学校ニュース（令和5年3月～）

　12月1日から5日までは校内人権週間です。そこで、3日（水）にオンラインによる人権集会を行いました。

　はじめに、「あったか栃木いじめ防止こどもフォーラム」に学校代表として参加した６年生から、フォーラムに参加して感じたこと、いじめをなくすための決意等の発表がありました。その発表を受けて、担当の先生から「南小からいじめをなくすためにクラスごとにめあてを話し合いましょう」との話がありました。

　この後、クラスごとにいじめゼロに向けてのめあてを話し合います。

　２年生は、図工の授業でカッターナイフを使って工作をしています。たくさんのボランティアの方に見守っていただき、怪我なく安全にカッターの使い方を学ぶことができています。はじめは緊張した面持ちでしたが、少しずつ慣れてきて、自分が切りたい形に画用紙を切ることができました。作品の完成が楽しみです。

　２年生の生活科「うごく　うごく　わたしのおもちゃ」の単元では、身近な材料を用いておもちゃ作りをしました。お手本で実際に遊んだり、教科書の作り方を見たりして、自分で必要な材料を準備して、おもちゃを作りました。「１年生に遊んでもらいたい！」とみんなで話し合い、１年生を招いておもちゃパーティーを開催しました。司会やおもちゃで遊ぶときにルールの説明も上手にできました。１年生に楽しんでもらえて、２年生も大満足でした。

12月１日(月)委員会活動の時間に高齢者施設を訪問しました。施設の利用者の皆さんとけん玉をし、うまくいったときには歓声が上がりました。

最後に心を込めて作ったハートメダルとシクラメンの鉢をプレゼントし、またメダルを利用者のみなさんにいただきました。

一緒に楽しみながら交流し、たくさんの笑顔があふれる時間になりました。

　１１月２１日（金）４年生の親子活動を行いました。ピラティス講師の川島先生をお呼びし、ピラティスの体験も今年で３回目、４年生の親子活動の定番になりつつあります。家族で手をとり、体をくっつけ、体を伸ばし、とにかくたくさん動きました。背骨の動きを理解し、意識し、よい姿勢を保つことができました。みんなとても楽しそうでよい体験になりました。

11月20日(木)、校外学習で、県庁と防災館へ行ってきました。

県庁では、県庁とはどんな場所なのかや、栃木県の県政、魅力などを学びました。

昼食は展望ロビーで、宇都宮市街の景色を楽しみながら食べました。

防災館では、主に体験学習をしました。「地震・大風(おおかぜ)・煙・大雨」の４つの体験を行いました。

災害はいつ、どこでも起きる可能性があります。災害を実際に体験し、その対策方法を学ぶことができました。３学期に、社会でも学習します。

公共施設での態度についても、よくできていました。具体的には、「自分からあいさつする」「静かにする、話すときは話すというメリハリをつける」「その場所のルールを守る」などです。１人１人が意識し、よく守れていたと思います。

　学校における文化芸術鑑賞・体験推進事業により、和太鼓奏者　過足　雅之先生、照沼　啓子先生にご指導いただき、３年生から５年生が和太鼓の演奏体験をしました。

　太鼓のつくりを教えていただいたり、お二人の太鼓の演奏を聴かせていただいたり、貴重な体験ができました。子どもたちは、集中して太鼓をたたき、体育館には、力強い太鼓の音と子どもたちの元気な掛け声が響き渡りました。
　子どもたちは生き生きと活動し、充実した時間となりました。

　更生保護女性会様から寄贈していただいたチューリップの球根を１年生とアルス南幼稚園の年長さんが一緒に本校の花壇に植えました。

　１年生の児童が花壇に穴を掘り、年長さんに植え方を教えて、一緒に土をかぶせました。更生保護女性会の皆様にも球根植えを手伝っていただきました。

　１年生は、幼稚園生のお兄さん、お姉さんととして、優しく年長さんに接したり、へびおにで楽しく遊んだりし、楽しい時間を過ごしました。

　来年の春、かわいいチューリップの花が咲くのが楽しみです。

１２日（水）、２年生の親子交流活動を行いました。新聞紙を使って親子で楽しく体を動かしました。学年委員の皆さま、準備など大変お世話になりました。

　11月26日（水）に校内持久走大会を予定しています。そこで、今日から大会当日まで、業間（南タイム）ありのC日課になり、持久走の練習が始まりました。準備体操の後、５分走って１分歩き、３分走って１分歩き、最後に１分走るというインターバル走です。一人一人が立てためあてに向かって、苦しくても歩かずに走り通し、大会では最高の走りができるようにしたいです。

