学校ニュース

学校ニュース

ビブリオバトル

投稿日時 : 2017/06/20  栃木第四小その他①  カテゴリ:図書室より
　栃木市図書館の職員の方が、本校の図書室を見学に来てくださいました。
休み時間の様子を見て、栃四小の児童の皆さんは、市の図書館にもたくさん
本を借りに来てくれます。とお褒めの言葉をいただきました。
　本校で、力を入れている「うちどく」についても、とても素晴らしい取り組みですね！
とのお言葉をいただきました。
　また、「ビブリオバトル」の資料をいただきました。
　
ビブリオバトルとは、
①面白いと思った本を持って集まる。
②順番に、一人５分間くらいで本を紹介する。
③それぞれの発表の後に、参加者全員で、その発表に関するディスカッションを
　２～３分行う。
④全ての発表が終了した後に、どの本が一番読みたくなったか？を基準とした
投票を参加者全員一票で行い、最多票を集めたものを、「チャンプ本」とする。
　9月上旬に栃木市図書館で開催されるそうです。面白そうですね！
日程が決まりましたら、HPでお知らせいたします。

「動き出した」ストーリー

投稿日時 : 2017/06/19  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
図工「動き出すストーリー」ですが、いよいよ制作に入りました。

　
今日の手順を確認して、作り方をもう一度聞きます。

　
先週考えたアイデアを元に、いよいよ作業開始！
S先生からもアドバイス。

　
さあ、どんな作品ができるのかな？
次回はいよいよ仕上げですね。

そして、おまけ。


誰も何も言っていないのに、黙って動く。

「一人が美しい」瞬間でした。

再確認

投稿日時 : 2017/06/19  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
  今日はテストを返しました。自分の点数に一喜一憂することもありますが、それよりも
 
振り返りです。間違えたところを「なぜ間違えたのか」という視点でしっかり解き直しています！


分からなければ、友達に聴きます。
そんな姿がたくさん見られるクラス。とてもあたたかいと思います！

工夫して、解き直しする姿も！
自分たちで考えて、より良い方向へ進めていこうとどんなときでも考えられるといいですね！

水遊び２回目

投稿日時 : 2017/06/19  栃木第四小１年  カテゴリ:１年生
水遊び２回目は、流れるプールに挑戦。



だんだんと流れができてきたら、フラフープの中をいるかのようにくぐって、すごいね。

次は、ねことねずみゲーム。「ねねねね、ねずみ」と言ったら、男子のねずみが逃げます。何人逃げ切ったかな？「ねねねね、ねこ」と言ったら、女子のねこが逃げます。みんな、大喜び。


　

最後の自由遊びでは、スリル満点すべり台コーナーに挑戦。勇気をふりしぼってジャボーンと頑張りました。



どんどん水に慣れて、楽しいね。また晴れるといいね。

水泳。クラブ。４７

投稿日時 : 2017/06/19  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生

先日は５年生と一緒でしたが、今日は４年生だけで入りました。

まずは浮く練習。



だんだん人数を増やしていきました。
手をつなぎ、体の力を抜いて。
上からみていると、とってもきれいなんです。
次回もさまざまな浮きかたの練習をしていきます。


水泳のあとはクラブ活動でした。



楽しく取り組んでいます。

ことのは（事の端→言の葉）

投稿日時 : 2017/06/16  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生

今日の主人公が大切にしている漢字二文字は「言葉」でした。


一度発した「言葉」は消せない。
そして「言葉」で心は変わる。


単なる文字の組み合わせなのに、不思議ですね。
意味がまったく違う物になってしまうのです。

その後、「言葉」という文字の意味についても考えました。
平安時代の歌に詠まれていたことですが、「葉」という字には、「言った事」が種となり、「葉」を生い茂らす、という意味もあるようです。

