学校ニュース

Ｉパットを使うと、教科書がそのままテレビに映し出されて、クラスのみんなで共有できて、有意義な授業が展開できます。

国語の「ひらがなあつまれ」では、表からことばを集めて、丸で囲む作業がスムーズにできました。




算数の「１０より大きい数」では、ブロックで並んだ数の書き取りをみんなで確認することができました。



これからも視聴覚教材を上手に取り入れなが分かりやすい授業を展開していきたいと思います。

　毎日帰りの会では、今日の主役に対してほめ言葉をかけています。
　
聴いていると、今日一日で自分の印象に残ったよいところを伝えていると感じました。


今までやってきた積み重ねにより、磨かれている「観察力」で、よく人を見ているなとも思いました。


質問タイムもほめ言葉のシャワーも子どもたちの中では「日常」になってきているので、日々この時間を大切にしていきたいですね！！

　
4年生でも、今日から「今日のシャワー」がスタートしました。

2学期からは、ほめ方を主役の友達が選んで、それにそってシャワーを行います！

今日の主役が選んだシャワーは、「漢字一文字で表すと」でした。


このシリーズは、3年生の時にも行っていました。
でも、1年経ってやってみると・・・
同じシリーズでも言葉一つ一つに成長を感じられるシャワーになりました。

観察力、みがけていますね！


今日は席替えもして、
　
気分も新たに、
　
いいスタートを切ることができました。

また明日も、いい一日にしようね。

　
朝の「質問タイム」で今日の主人公は、「運動の時間にあきらめないでがんばりたい」
という話をしました。


みんなからも、「私もがんばりたい」という決意表明や、質問が多く出ました。

そして、運動の時間・・・。
　
「有言実行」！

６年生として、力強い走りを見ることができました。

水泳の授業はあとわずか。どこまで自分の技能を高められるか・・・
時間を大切に頑張りたいですね。

さて、何やら列ごとに人が集まっていますが・・・
　

今日は、書店の販売員になったつもりで・・・
「おすすめの本」を紹介し合いました。
　
どの書店も工夫がいっぱい！
実物を見せたり、イラストも入れた紹介ノートを見せたり。


楽しく、分かりやすく、友達が本を読みたい！と思えるような紹介に。

そろそろ読書の秋ですが、読みたくなる本は見つかったかな？