学校ニュース

いきなり、何の写真?


今日の算数は、大きな体積の単位を学ぶことでした。

　
１立方メートルを実感するために・・・

こんなことをしていたのでした。

　
その後は、退席を求める問題を解きます。

　
苦労している友達には、みんなで協力し、最後は笑顔で発表です。

５日間のゴールデンウイークが明け、学校に子どもたちの元気な声が戻ってきました。

１年生は今日から時間割通りの５時間授業となりました。
来週から運動会の練習が始まるだけでなく、日直や係活動の仕事も徐々に始めていこうと思います。

それでは、今日の活動内容をチェケラ！です。


１・２時間目は、国語・算数の勉強でした。
「４つのお部屋」と「とめ、はね、はらい」をしっかり確認しながら、正しい字形をマスターしようと頑張っています。


四小タイム～休み時間は外遊びです。
ハンターごっこが好きな子が多いようで、私は何度も逮捕をされました。笑。
男女関係なく、大人数で遊ぶことが上手になってきた子が多く、嬉しく思います。


３・４時間目は、図工であるものを作りました。







以前にも見たことのある、この風景。
はい、名刺作りです。

今度は、学年関係なく、名刺交換をするそうです。
明日の「１年生を迎える会」で使うとのこと…

６年生を中心に、児童会で考えてくださったこの会。
名刺交換、○×クイズ、人間迷路、学校探検キーワード集めなどの楽しい企画が盛りだくさんです！
とっても楽しみですね(*^_^*)
なかよし班のお兄さん・お姉さんとさらに仲良くなれるようにしましょうね。


給食の時間では、給食当番が変わりました。
今日から２週間、よろしくおねがいします！












初めての昼休みと、２度目の５時間目は、内科検診でした。
明日は、１年生を迎える会、そして初めての清掃があります。
明日も頑張りましょう(^_^)v

今日は全員そろいました！
　
どんなゴールデンウィークだったのか・・・朝、まずは、おしゃべりタイム！
話したりないくらい、語っていました。


そして、少し見ないうちに理科で育てている植物も、
かなり成長していました。


こんな黄色い卵を発見して持ってきてくれた人も。

またすぐに連休が来てしまうけれど、
少しずつ生活のリズムを取り戻していけるといいですね。

  国語は、漢字辞典の使い方をやりました。
漢字辞典には、3つの引き方があります。その3つの引き方をできるようになるべく、みんなで協力して学びました。
 
  漢字を探すことができた子が、まだ漢字を探している子に教えています。漢字の載っているページを教えるのではなく、引き方を教えます。
  できたら、まだ困っている子のところに行きます。協力しながら、学び合える良さをたくさん感じられるといいですね。

  2時間目には、算数で、ホワイトボードに計算の説明を書いて、友達に伝え合いました。
 
 
  伝え合うツールとして使えるホワイトボード。
他にもいろいろな使い方ができそうですね！

５月。また新たな気持ちでスタートです。

 
理科の時間は、植物の発芽や成長に必要な条件について調べてきました。

予想していたのと違った結果が出てきたものについて、「なぜ」を話し合いました。


そんなとき、結果を整理したり、気付きをメモするために、ホワイトボードが役に立ちます。
　　

自分の記録をもとに、次回結論を出したいと思います。

今日の体育の時間に、50m走のタイムを取りました。
ゴールデンウイークが明けての、運動会練習に向けての第一歩です。

走ることが得意だという子も、あまり好きではないという子も、最後まで諦めずに頑張っていました。
運動会が楽しみですね！
３週間後か…。あっという間なんだろうな…。


一生懸命走った後は、四小タイムから休み時間まで、続けて外で遊びました。



滑り台の上から。
四小の滑り台、なかなかスリルがありました。



みんなで仲良く。等間隔が美しいところを激写☆



おいしそうなシチューを作る２人を発見(*^_^*)



登り棒の中で鬼ごっこをする１・２年生。


遊びの様子を見ていると、子どもたちだけで上手に遊べている印象を受けます。
とっても嬉しいことですが、「これからも、たまには先生とも遊んでね。」なんて思いつつ、成長を見守っています。


５日間のゴールデンウイーク、ゆっくり休んで、また７日に元気に会いましょう。
長い休み、みんなに会えないのは悲しいなあ…。
でも、休み中の思い出話をたくさん聞かせて下さいね(*^_^*)