だったら、正しく「成長」する「葉」にしたいですよね。

社会の時間も、


国語の時間も、


「言葉」を大切にする、みんなの姿がありました。

カラーテスター

投稿日時 : 2017/06/16  栃木第四小３年  カテゴリ:３年生

今日は6時間目にカラーテスターを使って、
歯の磨き方や歯の特徴について勉強しました。


自分の歯はどんな形をしているのか、よく見てみました。
 

真剣に話を聞けていました。自分の歯を大切に思っている証拠ですね。


歯の特徴を確認した後は、カラーテスターを使って
どの程度磨けているのか確認しました。
良く噛んで、色を付けます。
 

赤くなったところは、まだ歯垢があるところ。
鏡を使って、よく確認できました。
 

どの歯が赤く染まったのかを記入しました。
染まった場所が、磨きづらい場所かな。


染めた後は、そこを重点的にみがきました。
「赤いのが落ちてきた！」と頑張って磨いていました。
 

今日染めてみてわかったことは、今後も生かしていけそうです。
正しく歯を磨いて、歯を大切に守っていけるといいですね。

でんでんむしむしかたつむり

投稿日時 : 2017/06/16  栃木第四小１年  カテゴリ:１年生
音楽で、「かたつむり」の曲に合わせて、グループで踊りを考えました。

図工でカラフルなお面を作って、すっかりかわいらしいかたつむりさんになりきっていました。



個性豊かなかたつむりさんたち、グループで仲良く踊って、楽しかったね。

初めてのプール

投稿日時 : 2017/06/16  栃木第四小１年  カテゴリ:１年生
１年生にとって、小学校の初めてのプール。着がえの練習をして、晴れの日を心待ちにしていました。



水慣れのあとは、手をつないで水の中へ。みんなで楽しくプールを探検しました。



「ブブブブブブー」という合い言葉で、顔洗い→口まで→鼻まで→おでこまで→頭まで、ブクブクと鼻から息を出しながらもぐることができて大喜び。２人組で水中じゃんけん大会をしました。




毎回、順番に浮島を使って自由遊びをする時間をとりたいと思います。９月まで、楽しく水遊びをして、水と友達になろうね。

150点力

投稿日時 : 2017/06/15  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生

算数のテスト前の様子です。


一人でもいいし


仲間とでもいい

表も裏もしっかり解いて、「150点」を取れるように、あきらめません。


さあ、結果はどうかな？

自立と協力。４４

投稿日時 : 2017/06/15  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生

道徳の時間は、教育実習生の先生と一緒に学びました。



チェック　チェック　チェック　という資料で、自立について考えました。
自分で考え、友達の意見に触れ、考えをさらに明確にしました。


音楽では、３拍子のリズムを感じながらリコーダーの練習をしました。



自分でしっかり練習し、友達と協力して合わせて。
この調子で頑張りましょう。

浮けるかな？

投稿日時 : 2017/06/15  栃木第四小３年  カテゴリ:３年生

3年生になって、プールでの体育は
「水遊び」から「浮く・泳ぐ」の勉強になりました。

よく水に慣れてから…


大の字になって浮いてみました。
友達と手をつないで、うまく浮けるかな？
　

友達といっしょに学び合いながら、どんどんうまく
なっていけるといいね。

動き出すストーリー

投稿日時 : 2017/06/14  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
　
いよいよ教育実習生Ｓ先生の授業開始！
今日の授業は図工です。
自作の作品を使っての、いつも通り？の楽しい演技にみんな夢中！

　
先生が紹介してくれる「ストーリー」を楽しんだ後は、
自分たちで実際に遊んでみたり・・・、

　
動く仕組みを考えたり、
試しにその仕組みを作ってみたりしました。
先生、準備するの大変だったろうな・・・。

　
そして、いよいよ、自分の作りたい作品をデザインします。
どんな作品ができ上がるかな？
来週のお楽しみです。

目的意識

投稿日時 : 2017/06/14  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
　授業開始と同時に
　
教卓にたくさんの人だかりができています。

そうです！答え合わせをしています！

前の日に次の日の内容の課題となるプリントを配ったところ、お家で予習をしてきた人がたくさんいました！みんなが課題を達成できるように考えて行動しているからこそ、予習してきたのだと思います！