　11月7日（金）に、昨年度から栃木南中学校、栃木第四小学校とともに、栃木南ブロックとして研究してきた人権教育公開研究発表会が行われました。

　初めに、体育館で全体会を行いました。研究主任がこれまでの研究概要の説明をしました。

　授業は、４年２組では総合的な学習の時間「みんなが住みよい町に」の授業を公開しました。１学期から体験したり調べたりしてきたことをもとに、「みんなが住みよい町にするための自分の取組をよりよくしよう。」というめあてのもと、一人一人が考え、ペアやグループで話し合い、全員で共有しました。

　５年１組では、道徳科で「知らない間のできごと」の資料をもとに、「よりよい人間関係」についての学習をしました。軽い気持ちでとった行動が大変な事態になっていることを知り、その後に先生が話してくれた実際にあった話について、一人一人が真剣に考えていました。

　研究授業の後は、再び体育館に集まり、授業についての話合いが熱心に行われました。参観者からは、貴重な感想・意見をもらうことができました。

　今回の公開研究発表会で、いったんひと区切りになりますが、人権教育にはまだまだ課題があるので、今後も継続して研究を重ね、教職員の授業力向上を目指すとともに、今回の研究のサブテーマでもある「差別を自分事として捉え、その解消を目指す」子どもたちを育成していくつもりです。

　10月25日（土）、南小学校運動会が行われました。小雨が降ったりやんだりし、肌寒い日だったため、順番を入れ替えたり、演技・競技以外のときは上着着用もOKという、当初の予定とは異なるものでしたが、子どもたちは今までの練習の成果を出し切ってくれました。

