学校ニュース（令和5年3月～）

　インフルエンザB型が流行ってきました。２月４～６日に学級閉鎖のクラスが出ました。学校でも、手洗い・うがい・マスク着用の励行、教室の換気等気をつけて行っていますが、ご家庭でも十分な休養と、学校同様の対策をお願いします。

　２月３日（火）５校時に、２・４・６年の授業参観と懇談会が行われました。

　２年生の授業参観は、生活科「あしたへジャンプ！」。これまでの自分の生活や成長を振り返る活動を通して、自分でできるようになったことなどに気付くとともに、支えてくれた人々に感謝の気持ちをもつ内容です。今まで調べていたことをまとめ、クイズ形式にしたりして発表しました。最後に感謝の気持ちを表すため、歌や合奏、ダンスなどを披露しました。　

　４年生の授業参観は、総合「みんなが住みよい町に」。１学期から一年かけて調べてきた福祉に関することを、PowerPointでまとめた資料をもとに発表しました。11月の人権教育研究発表の公開授業のときに考えた（学んだ）ことなども交えながら、単なる知識だけではなく、自分の思いなども発表していました。

 　６年生の授業参観は、総合「自分を見つめよう（卒業制作）」。小学校生活を振り返りながら、思い出や将来の夢などをオルゴールボックスの蓋に彫刻しました。保護者と一緒になって、楽しい雰囲気の中で制作をすすめていました。

 　授業参観の後は、どの学年も懇談会が行われました。一年間の成長のようすを写真を見せたりしながら説明しました。毎日の生活や行事等を通して、一人一人ができるようになったことが増えたことなどを話しました。

　この後、５日（木）には、１・３・５年の授業参観・懇談会が予定されています。

1月２９日（木）５年生の「なわとび記録会」がありました。

『体力をつける』

『今よりも、もっと上達する』

という２つのめあてをもって、練習に取り組んできました。

記録会には、持久とびと技能とびの２種目があります。

①持久とび・・・５分間跳び続けられたかどうか

②技能とび・・・自分で選んだ跳び方を、３分間で何回連続でとべたか

どの子も自分のめあてに向かって精一杯頑張っていました。

　６年２組の道徳の時間に、「わたしのせいじゃない」という教材を使って、「いじめをたち切るために、自分ができることを考えよう。」というねらいの授業が行われました。「みんなで、ある一人の子をたたいたり、悪口を言ったり、見ているだけで何もしなかったり・・・」といういじめの話をもとに、「誰が悪い？」「クラスの一員だったらどう行動する？」などを考え、意見を交わし合いました。いじめが悪いことは誰もが知っている。だからこそ、じぶんは「いじめ」「差別」「不公平」とどのように向き合っていったらよいかを見つめ直す時間となりました。今日あらためて考えたことをしっかりと実践し、南小から、そして、世の中からいじめがなくなることを願っています。

　１月29日（木）昼休みに、予告なしの避難訓練を行いました。校庭や図書室など、思い思いの場所で過ごしていたときに、突然の緊急放送。

　「これから避難訓練を始めます。」「緊急地震速報。・・・」

それぞれがいる場所で、すぐに机の下に潜り込んだり、ダンゴムシのポーズをとったりできました。

　地震がおさまったと思ったら、理科室から火災が発生したとの続きの放送。放送をよく聞き、出火元を確認した上で、避難ルートを考え、校庭に避難しました。

　短時間で避難し、集合・整列し、人数確認も終了。放送を静かに聞き、内容を把握し、自分で考えしっかりと避難することができました。

　いつ非常事態が起きるか分かりません。「自分の命は自分で守る」これからも、一人一人がしっかりとできてほしいことのひとつです。 

２年生のなわとび記録会を行いました。寒さに負けず、毎日なわとびを練習した成果が発揮できたと思います。

持久とび２分間をとべた子がとてもたくさんいました。自分でえらんだ技能とびも、時間いっぱいがんばる姿が見られました。

　１月2８日（水）に、いつもお世話になっているボランティアの方々を学校へお招きしました。

まずは、ボランティアの方々同士の交流を深めるために、図工室で交流会を開きました。登下校見守りの安全ボランティア、休み時間の見守りボランティア、読み聞かせボランティア、ミシン・カッター使用やタグラグビー等の学習ボランティア、掲示板や花壇や樹木剪定等の環境ボランティア、お囃子ボランティア等、様々なボランティアをお願いしているので、今回はジャンルの異なる方同士でグループに分かれ、自己紹介や情報交換などを行ってもらいました。

