令和８年度 学校ニュース

今日は全体で開会式の練習です。

イメージとタイミングをつかむことが大きな狙いです。

下準備は進めてきましたが、通しての練習となると戸惑いが出てくるものです。

選手宣誓も呼吸を合わせる必要があります。二人の応援団長に続いて全児童のセリフもあります。

初めてで自信がないと、なかなか大きな声も出せません。

もっと練習が必要なようです。

このイラストのように競技も係活動も応援も、そしてイラストにはない開閉会式や準備も後片付けも、

すべてが運動会です。寺尾小の運動会ではぜひそのような視点でご覧ください。

今日から、業間活動で全校での運動会練習が始まりました。

日差しはやや強かったのですが、青空の、さわやかな風が吹く中、初回の練習に

みんな張り切って取り組んでいました。

まず初めに、赤組・白組それぞれの応援団長から運動会への思いや優勝への意気込みの

言葉がありました。団長の言葉に、みんなも大きな声で答えていました。

今日の主な練習メニューはラジオ体操です。

上手にできるようにするためのポイントをよく聞いて、みんな一生懸命に体を動かしました。

今年の運動会のスローガンは

「赤白ともに全力で　最高な運動会　2026」です。

（写真は練習用です。本番までにしっかり仕上げます。）

一人ひとりにとって最高な運動会になるよう、これからの練習頑張ります！！

6年生の教室の黒板を見ると、今日一日の動きについて確認できるよう、いろいろ書き込まれていました。

写真はその一部です。最後の3行が目に留まり撮影しました。

心に火をつけるさりげない一言。「自分たちがやるんだ。」とモチベーションが高まったことと思います。

おおぞら教室や英語教室にも、教室をどのような場所にしたいかが伝わる掲示物がありました。

掲示物が学びの場としての教室の空気感を高めているとでも言えばよいのでしょうか。

そう考えると、掲示ボランティアの方々が毎月工夫を凝らしてくださる１階の掲示物も

季節感やその時期ならではの文化や自然を伝えているのだと実感します。

 校長室前の掲示コーナーも１年かけて仕上がっていくようにリニューアルされました。

学校にお越しの際は、ぜひご覧ください。

　今年度第１回目の運営協議会を実施しました。運営協議会とは学校と地域住民が一体となって学校運営について話し合い、よりよい教育を実現するための組織です。本校の場合、委員には男女共同参画地域推進委員、寺尾小教育後援会代表、とちぎ未来アシストネット地域コーディネーター、寺尾小ＰＴＡ会長、ＰＴＡ保護者代表、校長で構成されています。

　始めに委嘱状を交付し、会長、副会長を選任しました。次に学校経営方針について説明後、承認をいただきました。最後に今年度の学校概要、学校行事、学校運営協議会の予定等について確認しました。今後は、学校、保護者、地域の立場で学校や地域の教育的課題についてご意見をいただき、学校の運営に力をお借りします。委員の皆様、１年間よろしくお願いいたします。

