学校ニュース

　栃木市防犯交通課の皆様にお世話になり交通安全教室を実施しました。今回は、シャドウ・スタントプロダクションのプロのスタントマンの方による自転車の危険な乗り方や実際に起きた事故の例の実演を見ました。

　子供たちは自転車と自動車や自転車同士の衝突の大きな音に驚き、事故の恐ろしさを実感していました。交通ルールを守ることが自分を守ることになることを今回の交通安全教室で改めて学ぶことができました。

　私たち教員も『自分で考え、判断し、行動する』力を身に付け、『自分の命は自分で守る』ことを意識できるように子供たちと一緒に安全について考え、赤津小学校の事故ゼロをめざしていきたいと思います。

　２年生が町探検に出かけました。天候に恵まれ、グループごとに分かれて元気に出発。記者になって、赤津地区にあるお店やお寺、会社などを調べました。知りたいことを質問してメモを取ったり、取材の始まりと終わりには元気にあいさつしたりと町の人たちとの交流することができました。

　学校に戻ってきたときには、「楽しかった」「いろいろなところを見られてよかった」「いっぱい調べました」など笑顔で答えていました。これから調べたことをまとめて、赤津地区のいいところを先生にもたくさん教えてくださいね。

　快く見学をさせていただいた地域の皆様、子供たちの付き添いをいただいた保護者の皆様、ボランティアの皆様に感謝申し上げます。ありがとうございました。

　毎日の給食では、地産地消を推進し、栃木県や栃木市の食材を使ったメニューを考えて提供しています。生産者や調理員の皆さんに感謝しながら、おいしく食べています。

（１０月３日）

【メニュー】ごはん　ぎゅうにゅう　あじフライ（ソース付き）　ブロッコリーサラダ　だいずのカレースープ

【一口メモ】今日は大豆カレースープです。大豆は中国から日本に伝わってきました。「大いなる豆」という意味で、中国でも「大豆」と書くそうです。給食の大豆は、栃木県でとれた物を使っています。

（１０月２３日）

 【メニュー】ごはん　ぎゅうにゅう　しょうゆラーメン　にらまんじゅう　こんにゃくサラダ　アセロラゼリー

 【一口メモ】にらまんじゅうには、栃木県産のにらが使われています。にらの生産量は栃木県は全国２位です。にらには独特の強いにおいがありますが、これは「アリシン」というもので、消化を助けて、エネルギー代謝をよくしてくれます。

（１０月２５日）

【メニュー】ごはん　ぎゅうにゅう　ぶたにくとにらのキムチいため　くろだいずえだまめ　はるさめスープ　とちすけきょほうゼリー

【一口メモ】今日はとち介ランチです。栃木市で生産された豚肉、黒大豆枝豆、もやし、しいたけ、ぶどうが使われています。ふるさとの味がたくさん詰まったとち介ランチです。おいしくいただきましょう。

　４年生で親子ふれあい活動を行いました。保護者の皆さんにお越しいただき、子供たちとドッジボールや玉入れを楽しみました。ドッジボールは親子でチームを組んで行い、玉入れは親子対決で行いました。子供たちからは「玉入れに勝ったら宿題なし！」との提案があり、保護者の方も了承。その結果は・・・大人の勝ちでした！

　今日は親子で気持ちのよい汗をかき、楽しいひとときを過ごしました。子供たちにとって素敵な思い出となったと思います。保護者の皆さん、お忙しいところ、たくさんのご参加をいただき、ありがとうございました。また、PTA役員の皆さん、準備や片付け、司会進行など、運営にご協力いただき、ありがとうございました。

　１０月２７日（日）にPTAリサイクル品回収活動を行いました。赤津小学区のそれぞれの地区から新聞紙、雑誌類、段ボール、アルミ缶を回収し、処理業者まで運んでいただきました。山積みされたリサイクル品を教職員もお手伝いしながら荷下ろしを行いました。リサイクル品を提供していただいた地域の皆様、朝早くから回収作業で地域を回っていただいた保護者の皆様に心より感謝申し上げます。ありがとうございました。

　１０月２９日から３１日にかけて、都賀中学校との合同あいさつ運動が実施されます。「あいさつ運動を通して、小学生と中学生の交流を図る」こと、「あいさつのできる都賀の子供たちの育てる」ことをねらいとして、３日間行います。都賀中学校の生徒会本部役員と学級委員長・生活委員の皆さん、赤津小学校の運営委員会の皆さんとともに、元気なあいさつの広がる学校を目指します。

