カテゴリ:１年生

　「みんな、親切ってしたことありますか。」という質問から、授業を始めました。しかし。子どもたちの反応は鈍く、「親切」とは何か、よく分かっていないことがうかがえました。その中で、「ブランコをゆずってあげたよ。がまんして。」という答えが返ってきました。がまんして。これが、この授業のキーワードになるな、と考え、授業を進めていくことにしました。

　はじめに、橋の上の一本橋で小さな動物たちを追い返して、「えへん、へん。」と言っているおおかみの気持ちを話し合いました。「意地悪だね。」「楽しんでいるね。」と、おおかみの気持ちを想像することができました。
　次に、くまが来て、「どうぞどうぞ」と譲ったおおかみ。でも、くまは、こうすればいいと、おおかみを抱き上げて反対側にやさしく下ろしてくれます。その時のおおかみはの気持ちを考えました。「うさぎさんたちごめんね、くまさんありがとう。」「くまさんみたいに、やさしくしよう。」「自分もやろう。」など、反省したり、くまさんのやさしさに自分もそうしたいと思ったりするのではないか、ということに気付くことができました。
　さらに、おおかみがくまさんに橋を先に渡るよう譲ったことは、「本当の」親切なのか問いかけると、「ちがう、くまが自分より大きくて怖いからそうしたんだ。」という意見が多く聞かれました。そこで、「じゃあ、親切は、心も大切なのかな？」と返すと、「そうだね。」「そうだよ。」と子どもたち。
　その後、おおかみは、うさぎに対し、くまさんと同じく親切にすることができます。子どもたちは、その時のおおかみはうれしかった、またやりたいと思っている、と想像することができました。自分たちも、親切にされたとき、親切にしたときのうれしい気持ちを思い出すことができました。そして、これからは自分も親切にしたいな、と考えることもできました。
　そこで、最後に、「でも、その親切って、がまんしてやるの？」と、問いかけてみました。すると、「ううん、そうじゃない。」と返ってきました。そこで、「おおかみさんと同じで、自分がやりたいから、やさしくしたいからするのかな？」と問うと、「そうだよ。」と元気に答えてくれました。

　この授業をきっかけに、親切の実践化が図れるように励まし、支援していきたいと思います。

　今日の2時間目、1年生は花壇にチューリップの球根を植えました。この球根は、社会を明るくする運動の一つとして、藤岡地区更生保護女性会の方々が届けてくださったもので、1年生と一緒に球根もを植えてくださいました。また、素敵なお土産もいただきました。春になってチューリップの花が咲くのが楽しみです。
　藤岡地区更生保護女性会の皆様、ありがとうございました。

７月４日（金）

　ふじおか幼稚園の先生が、１年生の学習や生活の様子を参観にいらっしゃいました。

　幼保小連携交流研修は、子どもたちのスムーズな接続期（入学前後）を支えるために、幼稚園教諭と１年生担任が、それぞれ、幼稚園や小学校の様子を、より理解するために行っています。１年生は、久しぶりに会った幼稚園の先生に、笑顔であいさつし、しっかりと学習している様子を見せることができました。

　後日、１年担任が幼稚園の学習・生活の様子を参観に行く予定です。

　1年生は、毎朝、始業前に花壇と植木鉢の水やりをがんばっています。
　「先生、見て見て！あさがおが咲いたよ！」「ぼくのは、つぼみが３こもある！」今日、初めて、あさがおの花が３つ咲きました！ピンクと紫の花です。うれしいね。よくお世話をしたからですね。他の植木鉢も、花びらの色が分かるつぼみがたくさんありました。明日、咲きそうですね。これからたくさんの花をつけてくれそうです。

　今日の５時間目、１年生が校長室をたんけんに来ました。グループごとにしっかりあいさつをして、初めて校長室に入りました。
　「たくさんの写真は、誰ですか」『この魚は何ですか」「校長先生の好きなキャラクターは何ですか」「好きな遊具は何ですか」「ソファにすわっていいですか」たくさんの質問に答えたり、お話をしたり、楽しい時間となりました。１年生は意欲的に質問できて、メモもとってがんばっていました。１年生、楽しい時間をありがとう。

　今日は、昨日、種の観察をしたあさがおの種まきをしました。
　先生の話をよく聞いて、植木鉢に袋の土を全部入れました。「全部入る？」「入ったよ」土が入れ終わると、袋のゴミを先生に「お願いします」といって集めてもらいました。小さな種をこぼさないよう、植木鉢の中に種まきをして、水やりをしました。最後に順番に並べて、片付けをしました。先生の植木鉢を進んで運ぶのを手伝ってくれた1年生、ありがとう。立派ですね。みんなで協力して、上手に種まきができました。芽が出てくるのが楽しみです。

　4連休の後、久しぶりの登校でしたが、今日も子どもたちは元気いっぱい校庭で遊ぶことができました。「潮干狩りにいってきたよ」「家族で気球に乗った」「キャンプに行ったよ」連休中の家族での楽しかったことを次々に教えてくれました。エネルギー満タンになって登校できたようです。