　４時間目には、
　
クラス・学校をよりよくする、みんなが楽しく、笑顔になることを目的に係（会社）を決めました。
クラスだけでなく、学校のことまで考えている５年生はなかなかいないと思います！


どんな会社ができ、クラスや学校をよくしていくのか、これから楽しみです！

「大仏の是非」でディベート

投稿日時 : 2017/06/13  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
 
開眼供養（かいげんくよう）を行い、魂が入りました。
教室の天井に大仏の顔が登場！

 
そしていよいよ、そんな大仏が見守る中で、ディベートがスタート。
論題は「奈良の大仏はそこまで大きくなくてもよかった」です。


作戦タイムも質問タイムも白熱！
さあ、勝つのはどっちだ？


わずか１票差で「大仏は大きいことに意味がある」派が勝利！
審判による判定後に、コメントを言ってもらいました。
その後、戦ったチーム同士でもエール交換。


最後は握手やハグで、戦いは終了。
思い出に残る「戦」となりました。

カラフルコンビネーションサラダ

投稿日時 : 2017/06/13  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
  待ちに待った2回目の調理実習です！
今日は
 
カラフルコンビネーションサラダです！
色とりどりなゆで野菜とゆで卵？です！
 
どれもおいしそうですね！

もちろん、

しっかり食べて、

後片付けまできちんとやりました！

少し時間がかかってしまったので、次回はよりすばやくできるように（料理はおいしさもそうですが、短時間でできることも大切なので）したいですね！

初めてのＭＩＭ

投稿日時 : 2017/06/13  栃木第四小１年  カテゴリ:１年生
毎週火曜日の朝のパワーアップの時間は、ことばの教室の江田先生のＭＩＭという言葉の学習をします。

今日は、母音の口の開け方とちいさい「っ」の発音の学習をしました。




１年生のうちに、言葉の基本をしっかりと身に付けることができて、四小の子どもたちは幸せですね。

いくつといくつ

投稿日時 : 2017/06/13  栃木第四小１年  カテゴリ:１年生
算数の「いくつといくつ」の学習では、ペアやグループでゲームをしながら数の合成に慣れ親しんでいます。

ブロックやおはじきを使って、当てっこしてみたり、




カードで神経衰弱をやってみたり、






カルタ取りやババ抜きをしてみたり・・・。




すっかり数字の組み合わせに慣れた後は、Ｉパットで教科書の問題を答え合わせ。



担任が作った１０になる歌も楽しく歌って覚えています。基本を身に付ける大切な時期ですね。

電気とは。４３

投稿日時 : 2017/06/13  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生

電気の働きを学習しています。



①豆電球と乾電池をつないで、明かりをつける
②乾電池、モーター、スイッチをつないでプロペラを回す

以上２つの実験に取り組む予定でしたが…



電池を２つつなげてみたらどうなるかな？というアイディアが出たので、実際にやってみました。
３つ、４つ、５つとつないでみたグループも。
直列つなぎと並列つなぎ、直列のほうが強い電流が流れるはずなんだけど、どうやってつなぐんだろう…と、すでに知っている知識を試している人もいました。

その後、検流計というアイテムを知り、実際に測ってみたので、次回しっかり結果をまとめたいと思います。
試してみたら疑問が出て、さらにまたみんなで試してみることのできる、楽しい時間でした。

図書室の様子と自主学習ノート

投稿日時 : 2017/06/13  栃木第四小その他①  カテゴリ:図書室より
休み時間の図書室の様子です。
先週月曜日から２冊貸出が始まり、毎日、本を借りに来る児童が増えました。
本を借りた後は、読書をしています。
　　
続いて、6年生の自主学習ノートを紹介します。
6年生は、毎週、読んだ本の内容を自主学習ノートにまとめています。
また、まとめ方に工夫をしています。
☆本のあらすじをまとめています。
☆図やイラストを入れて、分かりやすくしています。
☆最後に「まとめ」や「ふり返り」の項目を立てて、自分の考えを表しています。
　
　
こうすると、家の人にも読んだ本の内容が伝わり、本の話題が広がりますね。