昨日と、今日、２時間続きで校外学習へでかけました。
社会科で初めての校外学習です！


今回は主に、
まちや土地の様子について調べてきました。


ｉＰａｄに学区地図を入れて、通ってきた道を記録していったり、


気づいたことを共有したりしながら調べ学習をしてきました。


たくさん歩いてきたので、少し疲れたと思いますが・・・
学校へ帰ってきてからもまとめ作業をグループで頑張っていました。

通ってきた道は、正しく地図に記録できたかな？
たくさん発見はあったかな？
次の授業も楽しみです。

  今日は、待ちに待った音読げきです。
今まで練習を積み重ねてきたので、どんな劇になるのかみんな楽しみにしていました。
 
いろいろな道具も用意して、本格的な劇になりました。
劇は聞いてみての感想をノートに書き留め、全部の班が終わったら、伝え合いをする予定です。

  今日は、5、6時間目に「自分いろがみ」を作りました。
前回と同じ技法や違う技法を駆使して、自分だけのいろがみを作りました。
 
画用紙をビショビショに濡らして、絵の具をにじませたり、網とブラシを使って、色をつけたりしている子や
 
絵の具をつけたビー玉を転がしたり、水を多めにといた絵の具をたらし、ストローで吹いたりして色をつけていました。

  来週は、作ったいろがみを使って、生き物たちを作っていきたいと思います。

あっという間の１か月。
５年生としてどうあるべきか、いろいろなことを意識してきました。

その１つが「視線力」です。

これは、「今日のシャワー」の様子です。
シャワーをかける人も、浴びる人も、そして見守る人も・・・。
視線を意識しよう、と伝えてきました。


自分だったら、どうしてほしい？


どんな視線を送ってあげる？


たくさんのほめ言葉が集まり、一人一人の「よさ」をみんなで共有するために・・・。

先週はＢ日課が続いてなかなかできなかった
今日のシャワー。

主役の友達のいいところをたくさん言いたくて、
いっぱい手が挙がります。


言う方も、聞く方も、しっかり相手と「正対」することに
気をつけてできました！


それでも、まだまだいいところを言い足りなかったようで・・・
帰り際にも、ほめ言葉を伝えている様子が見られました。

今日は、教室にいたみんなが自分の言葉でほめ言葉を
伝えられたことが、とってもよかったな、と思います。

毎日、自分たちで時間を作って続けていけたらいいですね♪

  今日は、芽が出たひょうたんとへちまの観察を行いました。
 
2週間ですくすく育ったひょうたんを近くで見て、気づいたことを書きます。
 
大きさ、形、色、においなどを確認して、プリントに書いていきます。
いろいろなことに気づけたかな？

これからもいろいろなものを観察していきたいので、観察する技術も向上していきたいですね。

また育ったら、記録をとりたいと思います。

今日は、入学して初めての「集会」がありました。
どんな集会かと言うと、パトロールの方々を紹介する会です。



いつもお世話になっている、パトロールの方々が、自己紹介をしてくださりました。

「１年生の挨拶が大きな声で素晴らしい」とのお褒めの言葉もいただきました。

誰にでも、自ら進んで挨拶できるように、学校でもさらに頑張っていきましょうね！




さらに、集会の後は、パトロールの方々と一緒に給食を食べました。

１年生の教室にも、川上さんが来て下さりました(*^_^*)


パトロールの方々、地域の方々、保護者の方々…
いろいろな方に支えられて、安全に登下校ができていることへ、感謝の気持ちを忘れないようにしたいですね。


今日の１コマ。



粘土では、伸ばす感覚の楽しさを体感しました。
隣のお友達と、どっちが細くできたかな？

伸ばした粘土をくるくる丸めて、キャンディーやかたつむりにしたり…
ねじってみたり…
子どもたちは、その後いろいろな発想で作品作りをしていました。

今日も暑い１日でしたね。
青空の下、子供達は元気いっぱい体育の授業。

５０ｍ走をはかり、赤組白組分けました

　　　

　　　


　　　


　　　


　　　

今日の四小タイムは４時間目の後。児童集会です。
パトロールさんの紹介が体育館でありました。


児童集会後は、各教室にお招きして一緒に給食です
２年生の教室に来てくださったのは、森戸さんです。
「はい、みんなでいただきまーす♪」
　　

　　
今日もにこにこな一日が過ごせました♪

今日の四小タイムは運動でした。
５分間、自分のペースで走り続けます。

昨日の体育の時間に、走る位置を確認した子どもたち。
今日は外に並んで、まずは準備体操です。

いつもの体育の準備体操とは、やることや順番が違いますが…


前に立ってくれる運動委員会のお兄さん・お姉さんの真似っこをします。
（写真は体操の隊形に開いた後ですが…。）

しっかり準備体操をしたあとは、いざ出発です(^_^)v


走る！走る！



先生も走る！


初めての運動でしたが、子どもたちは途中で歩いたり、立ち止まったりせずに頑張っていました。
早く走ることもかっこいいですが、同じペースで走り続けることが大切ですね。
これからもこの調子で頑張っていきましょう☆