＜開会式＞

雨のため、児童はテントの中にいたまま、前年度優勝の白組からの優勝旗返還、児童代表の言葉（誓いのことば）、運動会の歌等を行いました。

＜3　巻き起こせ！南小ハリケーン＞（3・4年団体）

4つの大型ハリケーン。さて、どのハリケーンの勢いが強いのでしょうか。

＜5　ポケモンダンス「Will」～未来へジャンプ！～＞（1・2年表現）

笑顔で元気にキラキラダンスを踊りました。

＜7　大玉送り～2025～＞（全校特別）

1～3年生は大玉を転がして送り、4～6年は持ち上げて次へ送りました。練習ではいつも白が勝っていましたが、今回は赤の勝ちでした。

＜8　綱引きだけじゃダメですか？＞（5・6年団体）

お助け綱引きです。腕力も走力も必要です。

＜11　しらなみ＞（3・4年表現）

今年はいつもの「よさこい」ではなく、新曲にチャレンジしました。

 ＜12　ダンシング玉入れ＞（1・2年団体）

かわいらしく踊り、玉入れは素早さとコントロールが必要です。

＜13　自分らしく生きる～旗で描く、それぞれの輝き～＞（5・6年表現）

グループごとの創作ダンスも素敵でした。

＜2　あつまれ！南どうぶつ園＞（2年障害走）

障害を越えた後、めくったカードに合わせて、動物になり切ってゴールに向かいました。

＜4　運命の旗＞（6年障害走）

今年は「運だのみ」だけでなく、いくつかの障害を入れ、パワーアップしています。

＜6　さがしものはなんですか？＞（4年障害走）

障害を越えるまでは1位でも、どんなカードを引くかで、順位が大幅に変わってしまいます。

 ＜1　RUN　RUN　RUN！＞（5年徒競走）

高学年の走りは迫力があります。

＜9　全力疾走＞（3年徒競走）

力いっぱい走る3年生はかっこいいです。

＜10　ゴールをめざしてダッシュダッシュ＞（1年徒競走）

直線コースを全力で走りました。

＜14　赤白対抗選抜リレー＞（全校特別）

5年ぶりに復活した代表児童による選抜リレーです。

＜閉会式＞

今年の優勝は赤組でした。

係活動や応援の態度もすばらしかったです。

　一人一人が、本当によく頑張った運動会でした。この行事を経験して、また一つ成長した感じがします。

　いよいよ運動会まで、あと1週間になりました。どの学年も、少しずつ完成度が増しています。

　5・6年生団体種目「綱引きだけじゃダメですか？」は、今回が初めての練習でしたが、練習にもかかわらず、真剣勝負です。

　5・6年表現種目「自分らしく生きる　～旗で描く、ソロぞれの輝き～」の練習は、来週再開する予定です。

　3・4年生は、団体種目「巻き起こせ！南小ハリケーン」の練習をしました。4つ同時に出現したタイフーンがどんな動きをするのか楽しみです。

　3・4年生の表現種目は「しらなみ」です。いつものよさこいとは一味違うダンスです。運動会当日お楽しみください。

　今週から、運動会の練習が始まりました。10月16日（木）は肌寒い一日でしたが、雨が降り出す前に、1・2年生がダンスと玉入れの練習を行いました。

　ポケモンダンス「Will」～未来へジャンプ！～はダンスと隊形移動を覚えなければなりませんが、さすが1・2年生。覚えるのが早いです。

　ダンシング玉入れは、音楽に合わせて踊ったり、玉入れをしたり・・・。

　運動会まであと１週間。練習を重ねて、完成度を上げて、おうちの人や地域の方に最高の姿を見せたいです。

　修学旅行最後の活動、カップヌードルミュージアムでのオリジナルカップヌードルつくりになりました。

カップに思い思いの絵をかいたり、ロゴに色付けしたりをした後、自分好みのスープと具材を選んで世界に一つのマイカップヌードルの出来上がりです。早く家に帰って食べたい衝動に駆られながら、いろいろな展示コーナーを見たり、最後のお土産を買ったり・・・。

最後の活動が終わった後は、学校へ向けて出発です。まだまだみんなといろんなことをしたいけれど、もう少しで修学旅行が終わります。

　修学旅行２日目。横浜開港資料館見学の後、高さ273メートル、地上69階、横浜港を一望できるスカイガーデン展望室に行きました。エレベーターであっという間に到着！目の前には海、みなとみらい、コスモワールドの大観覧車、青空のもと素敵な光景が広がっていました。

　次に、ロープウェーに乗って、昼食会場の横浜ワールドポーターズに行きました。楽しみなお昼ご飯です。自分たちが食べたいものを話し合い、おいしく楽しく食べられました。

　この後は、最後の目的地、カップヌードルミュージアムに向かいます。

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　修学旅行2日目。朝食を食べた後は、ホテルをチェックアウトして、山下公園に向かいました。とてもよい天気です。

　戦前の日本で建造され、現存する唯一の貨客船氷川丸の前で集合写真をパチリ

　山下公園内を思い思いに散策した後は、横浜開港資料館へ。日米和親条約（この後、社会科の授業で学習します）締結後の1859年に開港してからのようすがよく分かりました。

資料館見学後、スカイガーデン展望室に行き、空から横浜の街を見下ろす予定です。

　修学旅行2日目の朝は早いです。5時30分起床（もっと早くから起きている人もいたようです。）、6時15分から朝食の始まりです。おいしそうな料理が並び、どれを食べようか迷ってしまいます。朝からモリモリ食べて、2日目の今日もがんばります。

修学旅行１日目の最後は、横浜中華街にある関帝廟見学と中華料理店での夕食です。

『三国志』で有名な武将　関羽を祭っている関帝廟は、とてもきらびやかな建物でした。

関帝廟見学の後は、いよいよ夕食です。円卓を囲み、おなかいっぱい食べました。みんな笑顔です。先生たちも笑顔です。

　鎌倉自由行動のゴール鶴岡八幡宮に到着しました。

「あの階段の１３段目に大銀杏の木があって、その陰に隠れていた公暁が鎌倉３代目将軍源実朝を・・・」

「この舞殿で、静御前が源頼朝の前で、義経をしのんで・・・」

社会科の時間に聞いた話を説明してくれました。

この後、横浜に向かい、関帝廟見学、そして中華街での夕食になります。

　１０月９日（木）。ついに楽しみにしていた修学旅行当日になりました。朝の出発時は少し雨がぱらついて心配でしたが、そんなことは気にせずに、「いざ鎌倉」へ　台風の影響か、最初の目的地江の島付近は風が強かったです。　

