日誌

2024年2月の記事一覧

休み時間

今日は、雨が降っているので校庭で遊べません。残念ですね。

皆さん、教室でそれぞれゆっくりと過ごしています。たまにはいいですね。

折り紙をしたり、鍵盤ハーモニカや篠笛を練習したり、グループでゲームをしたりして楽しんでいました。

   

1年生の教室で、マンダラチャートを見つけました。

1年生での生活も残り少なくなりました。2年生になります。頑張ってください!

 

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(暦の上では春ですが)1年生の生活科「冬を楽しもう」

1年生は生活科の学習で、水辺の広場に行きました。

自分で作った凧や何回も改良して回るようになった手作り風車、大きなビニール袋を使い、寒さに負けず元気いっぱい遊ぶことが目的です。

子どもたちは体調万全、そして、気候はベストコンディション!!

凧揚げ日和となった本日、凧は風に乗って空高く揚がり、子どもたちは大喜びでしたキラキラ

 

↑分かりにくいですが、空高く凧が揚がっています!!

 

↑風集め

↑手作り風車もくるくると勢いよく回りました。

雲一つない青空の中、自然の気持ちよさを全身で感じながら、元気いっぱい活動することができました花丸

 

 

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放課後教室(今年度最終日)

今日は、1、2年生を対象とした放課後教室の最終日です。

1年生、2年生で参加した児童の皆さんはとても集中して取り組んでいました。

その表情を見てみますと、根気強く繰り返しやってきたことで、一人一人が自信を手に入れたようです。

   

 

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そろばんの学習(3年生算数)

3時間目、3年生は、そろばんの先生を招いてそろばんの使い方の学習ととそろばんを使っての計算をしていました。

そろばんの使い方を丁寧に教えてもらいとても楽しそうです。

「そろばん」なかなか見なくなりましたが、「そろばん」を使うと計算が楽しくなりますね。

   

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はしの持ち方

3時間目、5年生は栄養教諭による「はし」の持ち方について授業を受けていました。(他学年でも実施しています。)

「はし」の持ち方を丁寧に教えてもらっていました。結構皆さん自己流が多かったようです。

正しい持ち方で豆をつまんでみます。「はし」は、一生持ち続けますので、ぜひこの機会に正しい「はし」の持ち方にしていきましょう!

   

  

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おはやしの練習

本日の放課後は、おはやしの練習です。

5年生の太鼓、とても上手くなってきました!6年生もとても熱心に教えてくれています。

   

4、3年生の篠笛も、とてもいい音が出るようになってきました。

おはやし引継ぎ式が楽しみですね!

   

 

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かけ算九九マスター!

2年生では、地域の方のご協力をいただき、かけ算九九マスターを行いました。

2年生の算数の中でも特に大きな割合を占めている「かけ算九九」ですが、児童は2学期からかけ算の仕組みを学んだり、テストに挑戦したり、色々なことを行ってきました。

九九マスターでは、九九を逆さまから唱えたり、ランダムに出てくる問題に答えたりしました。

児童は一生懸命覚えた九九を地域の方に聞いてもらっています。

  

そして、最後に立ちはだかる壁は…「オールランダム」です!

「オールランダ」ムとは、かけ算九九全ての範囲から問題がランダムに出てくるようになっています。

合格した児童には、合格賞を届けていきたいと思います。よく頑張りました!☆

 

ボランティアの皆様、ご協力ありがとうございました!

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本日の授業の様子から 2時間目(2年生、4年生国語)

2時間目、2年生は国語です。

「楽しかったよ。二年生」という内容で、伝えたいことを書いて発表する学習です。

この時間は、スライドの写真を見ながら二年生としてこの一年間どんなことをしてきたのか振り返っていました。

どの写真も楽しそうですね。何について書きましょうか?

 

4年生も国語です。間違えやすい漢字について、学習していました。

ひらがなで書くと同じで、漢字だと違う場合があります。大人になっても、時々、文を書くときに?というときがあります。しっかり学習してくださいね。

 

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代表委員会

本日の昼休み、代表委員会を行いました。

各委員会と各クラスの代表者が集まって、次年度の「1年生を迎える会」について何をやったらいいのか話し合いました。6年生抜きで行いましたが、5年生、4年生を中心にしっかりと話し合うことができました。

皆さん、1年生の立場を考えて内容を検討していました。

   

 

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朝のあいさつ運動

今週1、3年生で朝のあいさつ運動を行っています。ありがとうございます。

笑顔で「あいさつ」が増えています!R5年度のメンバーで過ごすのも残りわずかとなりました。

みんなが笑顔で過ごせるように、一人一人が行動しましょう!まずは、「あいさつ」。

   

 

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