　1年生は、4時間目に生活科で「あさがのたね」の観察をしました。先生の質問ををよく聞いて、目でよく見るとどんなことが分かる？「形！」「色！」「大きさ！」次々と意見が出ました。よく考えて答えていました。その後、種をよく見て、クーピーで描きました。黒だけではなく、茶色や紫色を重ねて塗っている児童もいました。集中力が素晴らしいです。この小さい種がどんな風に育っていくのか、楽しみですね。

　今日から1年生も5時間受業になります。今日は、朝の会で、担任の先生から「昼休みがあります」と教えられると、「やったあ！」歓声が上がりました。昼休みは、休み時間よりも長く遊べます。
　登り棒、ブランコ、うんてい、滑り台、遊具で遊ぶ他に、高学年に交じって、ドッジボールやサッカーで遊ぶ1年生もいました。仲良く楽しく遊ぶことができましたね。
　　　　　

　今日から１年生は、給食が始まりました。机をグループにして、テーブルクロスを広げ、口拭きタオルを置きます。トイレを済ませ、手を洗って、マスクをしたら、席について待ちます。落ち着いて、順番にこぼさないよう配膳をしました。今日のメニューは、ハンバーグ、コーンスープ、サラダ、パン、牛乳です。美味しくたべて、スープをおかわりした人もいました。明日は何が出るかな？これからどんな給食がでるのか楽しみですね。

　今日は、栃木警察署藤岡分署の方に来校していただき、1年生に交通安全教室を行っていただきました。藤岡分署の方々には、毎年、入学後に実施していただいています。学校付近の道路を実際に歩いて、安全な道路の横断の仕方や、歩道の歩き方を教えていただきました。
　大切なかけがえのない命を自分で守れるよう、今日教えていただいたことを続けていきましょうね。藤岡分署の皆様、お忙しいところ、ありがとうございました。

　今日は、入学式でした。藤岡小に21名のピカピカの1年生が入学しました。校庭の桜も満開で、1年生の入学を祝っているようでした。担任の先生から名前を呼ばれると、みんな元気に返事ができました。代表で式に参加した５・６年生もニコニコ笑顔！よろしくお願いしますのあいさつをしました。入学式後、1年生は校舎内をパレード！式に参列していない他学年からも大歓迎を受けました。ご入学、おめでとうございます。

今日の３、４時間目にボランティアさんをお迎えして、昔遊びをしました

昔遊びについては、事前にどんなものがあるか学習して、遊びも体験していました

ですが、今日は、ボランティアさんに一緒に遊んでもらえるということで、子どもたちはさらにワクワクしていました

まず、この日は、朝の準備が早く終わった子が、昔遊びの道具を運ぶのを手伝ってくれました

「お手伝いしてほしいことがあるんだけど・・・。」というと、「やりたい！」と目を輝かせて、一生懸命、お手伝いをしてくれました

こちらが、朝、お手伝いをしてくれている様子ですせっせとお手伝いを頑張りました

また、休み時間には、体育館に道具を並べたり、マットを出したりするお手伝いをしてくれた子がたくさんいましたみんなのやる気と優しさに包まれながら準備を進められました

さて、いよいよ待ちに待ったボランティアさんとのご対面です

元気よく「よろしくお願いします！」とあいさつをして、活動に入りました

今回は、竹馬、輪投げ、羽子板、竹とんぼ、駒、だるま落とし、あやとり、お手玉で遊びました

どのブースからも、とても楽しそうな声が聞こえてきました

こちらが活動の様子です

どの遊びも楽しそうでした

楽しい時間はあっという間です。終わりの時間になり、子どもたちに感想を聞いてみました

「お手玉が少しできるようになって、うれしかった！」

「ボランティアさんと一緒に遊べて、楽しかった！」

「竹とんぼが楽しかった！」

「またボランティアさんと一緒に遊びたい！」

たくさん感想を話してくれました

最後は、ボランティアさんにお礼を言って、記念写真をとって終わりました

子どもたちは「また来てね！」と手を振って見送っていました

楽しい思い出がまた一つ増えて、担任としてもうれしかったです

今回お世話になったボランティアの皆さん、ありがとうございました

追記：ボランティアの方から、孫がもう大きいので、久しぶりに子どもたちと遊べて楽しかった。あやとりは、もっとボランティアの方に入ってもらってサポートしたい。ひも付きのコマ回しは難しいが、男性の方にきていただいたので、よかったなど、嬉しいご感想、ご意見をいただきました。ありがとうございました。