　江の島で解散した後は、お楽しみの班別自由行動。江ノ電に乗って移動し、長谷寺を散策したり、道中で買い物を楽しんだり・・・。

この後も、買い物等を楽しみながら、思い思いのルートでゴールの鶴岡八幡宮を目指します。

　10月8日(水)の3時間目に親子交流活動「逃走中」を行いました。親子または友達と手をつなぎながら、ハンターに捕まらないように一生懸命逃げました。途中の大縄跳びミッションやクイズミッションでは、見事成功させることができ、大きな歓声が上がりました。親子で心も体もぐっと距離が縮まり、笑顔いっぱいの活動になりました。ご参加・準備いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

１０月７日（水）１、２年生で宇都宮動物園に校外学習に行きました。

天候にも恵まれ、楽しい一日になりました。

動物園では、クラスごとに様々な動物を見たり、えさやりをしたりしました。

　すぎのこ会の方たちが来てくださり、児童と交流活動を行いました。利用者の方が使っている道具を実際に使ってみたり、助けとなる道具を考えてみたりして、過ごしやすくなる工夫について学びました。また一緒に、パネルシアターをしてみんなで交流し、楽しい時間を過ごしました。交流することで、福祉にふれ、福祉を知ってほしいというねらいがあります。福祉を学んでいる４年生にとって、様々な視点から考えさせられる体験となりました。

臨海自然教室最後の活動は、砂浜活動です。体育着から普段着に着替えての活動なので、濡れるわけにはいきません。とはいえ、海なし県育ちなので、やはり気分はハイテンションです。波と鬼ごっこや水くみリレーをしているうちに、やっぱり濡れてしまいました。

いよいよ楽しみにしていた活動「塩つくり　と　つぼ焼きいもつくり」です。

　①海に行って海水をくんでくる。

　②マッチと薪と新聞紙でかまどに火をおこす。

　③土鍋に海水を入れて、ひたすら煮詰める（煙で目が痛くても、がまんがまん。）

　④水分が完全に蒸発したらできあがり。

海水は塩水ということは知っていましたが、やはり塩ができると大興奮。

同時に作っていたつぼ焼きいもに塩をかけたりしながら、おいしくいただきました。

残った塩は家族や自分自身へのお土産です。

この後、理科の授業で、食塩水の再結晶化などの勉強をするので、よい経験となりました。

　臨海自然教室も二日目の朝を迎えました。天気もよく、朝日を見ながらの朝食です。いつも朝はあまり食べない人も、友達と一緒だと、楽しくおいしくたくさん食べられます。たくさん食べた後は、荷物整理、ルームチェックをして、塩づくり・つぼ焼きいもづくりです。早く体験したくて、うずうずしています。

　館内オリエンテーリングのあとは、楽しみにしていた夕食です。地下一階なのに海が見えるという不思議なつくりの大食堂でバイキング夕食をいただきました。思い思いのおかずをとって、「いただきます」。動き回った後なので、食欲もりもり。おなかいっぱいいただきました。この後は、どきどきわくわくの「ナイトハイキング」です。

運動会の練習がいよいよ始まります。今年のスローガンは、「限界をこえろ！心を燃やしてみんなでがんばろう！」になりました。スローガンを思い浮かべながら練習に励み、子どもたちが運動会を「精一杯やりきった！」「がんばった！」と思えるような運動会にしてほしいと思います。

　湊公園でお弁当を食べた後、ついに　とちぎ海浜自然の家に到着です。

　まずは、入所式とオリエンテーリング。代表児童のあいさつも、とても素晴らしかったです。オリエンテーションで館内の説明や注意事項などを聞いて、荷物を部屋に置いた後は、館内オリテーリングの時間です。自然の家があまりにも広いので、この活動を通して、食堂や大浴場など館内の場所の確認をする意味合いもあります。みんな、迷子にならないように必死に活動していました。