 　交流会の後、感謝の会を行いました。日頃の感謝を言葉と態度で表すため、代表児童の作文発表、全校生による合唱「にじ」、５年生による合唱「地球の向こう側の君へ」と合奏「風とケーナのロマンス」、手紙や花のプレゼントを行いました。心を込めて歌った歌はボランティアの方にもとても喜んでいただきました。その後、ボランティア代表の方（今年度は安全ボランティアの方）の話を聞いて終わりになりました。

　ボランティアのみなさん、これからもよろしくお願いします。

　１月27日に、学区内在住の毛塚さんをお招きし、戦時中のようすを聞かせていただきました。終戦時に10歳だったという毛塚さんからは、栃木からも真っ赤に燃え上がる様子が見えた東京大空襲の話、栃木市内にも爆弾を落とされた話、空襲の際は防空壕に逃げ込んだ話、食糧不足でサツマイモなどしか食べられなかった話など、教科書だけでは分からない貴重な体験談を聞くことができました。6年生も真剣に話を聞き、たくさんの質問をしていました。現在の平和な世の中のありがたみを再認識できた1時間でした。

　1月26日昼休みに代表委員会が行われました。議題は「お世話になった6年生に感謝の気持ちをあらわそう」です。あらかじめ各クラスごとに話し合ったことをもとに、「6年生に感謝の気持ちを伝えるにはどうしたらよいか」「6年生に楽しい思い出をつくってもらうには何をしたらよいか」と、今までいろいろな場でお世話になった6年生のことを思い浮かべながら一生懸命考え、話し合いました。大枠が決まったところで話合いは終わりになり、あとは計画委員が中心になって細かなところを決めることになりました。2月25日の6年生を送る会に向けて、これからが本番です。

　１年生が生活科の学習でアルス南幼稚園の年長さんと昔遊びを行いました。地域や保護者のボランティアの方に遊び方を教えていただきながら一緒に昔遊びを楽しみました。年長さんに優しく声をかけたり、難しいところを手伝ってあげたりする１年生の姿に１年間の成長を感じました。もうすぐ２年生！新１年生の入学が楽しみですね。

　体育の授業としてゲストティーチャーを招き、タグラグビーを教えていただきました。タグをつけ、鬼ごっこをしてタグをとる練習や、楕円形のラグビーボールを投げたり捕ったりする練習をしました。運動量が多く、体力づくりにも、もってこいの体験となりました。

　楽しかった冬休みも終わり、１月８日（木）に第３学期終業式が行われました。

　久しぶりに会う子どもたちは、みんな元気そうでした。はじめに、国歌斉唱をし、児童代表作文発表です。１年生と６年生の代表児童が、３学期に頑張りたいことを発表しました。

　校長先生の話では、①「自信をつける３学期にしよう。」、②「ありがとうの気持ちを言葉や行動で表す３学期にしよう。」、③「ラストスパートの３学期。一日一日を大切にしよう。」という話と、「いじめのない（ほかの人の心や体を傷つけることのない）学校にしよう。」という話がありました。

　最後に、元気に校歌を歌って始業式は終わりました。

　６年生４７日、４・５年生５０日、１～３年生４９日の３学期をしっかり過ごし、１年間のまとめと進級・進学の準備の期間となるよう頑張ってほしいです。

　12月25日（木）は長かった２学期の最終日でした。

　１校時に終業式を行いました。６年生の伴奏で国歌を歌った後は、児童代表作文発表です。２学期にがんばったことを振り返り、全校生の前で発表することができました。その後の校長先生の話では、始業式の日に話した２学期の全員のめあてについて、みんながどれくらいがんばれたかを写真を見ながら説明してくれました。話の最後には大きな花丸をもらうことができました。その後、６年生の伴奏で校歌を歌って、終業式は終わりました。