最近、一生懸命授業を受けているときの

子どもたちのノートをのぞいてみると・・・


大切なところをテキストに書き込んだり、

　


聞いたことや見たことを忘れないよう、自由帳に書き込んだり、

メモをする子どもたちが増えてきました。

メモをすることは、意欲の表れだと思っていますが・・・。
みんな、熱心ですなぁ・・・。感心してしまいました。

６月４日から「歯と口の健康週間」です。
そこで、それにちなんだ標語をつくり、どの作品が優れているかを決めることにしました。

まず、一人一人が標語を考えて、ホワイトボードに書きました。
あえて、名前は書かず、誰の作品かは分からないようにします。

その後黒板に貼り、トーナメント表を作りました。

いよいよ決戦開始。
２つ、または３つの中から、一番だと思うものに手を挙げてもらい、ベスト８が出そろいました。
続いて準々決勝を行い、ベスト４まで決まりました。

準決勝の前には、ベスト４に残った４作品の、どこが優れているのかを話し合いました。
それぞれのよさを確認しながら、心の中は作品を絞り込んでいきます。

そして、準決勝、決勝の順に進みました。

「顔を伏せて投票しよう」という声が上がり、全員で投票。
結果は、一票差の大接戦。

すると今度は、「休んでいる人にも１票ずつ入れてもらいたい」という声が。

しばし、休戦となりました。

しかし、誰の作品かは知りたい、ということで、作品の上に、自分の似顔絵名札を貼りました。

眺めがいい！


最後にホワイトボードアンケート。

正直、悔しかった。
　
うんうん。何人かいますね。

では、最後の質問。

選手権は楽しかった。
　
一人も×はいませんでしたね!

楽しくて、心があたたまる、標語選手権でした。

突然ですが、ここでお昼休みの様子をちょっぴりお届けします
今日は低学年のこどもたちがたくさんいました。

　　
外を見ながらこぐのがイマドキとのこと　　「もぐれる穴をほる！」らしい。

　　
黄色がまぶしい二人ですね！　　　　　　　こちらは写真大好きコンビ。お花と共に。

とっても暑～い一日でしたが、暑さに負けず遊んでいます



また、更新します

家庭訪問も終わり、ゴールデンウィークも近くなってきました。そこで今までの４月の飾りから、玄関も５月の飾りへ模様替えをしました。
　
４月の入学･進学バージョンから
　　
５月のこどもの日・母の日バージョンに！　保護者の方から頂いた、カーネーションも飾らせていただきました。入学式に飾っていた花も、まだまだ頑張っています。

長い休みは楽しみですね。親子でのふれあえる楽しい時間になるといいです。
また、５月も空を泳ぐこいのぼりのように、元気に過ごしましょう。
感謝の気持ちも忘れずに・・・。

  今日は朝からうれしい出来事がありました。

それは…
 
ひょうたんが芽を出していました。みんな気づいて、朝からうれしい気持ちでスタートしました。

  月曜日の朝は、本を借りに行くことからスタートします。
 
今日は、図書委員さんもお手伝いをして、本の貸し出しを行いました。みんな朝からどんな本を借りるか一生懸命考えています。
 
今日もやはりいました。立ち読みならぬ、座り読み！！
すぐにでも、本を読みたくなってしまう気持ち…わかります。

昼休みには、
 
みんなでカメのクウちゃんの掃除をしました。
クウちゃんがえさを食べる姿がかわいかったらしく、先生よりも黄色い声援をたくさん受けるクウちゃん…(うらやましい)

  クウちゃんがえさをたくさん食べる姿からも、暖かくなってきていることを感じました。

  今日の一番最後には、いぬとねこならどっちが好きか？スピーチを行いました。
 
短い時間で理由を考え、ホワイトボードに書きます。書いたものを持って、いろいろな人とスピーチをし合います。「うめライス」で聞けている人が多かったですね。
 
理由をうまく伝えることができました。また、人のスピーチに耳を傾ける姿も立派でした。

３時間目は、２回目の書写でした。
初めての作品づくりに挑戦です！

今日のポイントは、「穂先の向き」


ポイントに気をつけて、「二」という漢字を書きます。


どんな感じに仕上がったのか、友達の作品も気になるみたいです。


できあがった作品は、教室の後ろに掲示しましたが、
並べてみると、それぞれのよさが作品に出ていて、
なかなかいい感じです♪


片付けも、協力して行ってくれました。