1年生は、生活科で冬の遊びについて学習しています

冬の遊びはたくさんありますが、今日はたこあげをしました

今回使ったたこは、子どもたちが自由に絵を描いた世界で１つだけの特別なたこです

「全員そろったら、みんなで飛ばそうね！」と約束をしていて、やっと今日、みんなでたこあげをすることができました

子どもたちは、楽しそうに校庭を走って、たこあげを楽しみました

念願のたこあげができて、私もうれしかったです

今日の４時間目に、藤岡給食センターの栄養教諭の須藤先生が、１年1組で野菜についての授業を行ってくれました

まずは、野菜クイズから行いました野菜について知らなかったこともたくさんあり、「えー！そうだったの？！」という驚きの声もたくさん聞こえました。

続いては、野菜を拡大カメラで観察しました。野菜をその場で切り、断面を見ました

水滴がついているのは新鮮な証拠だよと教えてもらいました

その後、グループに分かれて、野菜を触ったり、匂いをかいだりしました

「カボチャからスイカのような匂いがする！」

「キャベツは固いな。」

などいろいろな発見がありました

とても楽しく野菜について学ぶことができ、やさいはかせがたくさん誕生しました

　昨日の給食の時間、1年生が「明日の２・３時間目と休み時間に、『秋のおもちゃ大会』をするので、来てください。」と校内放送をして、招待してくれました。案内のポスターもありました。2時間目は3年生、3時間目は2年生、休み時間はその他の学年と先生たちです。休み時間にミーティングルームに行ってみると、多くの学年で賑わっていました。松ぼっくりのけん玉やどんぐりのビー玉、迷路など、1年生が作ったたくさんのおもちゃで遊びました。みんな楽しそうで笑顔いっぱいになりました。
　参加してくれた他学年の皆さん、たくさん来てくれて、ありがとうございました。藤岡小は、このように、みんなが協力できるところが素晴らしいですね。また、たくさんのお客さんを楽しませてくれた1年生、工夫がいっぱいあっておもしろかったです。すごいぞ！1年生！ありがとうございました。

１年生は、算数で「くらべかた」の勉強をしています

前回までは、鉛筆やひもなどの長さを比べました今回は、水のかさを比べてみました

「青色と赤色のペットボトルは、どちらの方が水がいっぱい入るのか。」

という疑問を解決するために、グループに分かれて実験をしました

「赤い方がたくさん入ってそうだな。」「いや、青のペットボトルの方が入っているんじゃないかな。」

などつぶやきがたくさん聞こえてきましたそして、説明を聞き、待ちに待った実験です子どもたちはわくわくした気持ちでいっぱいでした

実験の様子です

どの班も上手に分担して、協力しながら実験をすることができました

実験の結果、赤と青のペットボトルで、たくさん水が入ったのは、、、、、赤でした

実験しながら、水のかさの比べ方を学ぶことができ、良かったなと思います

　今日の3時間目、1年生は生活科の時間に、チューリップの球根を植えました。今回は、来年度入学してくる新しい1年生を迎える準備のために行っているそうです。「1年生に見てもらうんだよ」「見て！チューリップの球根だよ。」「球根、どっちが上？」先生の話をよく聞いて、作業の順番を確認しながら、友達と協力して植えることができました。最後に水やりをしました。芽が出るのはいつ頃でしょう。新しい1年生に、きれいなお花を楽しんでもらいたいですね。

今回の図工は、鑑賞です

物を作ったり絵を描いたりするのが大好きな１年生ですが、鑑賞にも意欲的に取り組んでいました。

「１ねん１くみびじゅつかん」に行くという設定で、活動をしました

子どもたちは、活動前からワクワク感でいっぱいでした

「１ねん１くみびじゅつかん」に入るときには、担任手作りのスタンプを押してもらってから入ります

本物の美術館のように、じっくり絵を見て、いいところを書いていました

ものづくりや絵を描くのが大好きな１年生ですが、友達の作品をじっくり見るのも好きなようです

楽しく活動できてよかったなと思います

１年生は、先日の秋探しで拾ってきたどんぐりや松ぼっくりを使って、おもちゃづくりの真っ最中です

子どもたちは「早くおもちゃを作りたい！」という意欲であふれています

どんぐりを使ってマラカスを作ったり、松ぼっくりを使ってけん玉を作ったりして、楽しく活動できました

「ここがうまくいかないんだよな。」

「じゃあ、今度はひもの長さを変えてみよう。」など、試行錯誤しながら作っている様子が見られました

子どもたちにおもちゃ作りに必要な材料も考えさせ、お家の人に頼むことも勉強の一つとして取り組ませています。お家の人の協力には感謝の気持ちでいっぱいです

私は、今から、子どもたちの個性あふれたおもちゃが完成するのが楽しみでしかたがありません

完成したら、いろいろな人と遊んで、楽しさを共有できたらいいなと思います。

　今日の5時間目に、校内研修として、1年生生活科の見せ合う授業がありました。秋の木の実をたくさん集めて、おもちゃを作る学習です。
　今日のめあては、「あきのものをつかって、どんなものがつくれるのか、かんがえよう」です。子どもたちは目の前にあるたくさんの秋の物を思い思いに動かし、どんなおもちゃを作ろうか、集中して考えていました。発表に仕方や聞き方、グループでの相談も仲良く協力できていて、素晴らしかったです。「ひもがあるといいな。先生、ひもをちょうだい」「やばい。あと10分しかない」「どんぐりにあなをあけたい」子どもたちは作りたい物、やりたいこと、欲しいものなど、自分で考え、友達や先生に伝えていました。どんなおもちゃが作れるのか、楽しみです。
　放課後、研修会で授業の振り返りを行いました。今回は、授業のことだけでなく、漢字の指導法、宿題の出し方の工夫についても情報交換し、有意義な研修ができました。