　終業式の後、表彰式を行い、最後に児童指導の先生から、冬休みに気をつけることの話がありました。

２学期にみんなでつくった「ありがとうの木」にちなみ、4つの「き」からはじまる話でした。

　○きまりをまもろう

　○きそくただしいせいかつ

　○きちょうなたいけんをしよう

　○きもちのよいありがとう

　いよいよ、明日から13日間の冬休みです。安全で楽しい毎日を送り、１月８日に元気なみんなに会えるのを楽しみにしています。

2組は12月9日（火）に、1組は12月10日（水）に調理実習を行いました

ごはんとみそ汁は和食の基本となる主食と汁物です。

ごはんは、水の分量や火加減、加熱時間の調節に注意しながら実習を行いました。

みそ汁は、味噌だけでなく、「だし」も必要であることを理解し、調理することができました。

調理後は、グループごとに美味しくいただきました！

　３年生は、栃木消防署と栃木警察署へ見学に行ってきました。

　消防署では、指令室や色々な種類の消防車、救急車などを見せてもらい、みんな興味深そうに見学していました。見学中に救急車の出動があり、実際の出動の瞬間を見たことで消防署の忙しさを改めて感じることができました。また、はしご車体験をさせてもらいました。

　警察署では、警察の方の使う道具の実物を見せてもらい、実際に触らせてもらうこともできました。安全を守るための道具に、一つ一つ驚いている様子が見られました。

　私たちの安全な生活を守るため、消防署の方や警察の方が日々どのような思いで、訓練や出動をされているか知ることのできた見学となりました。

　12月1日から5日までは校内人権週間です。そこで、3日（水）にオンラインによる人権集会を行いました。

　はじめに、「あったか栃木いじめ防止こどもフォーラム」に学校代表として参加した６年生から、フォーラムに参加して感じたこと、いじめをなくすための決意等の発表がありました。その発表を受けて、担当の先生から「南小からいじめをなくすためにクラスごとにめあてを話し合いましょう」との話がありました。

　この後、クラスごとにいじめゼロに向けてのめあてを話し合います。

　２年生は、図工の授業でカッターナイフを使って工作をしています。たくさんのボランティアの方に見守っていただき、怪我なく安全にカッターの使い方を学ぶことができています。はじめは緊張した面持ちでしたが、少しずつ慣れてきて、自分が切りたい形に画用紙を切ることができました。作品の完成が楽しみです。

　２年生の生活科「うごく　うごく　わたしのおもちゃ」の単元では、身近な材料を用いておもちゃ作りをしました。お手本で実際に遊んだり、教科書の作り方を見たりして、自分で必要な材料を準備して、おもちゃを作りました。「１年生に遊んでもらいたい！」とみんなで話し合い、１年生を招いておもちゃパーティーを開催しました。司会やおもちゃで遊ぶときにルールの説明も上手にできました。１年生に楽しんでもらえて、２年生も大満足でした。

12月１日(月)委員会活動の時間に高齢者施設を訪問しました。施設の利用者の皆さんとけん玉をし、うまくいったときには歓声が上がりました。

最後に心を込めて作ったハートメダルとシクラメンの鉢をプレゼントし、またメダルを利用者のみなさんにいただきました。

一緒に楽しみながら交流し、たくさんの笑顔があふれる時間になりました。

　１１月２１日（金）４年生の親子活動を行いました。ピラティス講師の川島先生をお呼びし、ピラティスの体験も今年で３回目、４年生の親子活動の定番になりつつあります。家族で手をとり、体をくっつけ、体を伸ばし、とにかくたくさん動きました。背骨の動きを理解し、意識し、よい姿勢を保つことができました。みんなとても楽しそうでよい体験になりました。

11月20日(木)、校外学習で、県庁と防災館へ行ってきました。

県庁では、県庁とはどんな場所なのかや、栃木県の県政、魅力などを学びました。

昼食は展望ロビーで、宇都宮市街の景色を楽しみながら食べました。

防災館では、主に体験学習をしました。「地震・大風(おおかぜ)・煙・大雨」の４つの体験を行いました。

災害はいつ、どこでも起きる可能性があります。災害を実際に体験し、その対策方法を学ぶことができました。３学期に、社会でも学習します。

公共施設での態度についても、よくできていました。具体的には、「自分からあいさつする」「静かにする、話すときは話すというメリハリをつける」「その場所のルールを守る」などです。１人１人が意識し、よく守れていたと思います。