　５年生がずっとずっと待っていた、臨海自然教室当日になりました。予定より少し早めに学校を出発し、とちぎ海浜自然の家に行く前に、社会科の勉強として、日本製鉄（株）東日本製鉄所鹿島地区を見学しました。鉄鉱石、コークス、石灰石、石炭をもとに、鉄ができるまでの様子を見学しました。真っ赤になった鉄の塊を少しずつ少しずつ薄くしていく工程では、工場内がとても暑くて驚きました。この後、港公園でお弁当を食べて、海浜自然の家へ向かいます。

４年生は日光へ校外学習に行ってきました。まずは華厳の滝。エレベーターで近くまで降りると迫力ある滝が眼前に迫ってきました。今日の水量は1秒間に1.5トンだそうです。少し雨が降ってきましたが、よく見学できました。滝の近くの森の中には猿が移動する姿が見られました。

次は中禅寺湖にて散策&遊覧船乗船です。気持ちのよい風を浴びながら中禅寺湖の自然や雄大な男体山の素晴らしさを感じました。

お昼＆お買い物の様子です。お腹ペコペコの状態で、お家の方の作ってくださった美味しいお弁当に舌鼓をうちました。その後は楽しみにしていたお買い物です。何をお土産にしようか真剣に考えてようやく決まった品は思い出がたくさんつまった物となるでしょう。算数で学習したがい数も大いに役立ちました。

 最後に日光東照宮です。ガイドの方に三猿や陽明門のことを聞き、207段の階段を登って徳川家康の墓を参り、鳴龍の音を聞いてきました。それぞれ事前に調べたことを実際に見ることができよい勉強になったことと思います。

とちぎ蔵の街ライオンズクラブ様の主催で東日本盲導犬協会から講師の方をお招きし、盲導犬についての講話をいただき、体験をさせていただきました。盲導犬の訓練のことや盲導犬ユーザーへの声のかけ方、盲導犬に街中で出会ったらどうするかなど様々なことを教えていただきました。さらに2頭の盲導犬に実際にガイドしてもらい歩く体験をしました。なかなかない体験に興味をもって取り組んでいました。現在行っている福祉の学習に大いに活かせる内容でした。

　９月２５日（木）社会科の学習でヤオハン城内店さんに行ってきました。バックヤードにある冷蔵庫の中を見せて頂いたり、取り扱う商品の種類や数、陳列の工夫などを聞いたりしてスーパーの仕事の工夫についてたくさん知ることができました。

９月１６日（火）、５年生が稲刈りをしました。５月２６日に泥だらけになって行った田植えから約４か月、天谷さんご夫妻に世話をしてもらっていた稲が、ようやく収穫の時を迎えました。機械で稲刈りをする様子を見せてもらった後、いよいよ鎌を片手に稲刈りの開始です。初めは慣れない手つきで稲を刈っていましたが、次第にやり方にも慣れ、楽しみながらあっと言う間に稲刈りが終了しました。この後再び天谷さんにお世話になり、脱穀、精米などを経て、食べられるお米となります。社会科の学習と関連しながら、管理の大変さや収穫の喜びなど、体験を通して多くのことを学ぶことができました。

　２学期が始まっても暑い毎日が続いている中　１年生は生活科「いきものとなかよし」の勉強として　校庭にいるむしさがしをしました。

　築山や校舎の裏など、木や草花が多いところにいるのでは・・・一生けんめいさがしました。トンボやアリなど、何種類かの虫がいました。初めのうちはなかなか捕まえられませんでしたが、何とか捕まえることができ、観察をした後は、逃がしたり、家に持ち帰ったりしました。この後は本なども使ってさらに調べていく予定です。

　長い夏休みも終わり、第２学期が始まりました。学校には、久しぶりに子どもたちの元気な声が戻ってきました。

　先生たちも、みんなの元気な姿を見るのを楽しみに待っていました。

　始業式は、暑さ対策のため、各教室をオンラインでつないで行いました。

　代表作文発表で２学期に頑張りたいことをはっきりと言うことができました。　

　校長先生の話では、２つの話がありました。

①「みんなが主役の２学期」

　　校外学習、臨海自然教室、修学旅行、運動会、持久走大会などの大きな行事が目白押しの２学期。

　　１１月には公開研究発表会もあるので、一人一人が活躍できるようにがんばってほしい。

②「耳と目と心で聴く」

　　聴く＝耳　＋　目　＋　心

　　ぜひとも先生や友達の話をしっかり聴けるようになってほしい。

　みんな真剣に話を聴いていました。

　校歌を歌って終業式が終わった後は、学習指導の先生からの話がありました。

　その後は、夏休みの思い出を発表したり、２学期の係を決めたりして、給食を食べて半日で帰りました。明日からもまだまだ暑い日が続く予報です。規則正しい生活に体を早く慣らし、長い２学期を頑張っていきましょう。