「あきらめない」精神

投稿日時 : 2017/06/12  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生

今日の主人公は、朝のスピーチで、今年大切にしたい漢字二文字として「精神」を挙げました。

中でも、「あきらめない」ことを大切にしていきたいのだと・・・。

「精」という字には「本当の」や「澄み切った」、「真実の心」といった意味があるようです。
そして「神」にも、「神様」としての意味の他に、「心」や「魂」といった意味もあるようです。

「あきらめない」というのも、本気になっている前向きな心の様子です。

そして算数の時間です。

そこには、



問題を解くこと
友達に分かってもらうこと

に対して、少しもあきらめていない姿がありました。

アゲハチョウ

投稿日時 : 2017/06/12  栃木第四小３年  カテゴリ:３年生

朝、教室に行くと…
さなぎからアゲハチョウが！！



はやく外に出してあげたいという
全員のあたたかい意見により、
ベランダで見送りました。

名残惜しそうでしたが…
しっかり羽を広げて飛び立っていく姿に
感じるものがあったようです。

プールに入りました！！

投稿日時 : 2017/06/12  栃木第四小２年  カテゴリ:２年生

　２年生は、今年度初のプールに入りました！！
全員、前の日からとてもワクワクしていて、気分が上がっていました！

まずは、準備運動を念入りに行い・・・入水！！
背中に水を掛け合って・・・。

ネズミチームとネコチームに分かれてゲームをしました。
みんなタッチされないように必死です！！

　

次は、泳ぎに挑戦です！！
　
みんな泳ぐことに必死です。
不得意な子もビート板を使い、一生懸命泳いでいました！
９月までには、今よりもっと上達しているかな？？絵文字:キラキラ

これからも、事故に遭わないように、安全にプール指導を行っていきます！

校外学習。４２

投稿日時 : 2017/06/12  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生

校外学習でした♪



巴波川浄水場で、下水処理の様子を実際に見ました。
微生物のパワーに驚きました。




とちぎクリーンプラザで、燃えるごみの処理の様子や、資源ごみのゆくえを見ました。
環境への工夫があることを知りました。




永野川緑地公園でおいしいお弁当を食べた後は、楽しいアスレチックやすべり台で元気に遊びました。




午後もしっかり学びます。薗部浄水場で、水道水ができるまでを学びました。



給水車で水のありがたさを改めて実感…笑


この後、学んだことを共有し、しっかりまとめていきます。

よく見て探して

投稿日時 : 2017/06/10  栃木第四小３年  カテゴリ:３年生

3年生の農園の菜の花、だんだん元気がなくなってきましたが、
まだモンシロチョウがたくさん寄ってきて、葉の上でパタパタと
羽を動かしている様子が見られます。

ためしに観察しに行ってみると…
「あっ！みんな来て！！幼虫だ！」「葉っぱに卵が付いてるよ」
 

教室からもう何匹かチョウがかえって巣立っていきましたが、
まだたくさん観察できそうです。

そして、帰りの会ではこの笑顔。
ほめことばのシャワーがパワーアップして、インタビュー会社さんが
マイクマンをつとめてくれているのですが・・・
マイクマンさんがいつも笑顔のなので余計に笑っちゃうそうです。
 
みんなの大切な褒め言葉は、職場体験に来ていた南中のお兄さんが
黒板に書いてくれました。

かかわりの中で

投稿日時 : 2017/06/09  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生

教育実習生に続き、昨日から中学２年生の先輩が、職場体験に来ています。
活躍の様子を、中学校の先生も見に来られました。
だから算数の時間は、「先生」が５人！
その中での学び合いで、たくさんの人とかかわることができました。


場所は変わって体育館。
模造紙２０枚をつなぐというのは、とても大変な作業です。
さらに絶対にけがのないように、その紙を体育館に広げます。
来週行う、社会のディベートの準備です。