　学校における文化芸術鑑賞・体験推進事業により、和太鼓奏者　過足　雅之先生、照沼　啓子先生にご指導いただき、３年生から５年生が和太鼓の演奏体験をしました。

　太鼓のつくりを教えていただいたり、お二人の太鼓の演奏を聴かせていただいたり、貴重な体験ができました。子どもたちは、集中して太鼓をたたき、体育館には、力強い太鼓の音と子どもたちの元気な掛け声が響き渡りました。
　子どもたちは生き生きと活動し、充実した時間となりました。

　更生保護女性会様から寄贈していただいたチューリップの球根を１年生とアルス南幼稚園の年長さんが一緒に本校の花壇に植えました。

　１年生の児童が花壇に穴を掘り、年長さんに植え方を教えて、一緒に土をかぶせました。更生保護女性会の皆様にも球根植えを手伝っていただきました。

　１年生は、幼稚園生のお兄さん、お姉さんととして、優しく年長さんに接したり、へびおにで楽しく遊んだりし、楽しい時間を過ごしました。

　来年の春、かわいいチューリップの花が咲くのが楽しみです。

１２日（水）、２年生の親子交流活動を行いました。新聞紙を使って親子で楽しく体を動かしました。学年委員の皆さま、準備など大変お世話になりました。

　11月26日（水）に校内持久走大会を予定しています。そこで、今日から大会当日まで、業間（南タイム）ありのC日課になり、持久走の練習が始まりました。準備体操の後、５分走って１分歩き、３分走って１分歩き、最後に１分走るというインターバル走です。一人一人が立てためあてに向かって、苦しくても歩かずに走り通し、大会では最高の走りができるようにしたいです。

　11月7日（金）に、昨年度から栃木南中学校、栃木第四小学校とともに、栃木南ブロックとして研究してきた人権教育公開研究発表会が行われました。

　初めに、体育館で全体会を行いました。研究主任がこれまでの研究概要の説明をしました。

　授業は、４年２組では総合的な学習の時間「みんなが住みよい町に」の授業を公開しました。１学期から体験したり調べたりしてきたことをもとに、「みんなが住みよい町にするための自分の取組をよりよくしよう。」というめあてのもと、一人一人が考え、ペアやグループで話し合い、全員で共有しました。

　５年１組では、道徳科で「知らない間のできごと」の資料をもとに、「よりよい人間関係」についての学習をしました。軽い気持ちでとった行動が大変な事態になっていることを知り、その後に先生が話してくれた実際にあった話について、一人一人が真剣に考えていました。

　研究授業の後は、再び体育館に集まり、授業についての話合いが熱心に行われました。参観者からは、貴重な感想・意見をもらうことができました。

　今回の公開研究発表会で、いったんひと区切りになりますが、人権教育にはまだまだ課題があるので、今後も継続して研究を重ね、教職員の授業力向上を目指すとともに、今回の研究のサブテーマでもある「差別を自分事として捉え、その解消を目指す」子どもたちを育成していくつもりです。

　10月25日（土）、南小学校運動会が行われました。小雨が降ったりやんだりし、肌寒い日だったため、順番を入れ替えたり、演技・競技以外のときは上着着用もOKという、当初の予定とは異なるものでしたが、子どもたちは今までの練習の成果を出し切ってくれました。