　7/18（火）は１学期の最終日。終業式が行われました。暑さ対策として、図工室と各教室をオンラインでつなぎ、涼しい教室で行いました。

　はじめに、１年生と６年生が１学期を振り返る作文を発表しました。二人とも１学期に頑張ったことを思い出し、同時にこれから頑張りたいことにも触れながら、はっきりと発表をすることができました。

　次に、校長先生の話です。始業式に話した「１学期に頑張ってほしいこと」がしっかりとできたかどうか、そして、それぞれの学年で何をがんばったのかなど、写真を見せながら話してくれました。

　校長先生の話の後は、元気に校歌を歌って終業式が終わりました。

　児童指導の先生の話を聞き、その後は各クラスごとに学級指導などを行って、無事、第１学期が終わりました。

　いよいよ待ちに待った夏休みが始まります。長い休みだからこそできることに挑戦し、２学期に元気な姿を見せてくれることを願っています。

　４年生の総合的な学習の時間、福祉についての学習として、様々な講師の方にお話をいただきました。車いすを使用している方、視覚に障がいがある方、デイサービスで働く方、点字を作っている方を迎え、それぞれの興味に合わせてワークショップの形で話を聞きました。それぞれの方のすごい部分を目の当たりにしたり、これまで知らなかったことを聞いたりして、今後の学習に生かせる部分がたくさん見つかりました。調べ学習を進め、様々な人たちとともに住みよい町を作っていくために自分たちは何ができるのか考えていきたいと思います。

　暑い日、雨や雷の日が続き、なかなか外に出て長い間いられないことを想定して、計画委員会でみんなが楽しめるイベントを計画して実施しました。イベントの名前は、「一回で開いて」です。計画委員が指定した本のページをパラパラめくらないで、一回で開き、ぴったり合ったら成功です。曜日ごとに指定した学年の子が集合します。計画委員の前に並び、各々コミュニケーションをとりながらゲームに参加しました。参加者からは「難しい～」の声が。その中でも３人の子がぴったりとページを開くことができました。みんながニコニコと楽しめるイベントになりました。

　今日は社会科「物をつくる人はどのようなくふうをしているの」の学習として、ひざつき製菓さんを講師にお迎えして、オンライン工場見学を行いました。

まずは帽子を被って、工場に入った気分を味わいました。また、せんべいができるまでの過程を動画で観ることで、教科書だけでは分からなかったことを詳しく理解することができました。えびせんべいは１日およそ９００ケース作っていることや１秒間に６袋できるスピードで作られていることを知り、驚きの声が上がっていました。

　お菓子は年間１万種類くらいの新商品が発売されていることを聞いたあとは、自分でも大ヒット商品を考える学習をしました。

カレー味、いちご味など子どもたちなりに工夫を凝らしたお菓子を考えました。栃木市のみんなに食べてもらいたい、家族みんなに食べてもらいたいとそれぞれが思いをもって楽しく活動することができました。

　社会科の学習で、栃木市内の施設などを巡りました。

　栃木市役所の見学では、私たちの生活のためにどのような仕事をしてくれているかや、窓口の工夫などについて学びました。普段は入れない場所にも入れていただき、貴重な体験をすることができました。