学級の中での、いろいろな出来事、そしていろいろな仲間とのかかわりの中で、「責任感」や「連帯感」は味わえるのだと思います。

今週は、学級としての「成長」を、強く感じた週でした。

数。４１

投稿日時 : 2017/06/09  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生

外国語では、１～３０までの数を学習しました。

One,Two,Threeと、数の言い方を学習し。

ペアになって、おはじきはいくつかなゲームをしました。



Twelve?
Up!! （Down!!）
というように、しっかりコミュニケーションをとりながら。



１発で相手の選んだ数を当てるというペアも続出。
笑顔あふれる、楽しいひとときとなりました。

目に見えない世界

投稿日時 : 2017/06/09  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
　　理科では、メダカについて学習を進めていますが、教室で飼っているメダカはえさをあげていますが、ビオトープの中のメダカは何を食べているのかについて調べました。
目に見えない世界なので、
　
顕微鏡を準備して、観察しました。
大切なのは、目に見える部分だけではなくて、目に見えない部分なんだなと思いました！

「さいこう」なクラス

投稿日時 : 2017/06/08  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
　
先週、各班から出された意見について、どれがよいかをみんなで話し合い、３つに絞りました。

　
さらに、その３つの中からどれがよいかを決めました。
まさに大激論！

みんなの真剣さ、クラスを思う心に感動しました。

そして・・・


クラスのキャッチコピーが、ついに決定！

「さいこう」に当てはまるのは、
最高
最幸
最考
最光
最公
最好
最校
などなど、クラスが目指すべきものが、いろいろ当てはまるようです。

「無限の成長」ができるように、２６人、一人ひとりが大切にしていこうね。

スぺゲスさん。４０

投稿日時 : 2017/06/08  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生

スペシャルゲスト。
卒業生が職場体験に来ました。



一緒に、算数の授業をしたり、休み時間や清掃、部活などでも関わったりしました。
仲良くなって、いろいろなことを学べるといいですね♪

鉄棒。３９

投稿日時 : 2017/06/08  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生

暑い日が続くなあと思ったら、なんだか肌寒い日も続く今日この頃。
みんなが楽しみにしている水泳は来週からかな…？



握り方をしっかり確認したり。
ペア以外の友達にコツを聞きにいったり。
難しそうな技でも、積極的にチャレンジしたり。

水泳の授業もこの調子で、いろいろな学年と学び合って頑張りましょう。

距離感。３８

投稿日時 : 2017/06/08  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生

新体力テストがあり、来週は校外学習にグランドゴルフもあり、忙しい４年生。

そんな中でも、授業中や休み時間に、いいなあと思うのは距離感。



しっかり考え、友達に思いを伝えようとする姿勢が素敵です。

これからも前向きに学習に取り組みましょう。

自然と

投稿日時 : 2017/06/08  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
　学校生活のいろいろな場面で見られるようになってきました。
　
困っていたら助けを求め、それに答える姿です！
快く仲間のために力を貸すことができることはとてもすばらしいです！
みんなにできるようになってほしいという心の表れですね！

　
自分から席を立って、仲間のもとへ！
自分のことだけでなく仲間のことも考えられることで、自分も安心して過ごせると思います！！

これが当たり前になってくると、集団としてのレベルアップにつながりますね！！
楽しみです！

楽しい一日　２年

投稿日時 : 2017/06/08  栃木第四小２年  カテゴリ:２年生
今日は生活科の時間に、生きものをさがしに行きました。教育実習の先生も一緒に活動してくださいました。

そして、農園では初めてキュウリを収穫することができました。収穫できたら、１組・２組で順番に持ち帰ります。よく味わって食べていただけるとうれしいです。

算数ではものさしを使って長さをはかっています。

めもりの読み方に苦戦している時もありますが、みんな協力してはかっていました

読み聞かせ＆２冊貸し出し好評！

投稿日時 : 2017/06/08  栃木第四小その他①  カテゴリ:図書室より
６月8日の朝の読み聞かせの様子です。毎週木曜日の朝には、九輪草の会の方に
来ていただき、読み聞かせを行っています。
今回は、１・２・３年生の読み聞かせが行われました。