＜開会式＞

雨のため、児童はテントの中にいたまま、前年度優勝の白組からの優勝旗返還、児童代表の言葉（誓いのことば）、運動会の歌等を行いました。

＜3　巻き起こせ！南小ハリケーン＞（3・4年団体）

4つの大型ハリケーン。さて、どのハリケーンの勢いが強いのでしょうか。

＜5　ポケモンダンス「Will」～未来へジャンプ！～＞（1・2年表現）

笑顔で元気にキラキラダンスを踊りました。

＜7　大玉送り～2025～＞（全校特別）

1～3年生は大玉を転がして送り、4～6年は持ち上げて次へ送りました。練習ではいつも白が勝っていましたが、今回は赤の勝ちでした。

＜8　綱引きだけじゃダメですか？＞（5・6年団体）

お助け綱引きです。腕力も走力も必要です。

＜11　しらなみ＞（3・4年表現）

今年はいつもの「よさこい」ではなく、新曲にチャレンジしました。

 ＜12　ダンシング玉入れ＞（1・2年団体）

かわいらしく踊り、玉入れは素早さとコントロールが必要です。

＜13　自分らしく生きる～旗で描く、それぞれの輝き～＞（5・6年表現）

グループごとの創作ダンスも素敵でした。

＜2　あつまれ！南どうぶつ園＞（2年障害走）

障害を越えた後、めくったカードに合わせて、動物になり切ってゴールに向かいました。

＜4　運命の旗＞（6年障害走）

今年は「運だのみ」だけでなく、いくつかの障害を入れ、パワーアップしています。

＜6　さがしものはなんですか？＞（4年障害走）

障害を越えるまでは1位でも、どんなカードを引くかで、順位が大幅に変わってしまいます。

 ＜1　RUN　RUN　RUN！＞（5年徒競走）

高学年の走りは迫力があります。

＜9　全力疾走＞（3年徒競走）

力いっぱい走る3年生はかっこいいです。

＜10　ゴールをめざしてダッシュダッシュ＞（1年徒競走）

直線コースを全力で走りました。

＜14　赤白対抗選抜リレー＞（全校特別）

5年ぶりに復活した代表児童による選抜リレーです。

＜閉会式＞

今年の優勝は赤組でした。

係活動や応援の態度もすばらしかったです。

　一人一人が、本当によく頑張った運動会でした。この行事を経験して、また一つ成長した感じがします。

　いよいよ運動会まで、あと1週間になりました。どの学年も、少しずつ完成度が増しています。

　5・6年生団体種目「綱引きだけじゃダメですか？」は、今回が初めての練習でしたが、練習にもかかわらず、真剣勝負です。

　5・6年表現種目「自分らしく生きる　～旗で描く、ソロぞれの輝き～」の練習は、来週再開する予定です。

　3・4年生は、団体種目「巻き起こせ！南小ハリケーン」の練習をしました。4つ同時に出現したタイフーンがどんな動きをするのか楽しみです。

　3・4年生の表現種目は「しらなみ」です。いつものよさこいとは一味違うダンスです。運動会当日お楽しみください。

　今週から、運動会の練習が始まりました。10月16日（木）は肌寒い一日でしたが、雨が降り出す前に、1・2年生がダンスと玉入れの練習を行いました。

　ポケモンダンス「Will」～未来へジャンプ！～はダンスと隊形移動を覚えなければなりませんが、さすが1・2年生。覚えるのが早いです。

　ダンシング玉入れは、音楽に合わせて踊ったり、玉入れをしたり・・・。

　運動会まであと１週間。練習を重ねて、完成度を上げて、おうちの人や地域の方に最高の姿を見せたいです。

　修学旅行最後の活動、カップヌードルミュージアムでのオリジナルカップヌードルつくりになりました。

カップに思い思いの絵をかいたり、ロゴに色付けしたりをした後、自分好みのスープと具材を選んで世界に一つのマイカップヌードルの出来上がりです。早く家に帰って食べたい衝動に駆られながら、いろいろな展示コーナーを見たり、最後のお土産を買ったり・・・。

最後の活動が終わった後は、学校へ向けて出発です。まだまだみんなといろんなことをしたいけれど、もう少しで修学旅行が終わります。

　修学旅行２日目。横浜開港資料館見学の後、高さ273メートル、地上69階、横浜港を一望できるスカイガーデン展望室に行きました。エレベーターであっという間に到着！目の前には海、みなとみらい、コスモワールドの大観覧車、青空のもと素敵な光景が広がっていました。

　次に、ロープウェーに乗って、昼食会場の横浜ワールドポーターズに行きました。楽しみなお昼ご飯です。自分たちが食べたいものを話し合い、おいしく楽しく食べられました。

　この後は、最後の目的地、カップヌードルミュージアムに向かいます。

..

