「共に生きる地域での生活」の学習の一環として、皆川公民館様、街づくり協議会様のご協力の下、城山イルミネーションの片付け作業をしました。

最初は要領が分からず、手こずりましたが、次第にスムーズにできるようになりました。

　きれいなイルミネーションの裏側には、このような地味な作業があることを改めて知りました。来シーズンからイルミネーションの見方が変わりそうです。地域のためにできるこに気づき、実践することができました。

　関係者の皆様、お世話になりました。ありがとうございました。

　今回は、上学年が語り部 間中さんのお話を聞きました。現在、注目されている小泉八雲の怪談、「耳なし芳一」の話を聞きました。臨場感のある語りに、児童たちは夢中になって耳を傾けていました。

　本年度の読み聞かせも、残りあと１回となりました。アシストネット読み聞かせのみなさん、次回もどうぞよろしくお願いいたします。

　資源物回収を実施しました。氷点下の寒い朝、いつもの荷物に加えて、アルミ缶やペットボトルキャップ、牛乳パックなどを持参する児童の姿が本当にたくさん見られました。ちょっと荷物は増えるけど、無理なく回収に協力する子どもたちの姿、ご家庭でのお声掛けに、心より感謝いたします。ありがとうございました。
　環境委員は、１週間前から校内放送等で、回収協力の呼びかけをしています。当日は、集まった回収物の移動・分別作業に取り組みました。

　　
　地域の皆様からも持参いただける回収物が、とてもたくさんありました。多くの方が車で持参される様子を見て、たいへんありがたいご協力にうれしい驚きとともに、ただただ感謝です。重ねてお礼申し上げます。ありがとうございました。

　昼休み、代表委員会を行いました。議題は、６年生を送る会です。お世話になった６年生に対して、どんな感謝の伝え方があるか、学年ごとに話し合ったことを発表し、内容を決めました。５年生、総務委員さん、がんばりましたね。

　　
心のこもった会になるよう、５年生を中心にこれから準備を進めていきます。

吹上地区まちづくり協議会様のご協力により、1年生と6年生がスケート学習をさせていただきました。例年にない寒さのおかげで?!　スケートリンクの氷はとても良い状態でした。

1年生は初めてスケートを経験する児童も多いです。6年生は、1年生の時に経験していますが、緊張したようすです。　

皆川地区ならではの、貴重な経験ができました。スケートセンターの関係者の皆様、保護者ボランティアの皆様ありがとうございました。

　学校給食週間は、給食の歴史を振り返り、今の給食について考え、自分たちの食生活についても見直そうというねらいがあります。本校における取組をご紹介します

①　栄養教諭が調理場の様子や給食ができるまでの調理過程を撮影した動画を、各学年で視聴しました。献立を考える栄養教諭、朝早くから作る調理員さん、運んでくれるドライバーさん、食材を育てる農家さんなど、多くの人たちのおかげで、安全・安心でおいしい給食が毎日食べられることが分かりました。

 ②　階段の踊り場や教室に、給食に関する標語や絵の作品を掲示しています。作品を通して、給食に関わってくださる方々や、食べ物の命に対して感謝の気持ちを育むことができました。

 今日も 給食おいしく いただきました！

　生活科の授業で凧（たこ）あげをしました。冬の遊びとして知ってはいるものの、なかなか触れる機会の減っている凧あげ。教室で遊んだことがあるかを聞くと、経験者は数名でした。

今日は非常に風が強く、上がらないというより、飛ばされてしまうことが心配されましたが、いざ始めてみると、高く上がる凧に、驚きと笑顔を見せる1年生でした。

どんどん高く上げていく児童や、お友達と糸が絡まってしまう児童もいましたが、アクシデントを含めてよい経験ができました。

 　持ち帰る凧については、家でやるときは大人と一緒に、電柱や車など、安全に気を付けてと指導いたしました。ご家庭で取り組む際は、お声掛けをよろしくお願いいたします。

　令和８年度入学説明会を実施ました。入学に関する準備を中心に、健康に関することや事務手続き、PTA活動についてお伝えしました。
　説明会後、ハッピー子育て講座「一日入学時子育て講座」も合わせて実施しました。「ホッとおしゃべり」をテーマに和気あいあいとおしゃべりし、すっかり打ち解けた雰囲気になれたことがとてもよかったです。

　保護者の皆様、ありがとうございました。新１年生のみなさん、４月の入学式に元気な笑顔で会えることを楽しみにしています！

　今年度最後の学校運営協議会を実施しました。まず、各学年の授業を参観し、ご感想をいただきました。そして、学校評価の結果や次年度に向けた学校行事の見直し、現段階での学校経営方針や学校行事予定の検討案について、ご意見をいただきました。さらに、PTA活動、とちぎ未来アシストネット関係等についても幅広く情報交換をすることができました。

　
　いただいた貴重なご意見等を学校づくりに反映させていきます。

　理科の学習で「ふりこのきまり」の実験を行いました。

　班で協力しながら、いろいろな条件のもと、ふりこが１往復する時間を計測・計算しました。

実験から、ふりこが１往復する時間はふりこの長さで変わることが分かりました。

役割を分担し、話し合いながら活動を進めることができました。