発表する学習内容をまとめていました。

クイズ形式にするなど、グループ内で話し合ったり、先生に相談したりしながら、パワーポイントで作成しています。

集会が楽しみですね。

6年生は社会です。公民的分野の学習で、税金の種類などを実生活になぞらえながら学習していました。

先生の質問に対して、活発に発表していました。大人の階段を登っていますね。

家庭科「朝食から健康な１日の生活を」という学習で、一人一人がスクランブルエッグを作りました！

同じ材料でも味付け（塩こしょう、醤油など）、火加減、バターを使うかどうか、加熱時間などにより、一人一人のオリジナルのスクランブルエッグができあがりました。

「おいしかった！！！」 

「結構簡単にできた！」

「家で、家族にふるまいたい！」

など、様々な声が聞こえました。

ぜひ、学んだことを家庭でも生かしてほしいと思います。

今日の給食は、明日の県民の日にちなんで、県民の日のメニューです。

海の無い栃木県ではその昔、貴重なたんぱく源だった「モロ」

モロを竜田揚げにして、にんじんたまねぎを細く切り、

みそやケチャップで味をつけたオーロラソースをかけました。

それから県産品であるかんぴょうのサラダ。

かわいらしい花ふのすまし汁と

ずーと変わらない懐かしの味「県民の日のゼリー」の献立です。

県民の日のゼリーのパッケージにはマスコットキャラクターの「ルリちゃん」がデザインされています。

中味はさっぱりとしたいちごゼリー

また、サラダのきゅうり、すまし汁のほうれんそう、オーロラソースのにんじん、たまねぎは寺尾産です

地産地消の給食今日もおいしくいただきました。

明日は県民の日。栃木県のよさを再発見する日にしたいですね

５年生が全国小学生歯みがき大会に参加しました

ＤＶＤで映像を見ながら、クイズや実習を交えて楽しく学習しました

まず歯肉炎について学び、自分の歯肉の状態を鏡で観察しました

その後、自分の歯や歯肉を健康に守っていくための歯みがきの仕方やデンタルフロスの使い方の実習をしました

給食後の歯みがきも、大会で実習した磨き方でしっかり磨けていました

自分の未来のためにも、今日学習したことをこのあとの生活にぜひ生かしてほしいと思います

大会からのプレゼントの歯ブラシやデンタルフロス、大会後の１週間歯みがきチャレンジや夏休みの歯みがきチェック、保護者向け資料なども配付しましたので、ご家庭でもぜひご活用ください。

寺尾小では、６月を「歯と口の健康月間」として児童の健康の保持増進に取り組んでいます。

今日は３年生が歯と口の健康に関する授業として「上手な歯みがきの仕方」を学びました。

カラーテスターを使って、口の中のどこが汚れているのかを観察しました。

歯みがきをして、ピカピカの歯になりましたね！

今日の１･２時間目、４・５年生は算数の授業を行っていました。

４年生は、角度についての学習です。

分度器や三角定規の使い方を確認したあと、子供達は先生の問いに試行錯誤しながらじっくり考え、「そうか」「あっ、分かった！」等の声をあげて、自分の「ひらめき」を友達に分かりやすく伝えていました。

１時間目と２時間目の間には、１･２年生が水泳の授業のため、プールに向かうところに出会いました。とても嬉しそうです。今日はとってもいい天気で、プール日和ですね！

２時間目、５年生は、合同な図形についての授業でした。

算数のキャラクターまもるくんの困り感を、子供達がいろいろな方法で解決策を探っていきながら、合同とはどんな図形のことで、そのためには何が分かることが大切なのか、しっかり子供達は学んでいる授業でした。こちらも自分で考え、友達の考えの良さを知り、算数で大切な「は・か・せ」（速くて簡単、正確に）の方法を見つけ出し、合同についての理解を深めていました。子供達の考えは、教師の予想を大きく越え、いつもびっくりさせられます。子供達の可能性の大きさを再発見させられています。