　修学旅行2日目。朝食を食べた後は、ホテルをチェックアウトして、山下公園に向かいました。とてもよい天気です。

　戦前の日本で建造され、現存する唯一の貨客船氷川丸の前で集合写真をパチリ

　山下公園内を思い思いに散策した後は、横浜開港資料館へ。日米和親条約（この後、社会科の授業で学習します）締結後の1859年に開港してからのようすがよく分かりました。

資料館見学後、スカイガーデン展望室に行き、空から横浜の街を見下ろす予定です。

　修学旅行2日目の朝は早いです。5時30分起床（もっと早くから起きている人もいたようです。）、6時15分から朝食の始まりです。おいしそうな料理が並び、どれを食べようか迷ってしまいます。朝からモリモリ食べて、2日目の今日もがんばります。

修学旅行１日目の最後は、横浜中華街にある関帝廟見学と中華料理店での夕食です。

『三国志』で有名な武将　関羽を祭っている関帝廟は、とてもきらびやかな建物でした。

関帝廟見学の後は、いよいよ夕食です。円卓を囲み、おなかいっぱい食べました。みんな笑顔です。先生たちも笑顔です。

　鎌倉自由行動のゴール鶴岡八幡宮に到着しました。

「あの階段の１３段目に大銀杏の木があって、その陰に隠れていた公暁が鎌倉３代目将軍源実朝を・・・」

「この舞殿で、静御前が源頼朝の前で、義経をしのんで・・・」

社会科の時間に聞いた話を説明してくれました。

この後、横浜に向かい、関帝廟見学、そして中華街での夕食になります。

　１０月９日（木）。ついに楽しみにしていた修学旅行当日になりました。朝の出発時は少し雨がぱらついて心配でしたが、そんなことは気にせずに、「いざ鎌倉」へ　台風の影響か、最初の目的地江の島付近は風が強かったです。　

　江の島で解散した後は、お楽しみの班別自由行動。江ノ電に乗って移動し、長谷寺を散策したり、道中で買い物を楽しんだり・・・。

この後も、買い物等を楽しみながら、思い思いのルートでゴールの鶴岡八幡宮を目指します。

　10月8日(水)の3時間目に親子交流活動「逃走中」を行いました。親子または友達と手をつなぎながら、ハンターに捕まらないように一生懸命逃げました。途中の大縄跳びミッションやクイズミッションでは、見事成功させることができ、大きな歓声が上がりました。親子で心も体もぐっと距離が縮まり、笑顔いっぱいの活動になりました。ご参加・準備いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

１０月７日（水）１、２年生で宇都宮動物園に校外学習に行きました。

天候にも恵まれ、楽しい一日になりました。

動物園では、クラスごとに様々な動物を見たり、えさやりをしたりしました。

　すぎのこ会の方たちが来てくださり、児童と交流活動を行いました。利用者の方が使っている道具を実際に使ってみたり、助けとなる道具を考えてみたりして、過ごしやすくなる工夫について学びました。また一緒に、パネルシアターをしてみんなで交流し、楽しい時間を過ごしました。交流することで、福祉にふれ、福祉を知ってほしいというねらいがあります。福祉を学んでいる４年生にとって、様々な視点から考えさせられる体験となりました。

臨海自然教室最後の活動は、砂浜活動です。体育着から普段着に着替えての活動なので、濡れるわけにはいきません。とはいえ、海なし県育ちなので、やはり気分はハイテンションです。波と鬼ごっこや水くみリレーをしているうちに、やっぱり濡れてしまいました。

いよいよ楽しみにしていた活動「塩つくり　と　つぼ焼きいもつくり」です。

　①海に行って海水をくんでくる。

　②マッチと薪と新聞紙でかまどに火をおこす。

　③土鍋に海水を入れて、ひたすら煮詰める（煙で目が痛くても、がまんがまん。）

　④水分が完全に蒸発したらできあがり。

海水は塩水ということは知っていましたが、やはり塩ができると大興奮。

同時に作っていたつぼ焼きいもに塩をかけたりしながら、おいしくいただきました。

残った塩は家族や自分自身へのお土産です。

この後、理科の授業で、食塩水の再結晶化などの勉強をするので、よい経験となりました。

　臨海自然教室も二日目の朝を迎えました。天気もよく、朝日を見ながらの朝食です。いつも朝はあまり食べない人も、友達と一緒だと、楽しくおいしくたくさん食べられます。たくさん食べた後は、荷物整理、ルームチェックをして、塩づくり・つぼ焼きいもづくりです。早く体験したくて、うずうずしています。