1年生「がまんだがまんだうんちっち」
　　　　「アリとキリギリス」
　
2年1組「さるじぞう」
　
2年2組「すてきな三人組」
　
3年生「はなさき山」
　
子ども達は、九輪草の会の方々の楽しいお話を聞いて、とても充実した時間が
過ごせました。ありがとうございました。
次回も楽しみにしています。

続いて、休み時間の図書室の様子です。
２週間限定（6月5日から6月16日まで）２冊ずつ貸し出しを始めました。
　
貸し出しカウンターに本を借りる児童が並んでいます。


新しい本のコーナーでは、サバイバルシリーズ、おしり探偵シリーズ、
世界の伝記シリーズ、日本の古典シリーズが人気です。
今月も新しい本がたくさん入ります。楽しみにしていてください。

「影支」から生まれた四字熟語

投稿日時 : 2017/06/07  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生

今日の主人公が大切にしたい言葉は「影支」。
この言葉は、辞書には載っていません。
「影（陰）で支える存在になりたい」という、主人公の思いから生まれた造語です。

でも、思いが通じるよね！自分たちで考えてつくる熟語があってもいいよね！
ということで、学級や自分を表す四字熟語を、考えることにしました。

　
一人ひとりが真剣に考え、
　
友達と伝え合った後、いよいよ「白い黒板」をつくります。


たくさんの四字熟語が生まれました。
「未来走続」（未来に向かって走り続ける）
「楽笑最光」（楽しんで笑って最も光り輝く）
「出声壁当」（出す声で壁に声を当てる）
「笑顔満開」（読んでのとおりです！）
などなど、たくさんの四字熟語に、正直、鳥肌が立ちました。

最後にとどめ！
「善全前成」（善い方向に全員で前進し、成長する）

このセンス、参りました！

初めての新体力テスト

投稿日時 : 2017/06/07  栃木第四小１年  カテゴリ:１年生
１年生にとって、初めての新体力テスト。

ソフトボール投げの前に、
ジャベリックボール(ロケット型で正しい回転だと音が鳴る物)を投げて
練習しました。ピューンと鳴るとうれしいな。




上体おこしでは、しっかりとお友達のことを押さえて、数えてあげました。




当日は、なかよし班のお兄さん、お姉さんと一緒に回ったので、無事にできました。残りのシャトルランと握力も自分の力を出せるように頑張ろう！

ならべてならべて

投稿日時 : 2017/06/07  栃木第四小１年  カテゴリ:１年生
図工で、ペットボトルをひたすら並べました。





色や模様をそろえたり、形を作ったり、長くつなげたりと子どもたちの発想は豊かでおもしろいですね。

お友達と合体して、大喜び！２つの教室に分けて並べたので、お互いに発表しました。

「みんなの力って、すごいね。」

対話することで

投稿日時 : 2017/06/07  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
　学校生活ではいろいろな場面で「対話する」ことがあります。
　
国語では、「見立てる」の文章になるように並び替えをみんなで「対話」して行いました。
　
みんなが「なんでそうなるか」を説明できるようになるために「対話」していました。

算数では、「合同」とはどういうものか理解するために対話していました。
　
いろいろ試していますが、おや…

窓に向かって何かをしています。


なるほど！紙を重ねて、外からの光で透かしていたんですね！！
1人ではなく、話し合いながら学んでいました。

1日の締めくくりは、今日のシャワーです！
　
成長しているなと感じているところは、
「今日のシャワーは、〇〇さんです。」と日直さんが言うと多くの人がすぐに起立して伝え始めるようになったところです。さらに、かかる時間も短くなってきました。

