学校ニュース

　
東日本大震災のことを、忘れずに・・・
自分たちが生きていることに感謝して、１人１人が成長し、すてきなクラスを作り、
毎日一生懸命生きていくことが、今の自分たちにできることだと思います。

さて、今日は３年生最後の外国語活動がありました。

英語の歌も、たくさん覚えて、体を動かしながら楽しむことができましたね。

カルタゲームも、


　
朝の黒板に書いたこと（なぜ、マイナス言葉を使ってはいけないの？）
を意識して取り組むことができました！

外国語を楽しむことはもちろん、ゲームなど友達と関わって行う活動が多く、
コミュニケーション力を成長させる場にもなっていたと思います。

卒業式練習の後、表彰第２段がありました。
２学期に頑張った理科研究が、下都賀地区の展覧会で、優秀と認められました(*^_^*)



一人１枚、このような立派な賞状がもらえました！
「１年生全員」と呼ばれた後の、みんなの返事、とっても素晴らしかったです！
おめでとう！

今日の一コマ。





ゆめのまちさんちょうめでは、思い思いの家や建物やお店などを作っています。
みんなの発想がとってもおもしろく、それを形にするためのお手伝いをしていきたいと思います♪
材料の準備、ありがとうございます。

ついに７巡目に突入した朝の会の「質問タイム」。
とはいっても、３学期も残りわずかですので、全員に順番が回ることなく終わってしまいます。

そこで・・・

　
二人の「主人公」に対して質問を行うことにしました。

　
主人公は、日めくりカレンダーも、黒板も、二人で分け合い、書いておきます。
そして、簡単なスピーチからスタート。スピーチのお題は「私の好きな学級憲法」。

　
質問する側は「〇〇さんに質問します」や「二人に質問します」という風に、質問相手を特定します。

さらに、今回は、主人公が必ず「はい」と答えられるような質問、この１年間で身に付けたことについて尋ねるような質問をします。
「相手軸」になって、よく観察していないとできないことです。


最後は、主人公同士が質問し合い、この質問に対してのみ、「はい」の返事ではなく、お互いがミニスピーチを行うことで、最後のあいさつに代える、というものです。


二人のデュオに対する共同記者会見のようで、なかなかおもしろい質問タイムです。

　卒業式の練習が日々行われています。
４年生も、みんなで考え、「４年生らしい態度」で練習から取り組もうということになりました。


「４年生らしい態度」とは、どんな態度なのかが分かっているからこそ、心の部分を体で表現できているように感じます。


本番から一生懸命取り組む姿は、本当に美しいです。


卒業していく６年生の背中を見て、何を感じているでしょうか。

「感謝」の気持ちを全面に出していきましょう！！

　
プラス言葉で、クラスをハッピーにできたらいいですね。
そんな気持ちで常にいられたら、さらにすてきなクラスになると思います。

さて、
朝の会が始まるまでの時間に会社（係）活動を行ったり、


朝の会や帰りの会で友達のよいところをノートにびっしりメモをしたり・・・
　

　

みんなが成長の道へ進めるように、声をかけあっていけたらいいですね。