　大通りや巴波川など巴波川周辺を散策した後、山車会館に行きました。栃木市の歴史を感じる街並みや山車の迫力を実際に見て、新たな発見を得ました。 

　渡良瀬遊水地で昼食をとった後、敷地内を見学させてだき、ヨシ舟作りを体験しました。一生懸命話を聞き、メモをとり、たくさんのことを学習した校外学習になりました。

　今年度2回目の授業参観は、人権教育に関する授業を行いました。

１年　学級活動「ふわふわことばとちくちくことば」

２年　道徳「三びきは ともだち」

３年　学級活動「ちがいをみとめ、みんなで生活しよう」

４年　学級活動「性について考えよう」

５年　学級活動「らしさを大切に」

６年　道徳「よりよく生きる『ゴゴ 九十四歳の小学生』」

かがやき・きらめき学級　自立活動「ソーシャルスキルトレーニング　～自分のことを知ろう～　」

　それぞれの学年で、年間予定に沿った内容の授業を行いました。子どもたちは、緊張している人もいましたが、いつも以上に真剣に考えていました。今回の授業内容について、参観された保護者の皆さんと、家庭でぜひ感想や意見の交換をしてほしいと思います。

　なお、今回も徒歩や自転車での来校をお願いしました。

　↓　駐輪場に整然と並ぶ自転車の様子です。ご協力ありがとうございました。

　月曜日の昼休みは、清掃なしのロング昼休み。この日は「なかよし班」ごとに自分たちで話し合って決めた遊びをしました。

　時間めいっぱい楽しく遊ぶことができ、なかよし班がさらに仲よくなれました。

家庭科の授業でカラフルな「ゆで野菜サラダ」を作りました。

ブロッコリー、ニンジン、キャベツで作りました。

必要な調理器具は何か？

ゆで方が異なる野菜をどう調理していくか？

切り方はどうするか？

どうすれば効率よく調理を進められるか？

ドレッシングの分量は？

など、習ったことを確認し、試行錯誤しながら調理しました。

自分で調理したサラダ。「おいしい!!!」との声が多く聞こえました。

家庭科の学習のゴールは、「家族の一員として、学んだことを家庭で生かす」です。

ぜひ、お子さんに工夫したことや大変だったことなどを、聞いてみてください。

　生活科の学習で、町たんけんに行きました。南小学校や、自分の家の近くの施設を見てきました。遊びに行ったり、買い物に行ったりしたことはあっても、どんな仕事をしているのか詳しく知らない場所もありました。公共施設でのマナーを守り、礼儀正しく見学できました。「また行ってみたい！」「今度行ったら、こんなことをしたい。」「家族に教えてあげたい」など、充実した様子で帰ってきました。協力してくださった、保護者ボランティアの皆さま、大変お世話になりました。　

　校内の歯と口の健康週間では、ポスターや作文・標語の作成、お昼の放送を活用しての保健委員会によるクイズや、養護教諭による授業、ライオン歯磨き大会への参加など、様々な活動を実施しています。本校でも給食の後に、全校で歯磨きを行っていますが、歯と口の健康は、全身の健康につながるといわれています。学習を通して、子どもたちは、よく噛んで食べることの大切さやきれいな歯磨きの方法を学ぶことができました。

　今日は栃木市の交通防犯課交通教育指導員の方をお呼びして、自転車の安全な乗り方について教えていただきました。子どもたちは、自分の自転車の乗り方を振り返りながら講師の方のお話を真剣に聞いていました。自転車の点検の合言葉「ぶたはしゃべる」、一時停止の仕方、踏切横断の注意点などたくさんのことを学びました。

　行動範囲が広がる中学年。今後の生活の中で、今日の学習を生かして安全に自転車に乗ってほしいです。

　6月9日（月）とちぎ未来づくり文化財団・栃木県主催の学校訪問演奏会（音楽鑑賞会）が行われました。「音楽ってすばらしい！学校でこんにちは！」と題して、ソプラノ歌手の上田純子さんとピアニストの長　雅大さんに来ていただきました。

　世界のいろいろな曲を迫力ある大きな声で歌ってくださり、みんな大喜び　途中の「私のお父さん」では、本校職員もゲスト参戦し、子どもたちはますます盛り上がりました　腹式呼吸の仕方も教えてくれ、勉強にもなりました。校歌もみんなで一緒に歌いました。声楽を生で聴く貴重な体験となりました。　

待ちに待った日がついにやってきました！６年生がきれいにしたプールに、１番に入らせていただきました

今年初めてのプールは最高！みんなで楽しく入りました

小学校最後のプール期間、安全に楽しく入りたいと思います。目標に向かって水泳学習も頑張ります