R8学校ニュース

７月１５日（水）

　今日の昼休みに、学習委員会企画の「なぞなぞクイズイベント」がありました。学年ごとに会場を設営して、委員会児童が、それぞれの会場に分かれて実施しました。

【４・５年生＝多目的室】

【２年生＝図書室】

【１・３・６年生＝ＮＩＥルーム】

　どの会場も、５・６年の学習委員が主体的に活動していました。今日は、熱中症警戒アラートの数値が高く、外遊びができなかったので、参加したみんなも、楽しむことができました。

　学習委員会のみなさん、楽しいイベントをありがとうございました。おかげで、みんなが楽しむことができました。これからも、よりよい大宮北小を自分たちの手で創っていきましょう。

７月１５日（水）

　今日の３校時に講師の方をお招きし、５年生が「ネット時代の歩き方講座」の学習をしました。

　最初に、「インターネットは、大きな街」というお話をしてくださいました。公園＝オンラインゲーム、商店街＝ネットショッピング、図書館＝ネット検索、映画館＝動画サイトなどです。

　資料をもとに、ネットを「生活に役立てるための学習」であることを確認しました。

　友達とも、ネットの使い方について確認しました。

　スマホのアイコンは玄関にあたり、今は外に出かけなくても、いろいろな場所へ行くことができるということを、分かりやすく説明してくださいました。

　最後に、ネットは、便利だけど使い方を間違えると、ネットに操られてしまうので、正しい使い方について再確認しました。

　５年生のみなさん、講師の方の説明をしっかり聞いて、危険性や正しい使い方について、考えていましたね。これから夏休みを迎えるにあたって、ネットとの向き合い方を見直してみましょう。

７月１５日（水）　

　３時間目、６年生は着衣泳を行いました

　まずは水着の上にTシャツや半ズボン、体操着を着てどのくらい動きにくいのかを体感しました。

　次に、服を着た状態でも浮くことができるかを確かめました

　動きにくい状態でも、力を抜けば浮くことができることが分かりました！！

　溺れそうになった時は、慌てずに落ち着くことが大切だと気づいたようです

　次に身近にあるものとして、ペットボトルを使って、どのくらい浮くことができるかを体験しました

　空のペットボトルには浮く力があることに気付いたようです

　さらに身近なものとして、サンダルでも浮けるかどうか確かめました

　サンダルにも浮く力があることが分かり、サンダルを胸の上で抱えたり、脇の下に抱えたりして、どのくらい浮けるのかを試していました

　これから夏休みが始まると、海や川でのレジャーを体験する児童も多いと思います。もしもの時に命を守る行動ができるように、今回の学習を生かしてほしいと思います

７月１３日（月）

　今日の２～４校時にかけて、１年生が６年生と一緒に、プールで活動しました。今週で１学期も終わりとなり、夏休み前に、６年生にいろいろなことを教えてもらいました。

【２校時：１年３組と６年３組】

　浮いたりもぐったり、６年生にサポートしてもらいながらがんばりました。

　６年生にお手本を見せてもらいました。さすが上手です。手を取りながら、練習をがんばりました。

【３校時：１年２組と６年２組】

　浮いたりもぐったりした後、６年生にサポートしてもらいながら、流れるプールで楽しみました。

　最後は、自由時間です。浮島の遊び方も、教えてもらいました。

【４校時：１年１組と６年１組】

　浮く、もぐる練習後、６年生にサポートしてもらいながら、流れるプールで体を浮かせることにチャレンジしました。

　後半は、６年生と一緒に、自由時間を楽しみました。

　１年生のみなさん、６年生からいろいろな水遊びを、教えてもらってよかったですね。６年生のみなさん、、お兄さん、お姉さんとして、１年生に思いやりをもって、接していましたね。これからも、互いを思いやる気持ちを高めるために、いろいろな場面で関わっていきましょう。

７月９日（木）

　今日の１校時に、２年３組の音楽の授業がありました。今回は、１学期の練習の成果を発揮する「音楽発表会」の日です。授業後半に、担任の先生に披露します。それまでは、鍵盤ハーモニカの練習です。

　「かっこう」や「ドレミのトンネル」など、指使いに気をつけながら、練習しました。

　みんな、上手に演奏しています。

　いよいよ、音楽発表会の時間です。これまでに習った歌（「朝のリズム」「やまびこ　ごっこ」「小さな　はたけ」「こいぬの　ビンゴ」「ぴょんぴょこ　ロックンロール」、）の合唱をしました。

　続いて、鍵盤ハーモニカ（「かえるの　がっしょう」）の演奏をしました。

　最後に、「ぴょんぴょこ　ロックンロール」の２年３組バシージョンです。みんなで相談して、動物の鳴き声が教科書と変わります。

　２年３組のみなさん、すてきな歌や演奏をありがとうございました。これまでの練習の成果が十分に発揮されていましたね。これからも、いろいろな歌や演奏の練習をして、音楽の楽しさを広げていきましょう。　

７月８日（水）

　今日の２～４校時に、４年生の「下野新聞塾」の学習がありました。講師は、下野新聞の担当の方です。２校時が４年１組、３校時が４年２組、４校時が４年３組です。

【２校時：４年１組の様子】

　まず、新聞についての説明です。記事の大きさで、伝えたいニュースの順番があることや、保存ができることなど教えていただきました。

　続いて記事の書き方の説明です。桃太郎の話を例に、分かりやすく教えてくださいました。

　次に、友達同士で「休みの日にしたこと」のインタビューをしました。

　最後に、インタビューしたことをもとに、記事を書きます。書き方のポイントとして、レイアウトや見出しについての説明を聞き、タブレットで作業開始です。

　友達とも教え合いました。

【３校時：４年２組の様子】

【４校時：４年３組の様子】

　４年生のみなさん、説明をよく聞いて、集中して新聞づくりに取り組みましたね。今回教えていただいたことを、いろいろな学習での新聞づくりに生かしていきましょう。下野新聞の担当の方、丁寧に説明してくださり、ありがとうございました。

７月７日（火）

　今日は、七夕です。昼休みに、６年生が図工で製作した「夢いろランプ」を展示し、鑑賞の場を設定しました。

　低学年を中心に、興味のある児童がたくさん、作品を見に来ました。

　室内を暗くして、ランプを点灯させたら、鑑賞スタートです。

　「わぁ、きれい」と、子どもたちも幻想的な空間を楽しんでいます。

　６年生のみなさん、みんなのためにありがとうございます。おかげて、鑑賞したみんなが、ランプの世界を楽しむことができました。これからも、いろいろなアイディアを出して、みんなでよりよい大宮北小にしていきましょう。