本日は、１年生を迎える会を実施しました。

この日のために、６年生を中心に準備を進めてきました。

開会式で１年生に王冠をプレゼントし、なかよし班で自己紹介をしました。

アイスブレークで簡単なゲームをして、盛り上がってきたところで学校かくれんぼを行いました。

１年生が上級生と触れ合う機会をつくれるようにルールを工夫してあります。

見つかった人も何回でも隠れることができます。

勝敗よりも楽しみながらつながりを生み出す楽しいゲームです。

閉会式では頑張った１年生にメダルが授与され、感想をインタビューしていました。

みんな「楽しかったです」と大きな声で、応じていました。

５年生の算数の授業です。

テーマは「１立方メートルは何リットル？」

答えは1000リットルなのですが、昔なら簡単な説明を聞いて「大切だから覚えておいてね。」で終わるところです。

でも現在は、どのように考えるか、それをどうわかりやすく説明するか、さらにそれをどう活用するかが大切です。

ですから、授業では、

　グループで話し合って、

　ホワイトボードに説明を書き、

　発表（必要に応じて質問）して共有します。

最後に、先生が様々な考え方を総括して授業が終了しました。

数値を扱う仕事では、このような単位の換算はとても重要です。

考え方をしっかり身に付けてほしいものです。

デジタル教材の画面を見ながら、友達や先生と話し合いながら授業を進めています。

１年生の音楽では、楽しみながらも意見を出し合う体験を積んでいます。

校庭では３・４年生がリレーの作戦会議をしていました。

後者のベランダからの撮影ですので、内容は聞き取れませんでした。

子どもたちは、リレーが大好きですので、おそらく自分事として熱心に話し合っていたと思います。

授業の最後には、実際に走っていました。

２年生の算数では、計算の方法について、考え方を伝えあっていました。

伝えたい思いが強く、つい声が大きくなっているようでした。

１０人の児童に、先生が３人という、恵まれた状況での授業でした。

先週、１年生が学校探検を実施しました。２年生が案内役を務め、充実した学習になりました。

このとき、探検ルートに校長室も含まれており、約１年ぶりに校長室やってきた２年生の方が、

初めて訪れた１年生よりも盛り上がっていました。

その流れで、２年生に校長室ブームが再来したようです。

先週金曜日と今日の昼休みに、２年生が校長室にやってきました。

次から次へと質問が飛び交います。

数種類の化石に興味を示してくれたようです。

黒曜石に興味を示す数人。リアルなカナヘビのフィギュアをかわいがる数人。

昼休み終了を告げるチャイムとともに嵐は過ぎ去りました。

寺尾は自然の宝庫。外にも楽しいものがたくさんありますよ。

本日の午後は、授業参観、PTA総会、学級懇談会、掲額式と続きました。

１年生、２年生はどちらも国語の授業でした。

参観している保護者の視線を気にしながらも、一生懸命授業に取り組んでいました。

３年生は道徳、真剣に考えている姿が印象的でした。

４年生は国語でしたが、体を使うミッションを取り入れて盛り上がっていました。

５年生は国語で、グループ活動を取り入れていました。

６年生は道徳で学んだことを、どのように学校生活に生かしていくか考えていました。

おおぞら学級は、楽しい活動を取り入れながら、メモの取り方について考える国語の授業でした。

 本日は6年生が全国学力・学習状況調査、5年生がCBTとちまるチェックでした。

CBTとちまるチェックとは、今年度から始まった栃木県の学力向上に向けた取り組みの一つです。タブレットを使って、テストやアンケートを行います。

一時的にアクセスしにくい状況になることもありましたが、何とか実施できました。

 終了後、変則的な時間帯でテストを実施した5年生だけの休み時間がありました。

その時、高所で作業している技能員さんをサポートをしている児童がいました。

ほとんどの通気口に燕が巣をつくってしまうので、その対策をしていました。

おかげで、安全に器具を取り付けることができました。

4年生の理科で、春の生き物について勉強しているうちに、

校庭のすぐ外側に生えていたこの植物に目が留まったそうです。

ほとんど花は散ってしまったようですが、代わりに大量のさやを収穫できたそうです。

さやを開くと小さな豆が詰まっていました。

おそらくカラスノエンドウと思われますが、さやが通常より大ぶりです。

まだ熟しきっていないので種子にはなっていませんが、

花が咲いた部分に種子ができることを体験的に学びました。

休み時間には別の場所で５年生が座り込んでいました。

何をしているか尋ねると、ニッコリ笑顔で「これ甘いんです。」と

教えてくれました。ホトケノザの花の蜜を吸っていたところでした。

アタリを引くととても甘いそうですが、ハズレは味がしないそうです。

なぜアタリ・ハズレがあるのか調べると面白そうだねと言ったら、

「甘ければそれでいいんです。」と一蹴されました。

その通りと納得したところで、休み時間が終了しました。

６年生が、線香とろうそくを使って、空気の動きを調べています。

当然空気は目に見えないので、煙の動きに注目することになります。

粘土を使って空気の通り道をつくるなど、条件を変えながら実験を進めていきます。

可視化により物事の道理を見極める作業はいろいろな場面で行われます。

実験はその典型ですが、この学習が国語や社会科にもつながっていくと、

さらに面白くなることでしょう。

３年生が模造紙に何やら書き込んだり、似顔絵を描いたりして、共同作業を進めていました。

みんなで話し合って決めた学級目標を掲示物に仕上げているところでした。

担任が示したのは、学級面、生活面、健康面の３つの目標を立てたいという方針だけだそうです。

みんなで考えを出し合って出てきたキーワードをつながて、文章化するときに少しだけサポートしたようです。

自分たちで決めた目標を、自分たちで掲示物に仕上げ、それを毎日見ていたら、

目標はどんどん自分事になっていくことでしょう。

そして、達成したときの充実感は大きな学びへとつながるはずです。

こうして、それぞれの学級に「らしさ」が生まれていきます。