　館内オリエンテーリングのあとは、楽しみにしていた夕食です。地下一階なのに海が見えるという不思議なつくりの大食堂でバイキング夕食をいただきました。思い思いのおかずをとって、「いただきます」。動き回った後なので、食欲もりもり。おなかいっぱいいただきました。この後は、どきどきわくわくの「ナイトハイキング」です。

運動会の練習がいよいよ始まります。今年のスローガンは、「限界をこえろ！心を燃やしてみんなでがんばろう！」になりました。スローガンを思い浮かべながら練習に励み、子どもたちが運動会を「精一杯やりきった！」「がんばった！」と思えるような運動会にしてほしいと思います。

　湊公園でお弁当を食べた後、ついに　とちぎ海浜自然の家に到着です。

　まずは、入所式とオリエンテーリング。代表児童のあいさつも、とても素晴らしかったです。オリエンテーションで館内の説明や注意事項などを聞いて、荷物を部屋に置いた後は、館内オリテーリングの時間です。自然の家があまりにも広いので、この活動を通して、食堂や大浴場など館内の場所の確認をする意味合いもあります。みんな、迷子にならないように必死に活動していました。

　５年生がずっとずっと待っていた、臨海自然教室当日になりました。予定より少し早めに学校を出発し、とちぎ海浜自然の家に行く前に、社会科の勉強として、日本製鉄（株）東日本製鉄所鹿島地区を見学しました。鉄鉱石、コークス、石灰石、石炭をもとに、鉄ができるまでの様子を見学しました。真っ赤になった鉄の塊を少しずつ少しずつ薄くしていく工程では、工場内がとても暑くて驚きました。この後、港公園でお弁当を食べて、海浜自然の家へ向かいます。

４年生は日光へ校外学習に行ってきました。まずは華厳の滝。エレベーターで近くまで降りると迫力ある滝が眼前に迫ってきました。今日の水量は1秒間に1.5トンだそうです。少し雨が降ってきましたが、よく見学できました。滝の近くの森の中には猿が移動する姿が見られました。

次は中禅寺湖にて散策&遊覧船乗船です。気持ちのよい風を浴びながら中禅寺湖の自然や雄大な男体山の素晴らしさを感じました。

お昼＆お買い物の様子です。お腹ペコペコの状態で、お家の方の作ってくださった美味しいお弁当に舌鼓をうちました。その後は楽しみにしていたお買い物です。何をお土産にしようか真剣に考えてようやく決まった品は思い出がたくさんつまった物となるでしょう。算数で学習したがい数も大いに役立ちました。

 最後に日光東照宮です。ガイドの方に三猿や陽明門のことを聞き、207段の階段を登って徳川家康の墓を参り、鳴龍の音を聞いてきました。それぞれ事前に調べたことを実際に見ることができよい勉強になったことと思います。

とちぎ蔵の街ライオンズクラブ様の主催で東日本盲導犬協会から講師の方をお招きし、盲導犬についての講話をいただき、体験をさせていただきました。盲導犬の訓練のことや盲導犬ユーザーへの声のかけ方、盲導犬に街中で出会ったらどうするかなど様々なことを教えていただきました。さらに2頭の盲導犬に実際にガイドしてもらい歩く体験をしました。なかなかない体験に興味をもって取り組んでいました。現在行っている福祉の学習に大いに活かせる内容でした。

　９月２５日（木）社会科の学習でヤオハン城内店さんに行ってきました。バックヤードにある冷蔵庫の中を見せて頂いたり、取り扱う商品の種類や数、陳列の工夫などを聞いたりしてスーパーの仕事の工夫についてたくさん知ることができました。

９月１６日（火）、５年生が稲刈りをしました。５月２６日に泥だらけになって行った田植えから約４か月、天谷さんご夫妻に世話をしてもらっていた稲が、ようやく収穫の時を迎えました。機械で稲刈りをする様子を見せてもらった後、いよいよ鎌を片手に稲刈りの開始です。初めは慣れない手つきで稲を刈っていましたが、次第にやり方にも慣れ、楽しみながらあっと言う間に稲刈りが終了しました。この後再び天谷さんにお世話になり、脱穀、精米などを経て、食べられるお米となります。社会科の学習と関連しながら、管理の大変さや収穫の喜びなど、体験を通して多くのことを学ぶことができました。