令和８年度入学説明会を実施ました。入学に関する準備を中心に、健康に関することや事務手続き、PTA活動についてお伝えしました。
　説明会後、ハッピー子育て講座「一日入学時子育て講座」も合わせて実施しました。「ホッとおしゃべり」をテーマに和気あいあいとおしゃべりし、すっかり打ち解けた雰囲気になれたことがとてもよかったです。

　保護者の皆様、ありがとうございました。新１年生のみなさん、４月の入学式に元気な笑顔で会えることを楽しみにしています！

　今年度最後の学校運営協議会を実施しました。まず、各学年の授業を参観し、ご感想をいただきました。そして、学校評価の結果や次年度に向けた学校行事の見直し、現段階での学校経営方針や学校行事予定の検討案について、ご意見をいただきました。さらに、PTA活動、とちぎ未来アシストネット関係等についても幅広く情報交換をすることができました。

　
　いただいた貴重なご意見等を学校づくりに反映させていきます。

　理科の学習で「ふりこのきまり」の実験を行いました。

　班で協力しながら、いろいろな条件のもと、ふりこが１往復する時間を計測・計算しました。

実験から、ふりこが１往復する時間はふりこの長さで変わることが分かりました。

役割を分担し、話し合いながら活動を進めることができました。

　多読賞の表彰をしました。給食の時間に校内放送で、図書委員さんが70冊、150冊、そして200冊を達成した児童を発表しました。その後、担任の先生から教室で表彰（70冊、150冊）していただきました。
　200冊を達成した児童は、校長賞として表彰を行いました。今回は、たくさんの学年から７名表彰しました。これからも、読書の世界を楽しんでいきましょうね。

　皆川地区街づくり協議会から講師をお招きして、城山でのイルミネーションについてのお話を聞きました。１８年前、「城山（しろやま）」の文字に６００個の行灯（あんどん）を灯したことから、現在の活動につながっているそうです。毎年、約１か月ずつ、イルミネーションの設置をしたり、後片付けをしたりする活動を継続していることがわかりました。実際にイルミネーションに使用するLEDライトも見せていただきました。

これから自分たちに、何ができるか、どんなことができるかについて考えるよい機会となりました。 

　令和８年度の新登校班づくりをしています。新年度登校班長になる児童が集まり、交通担当より話がありました。みんなで、歩くとき、どんなことに気を付けたらいいかについて考えました。「おしゃべりしない」「（集合）時刻を守る」「間をあけない　」「一列で歩く」「（元気に）あいさつ」等について、一緒に確認しました。

　　
　来週水曜日の下校から、新しい班での歩行（練習）が始まります。児童の皆さん、まずは「安全に歩けるよう」一人一人が心がけましょう。保護者・地域の皆様、児童の安全のために見守り等よろしくお願いたします。

　本日、事前予告なしでの避難訓練を実施しました。

　地震で、児童が普段利用している昇降口の下駄箱が倒壊したことを想定して行いました。合わせて火災の発生も想定しました。近くに教職員がいない状況で、どこを通って避難するか児童が考えることになりました。

　昼休み突然に緊急放送が流れ、始めは驚きと迷いも見られた子どもたちでしたが、上学年の避難の様子を見たり、放送や出会った先生たちの誘導に従ったりして、無事に避難することができました。様々な場所からの避難となりました。

「もしも」が現実になった時に備え、今年度も避難訓練を各学期に行ってきました。今日の避難訓練について、お子様と話題にしていただけたら幸いです。また、災害時の避難についても、ご家庭で話し合うきっかけになればと思います。

1月13日の朝は、大変冷え込みました。そこで1年生の生活科の学習では、冬をさがしに校庭を散策しました。

まず、氷ができているのではないかと予想を立てて、プールを覗きに行きました。プールは一面氷が張っていて、つついてみる児童もいました。

他にも、校庭の日陰の場所には霜柱があり、踏んだ時の音や感覚を大いに楽しみました。

学校の外の水道にはつららができており、大きなつららはないかと、外の水道を探していると、体育館の外の水道で大きな逆さつららを発見しました。

なかなか見ることのできない発見に、目を輝かせる1年生たちでした。

　３学期始まったばかりですが、学力テストを実施しました。全学年、国語と算数の問題に取り組みました。

　　
むずかしかった？かんたんだった！　…がんばりましたね

業者返却後、結果をこれからの学習に役立てられるよう取り組んできます。

３年生のまとめであり、４年生への準備でもある３学期が始まりました。

黒板の午の文字と馬の絵を見て、教室に入ると同時にびっくりしていました。

２学期は、『言われる前に○○するクラス』を目指して、心と行動力を育てた子どもたち。

３学期は、『進んで○○するクラス』を目指し、馬のように３か月を走り続けていきたいと思います。

残り３か月、よろしくお願いいたします。