登校直後の教室を訪れてみると、１年生の教室に３人の６年生がサポートに来ていました。

ランドセルなどの荷物の整理を手伝って、朝の活動のようすを見守っています。

１年生も安心して学校生活をスタートできます。

こちらは５・６年生の教室のようすです。

朝のさわやかな空気に静けさが広がり、読書に集中しています。

心が落ち着くと同時に、眠っていた脳が活性化されます。

１時間目の授業に向けて心と体の準備が整っていきます。

今日は鉛筆を使って、ひらがなを書く基礎の勉強をしました。

まっすぐな線、くるくるな線を集中してなぞります。とっても上手に書けました。

算数では、おはじきを使って、数を比べる勉強をしました。

明日も勉強頑張りましょう！

１～４年生の合同体育では、関係性を育むようなゲームを取り入れていました。

写真は、じゃんけんをして負けたら後ろにつながるという昔からあるシンプルなゲームです。

どんどん列が長くなっていきます。そして笑顔が広がっていきます。

楽しいだけでなく、つながりを生み、社会性も育ちます。

先生たちも楽しそうでした。

3年生女子の間でダンゴムシがちょっとしたブームになっています。

同じものに関心を寄せているので、つながりも強固です。

雨をしのげる滑り台の下に住処をつくり、名前を付けて可愛がっていました。

こちらは６年生の男子４名と担任の先生が本気で遊んでいるところです。

ずっと同じメンバーで６年目を迎え、人間関係の変化は少ないですが、

本気で遊ぶとつながりは深まります。本気の先生はなかなか強敵のようです。

おおぞら学級と5年生の道徳の授業を参観しました。（写真はありませんが４年生も参観しました）

３、４年生は動の場面で、先生とのやり取りから活発に意見を発表していました。

５年生は静の場面で、じっくり考え、ワークシートに書き込んでいました。

コミュニケーションを通じて自分の考えに気付くこともあれば、

自分と向き合って気付く思いもあります。

対照的ですが、どちらも道徳の授業には必要なことです。

寺尾グローバルデーが復活しました。

今年度は、毎週水曜日にあいさつや健康観察で英語でやり取りします。

「Good morning.」「See you.」と声をかけるだけで、パッと顔が明るくなる児童がたくさんいました。

英語を話す瞬間は、きっとテンションが上がるのでしょう。

他にも楽しいイベントも計画されています。今後が楽しみです。

今日はたくさんの「初」を校内で見かけました。

この写真は１～４年生が合同で体育の授業をしているところです。

１年生にとっては初めての体育の授業でした。見よう見まねで頑張っていました。

２年生は、初めて新しくなったタブレットを使っていました。

今までと仕様が異なるので、ログインに手間取っていましたが、

さっそく校庭で植物の写真を撮っていました。

３年生は、今年度初の図書室での授業です。

図書室のオリエンテーションとして、利用の約束や必読図書を確認していました。

新しいことには不安や戸惑いがつきものですが、子どもたちは好奇心の方が勝るようです。

これからも、ワクワクする気持ちを大切にして、学習に取り組んでほしいです。

本日は本年度初めての避難訓練を実施しました。

訓練前に１年生の教室を訪問してみると、

「ダンゴムシの姿勢」を練習していました。

地震が発生したら、揺れが収まるまで頭を優先して守ります。

その後、火災が発生したという設定で、避難経路を確認しながら、実際に避難します。

学級ごとに避難して、体育小屋の前に整列します。

避難開始から人員確認終了まで約３分でした。

訓練終了後は、６年生が用意してくれた雑巾で上履きの土ぼこりを落として教室に向かいます。

６年生が協力して、後片付けまでやってくれました。ありがとう、６年生！

昨日の入学式では、大変立派な１年生の姿を見ることができました。

今日から本格的に小学校生活がスタートしました。

６年生のお兄さん、お姉さんに朝の準備を手伝ってもらったり、みんなで折り紙を折ったり、初めて小学校の給食を食べたり、楽しく過ごせました。

また、来週元気に登校してくれることを楽しみにしています！！

外国語の授業を外国語教室で実施する。

当たり前のことですが、昨年度は十分に取り組むことができずにいました。

普通教室でも、外国語の授業を行うのに不都合がないからです。

でも、今年度は改善しました。専用教室ならではの環境を生かそうという考えです。

英語に囲まれ、カーペット敷きで活動しやすい教室に来るだけで、児童も気持ちが切り替わります。

全学年で身体測定を実施しました。

身体測定の前に会議室でミニ授業。養護の先生から保健指導を受けます。

写真を撮るために静かに入室しましたが、ある児童から指を口に当てて「しーっ！」とされました。

それくらい集中してよく話を聞いていました。

指導のタイミング、場所、先生がうまくマッチすると児童の学ぶ意欲が高まるようです。

 入学式前の事前指導のようすです。

１年生にとっては担任の先生と初顔合わせで、やや緊張気味です。

 式中、担任から名前を呼ばれると、「はい！」と元気な声で手を挙げて返事をしていました。

「お迎えのことば」の場面では１年生と向かい合わせになり、代表児童から

「寺尾小のみんなはとても優しいです。分からないことや困ったことがあったら何でも聞いてください。」

と伝えました。その後、お互いに「よろしくお願いします。」とあいさつをしました。

５人の新入生を迎えました。楽しい学校生活にしていきましょう。

いよいよ令和８年度の１学期がスタートしました。

本年度もよろしくお願いいたします。

新任式で新しく寺尾小に赴任された先生を紹介しました。

また、児童代表の６年生からお迎えの言葉を伝えました。

壇上の先生方からそれぞれ挨拶していただきました。

子どもたちは興味津々の顔つきでした。

続いて、始業式では３年生と５年生が新学期の抱負を発表しました。

やる気に満ちていることがよく伝わってきました。

担任発表はドキドキの瞬間です。発表後はどの学年も笑顔になっていました。

２～６年生は、新たな教室に移動し学級開きです。

さっそく、どの学年も盛り上がっていました。

どんな１年間になるのか楽しみです。

１３年目の寺尾小は、とても良いスタートとなりました。