毎日を成長につなげていきましょう！！

もっともっとお知り合い

投稿日時 : 2017/06/07  栃木第四小３年  カテゴリ:３年生

今日の道徳の時間は、自分を振り返る活動をしました。

自分の好きな食べ物やスポーツ、歌や本、
目標にしている人や将来の夢、自分のいいところなどについて
ノートに書いて振り返りました。

うーん、と悩む姿も見られました。
自分のことは知っているつもりでも、考えてみると難しかったりしたようです。

書いた後は、友達に伝える活動をしました。
ただ伝えるのではなく、「私の好きな○○は何でしょう？」と
クイズ形式で話したり、「○○くんの将来の夢、なあに？」と
質問してみたりしました。

 

相手に正対して、いい笑顔です。
 

身振り手振りで伝える人も。
 

自分のことをさらに知ってもらったり、
相手のことをさらに知ったり、
そして相手が自分のことを知ってくれていたことに気付いたりと
嬉しい楽しい時間になりました。

今年の目標は？

投稿日時 : 2017/06/06  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
　
昨日はプール開きでした。
その中で、水の楽しさを表現した６年生です。

　
そして今日は、早速泳ぎました。
今日のめあては「今年の目標」を考えること。
みんな、どんなめあてにしたのかな？

　
見学の人も、しっかり学んでいました。
ただ見ているのではなく、「見」て「学」ぶから、「見学」なのですね。

絶好の…

投稿日時 : 2017/06/05  栃木第四小５年  カテゴリ:５年生
  今日は、あまり暑くなく、20mシャトルラン日和でした！
 
シャトルランは、自分との戦いです！
辛い時に踏ん張れるかどうかが試されています！

5-1にはそんな辛い時に、「がんばれ！」と声をかけてくれる仲間がたくさんいました！
それだけで頑張ろうと思う力が湧いてくると思います！

明日は新体力テストです！
ここでも、そんなあたたかい空気を創って取り組めたらなと思います！

教育実習生　来校

投稿日時 : 2017/06/05  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
　
クラスに、國學院栃木短期大学から教育実習生がやって来ました。

　
自己紹介をしてもらった後は、クラス恒例の「質問タイム」。
プライベートな内容まで？質問攻めです。

でも、みんなが笑顔になれました。
３週間、よろしくお願いします。

グループで楽しく。３７

投稿日時 : 2017/06/05  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生

３年生の漢字を、グループで復習しました。
読み方を確認したあとは、グループ対抗戦☆漢字をたーーくさん使って、長い長ーーい文を作る活動でした。


しっかり話し合いながら。


最高傑作ができたとのことで、ノートに書き書き。


他のグループが気になるなあ。（チラッ）

どんな文ができたか、発表が楽しみです。

クラスのキャッチコピー

投稿日時 : 2017/06/02  栃木第四小６年  カテゴリ:６年生
  
真剣にホワイトボードに書き込んだり、国語の教科書で調べたり、廊下の漢字二文字を見つめたり･･･。

みんなで、クラスの「キャッチコピー」を考えています。
「吾一『五一』全力」で、自分で考え、一対一で友達と交流し、グループでも考えました。


  

一人ひとりの思いが詰まった、クラスが成長した時間でした。


それぞれのグループから出された意見をみんなで見ているときに、今日の時間は終了。

次回はこの中から、決めていきましょう！

視線。３６

投稿日時 : 2017/06/02  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生

話を聞くときの視線を意識している４年生。



褒め言葉のシャワーの時間に、主役の人と向き合うのはもちろん。
聞いている人たちも、主役の人や、話している人に目を向けています。

話を聞くってとても大切なこと。
聞いて聞いて、たくさん情報を手に入れ、そこから整理し理解し、考え考え、そうしていくうちに本当に自分に必要な情報が習得できる。

聞くことで得られることがたくさんあるということを実感できるといいなと思います。

掲示物。３５

投稿日時 : 2017/06/02  栃木第四小４年  カテゴリ:４年生

中央階段の掲示物ができました。



「俳句鉄道」と「褒め言葉の木」です。



自分たちで作り上げたものをただ掲示するだけではなく、他の学年の人たちと作り上げたいという気持ちがあるようです。

俳句を募集したいというアイディアもありました。いつか実現できるかな…？

仲間と真剣に考え、何かを作り上げるというのはとても素敵なことです。