　いきいきタイムの時間（業間の時間）にスマイルタイムを実施しました。それぞれの班で遊ぶ内容を決めて、外で活動しました。少し肌寒く感じましたが、子供たちは元気に校庭を走り回り、「ケイドロ」や「おおかみさん今何時」を楽しみました。１年生から６年生までで楽しく遊ぶことができる本校のよさを感じました。

　エキスパートティーチャーによる体育の授業を４年生と５年生で実施しました。今回は「走る」技能を高めることがねらいの授業です。体幹を鍛えるための運動や瞬発力、持久力を高めるためのミニゲームを行いました。最後にはグループに分かれてリレーを行い、子供たちは楽しく授業に参加しました。

【４年生の様子】

 【５年生の様子】

　地域の学習ボランティアの方にお世話になり、４年生から６年生までの希望者が放課後教室に参加しました。年間１０回程度の学習となります。今回は９月１７日以来の第８回目でした。子供たちは漢字や計算など、自分で内容を決めて学習を行っていました。分からないところは学習ボランティアの方に教えていただきます。子供たちは自分の課題に集中し、熱心に学習する姿に感心しました。学習ボランティアの皆さん、ありがとうございます。

　３校時に６年生で親子ふれあい活動が行われ、体育館でドッジボールをしました。始めは親と子で同じチームとなってのドッジボールでした。取ったボールを子どもに渡したりしながら、楽しい雰囲気でした。次に親と子に別れてのドッジボールで、しかもボールが２個！大人も本気になり、熱戦でしたが大人の勝利！子供たちからは「もう１試合」との声があがり、２回戦を実施しました。朝の雨も上がり秋の日差しが体育館に差し込む中、親子で気持ちの良い汗を流して親睦を深めました。

　昨日は雨のため、あいさつ運動は中止となりましたが、今日は天気も良く中学生が朝から学校を訪れ、あいさつ運動を実施しました。３日間の予定で今日が最終日。中学３年生が中心となり、登校してくる小学生に元気よくあいさつをしていただきました。小学生も「おはようございます」とあいさつを返し、朝からあいさつの声が響く素敵な日でした。これからもあいさつの広がる赤津小、都賀地区を目指していきたいと思います。

　先生方が「子供たちが意欲的に取り組む授業づくり」を研修するために、４年生の音楽の授業を参観しました。今日の課題曲は民謡の『ソーラン節』。民謡を聴くと自然と足や体でリズムをとっていました。また、漁の作業歌であることを知ると、「だからドッコイショ、ドッコイショと言うのか」と歌の特徴をつかんでいました。その後、グループに分かれて、どのように歌えばよいか」話し合ってみると、「声を震わせる」「ドッコイショをそろえる」など、様々な意見が出ました。そして、自分たちが出した意見をもとに、グループで歌と合いの手に分かれて歌いました。こぶしを効かせて歌ったり、リズムよく合いの手を入れたりと楽しく歌っていました。授業が終わった後も自然と『ソーラン節』をそろえて歌う４年生。民謡を歌う楽しさを体験できたようです。今度はリコーダーで前奏を入れて歌ってみるようです！楽しみです。

　これからも「楽しい・分かる授業づくり」を目指して学校全体で研修をしていきます。

　秋空のもと、３・４年生が栃木市内で開催された「とちぎ秋まつり」に参加しました。赤津小学校は倭町三丁目の皆さんにお世話になり、「静御前」の山車を曳きました。山車の頂上に飾れられた大きな人形、豪華絢爛な山車に子供たちは驚きながら、市内のメインストリートを山車を曳いて歩きました。穏やかな秋の日に、栃木市の伝統文化にふれるよい機会となりました。

　とちぎ秋まつりは１１月２日（土）、３日（日）も開催されています。お時間があればお子さんとぜひ足を運んで、栃木市の伝統的なお祭りを家族で楽しんでください。

　栃木シティFCのスタッフが本校に来校し、栃木シティFCの最終戦の招待券をいただきました！

　後日、全児童に配付します（児童一人に小学生無料招待券２枚）。招待日が決まっていますので、保護者向け添書をよくご覧ください。（今回は試合会場も前回と異なり、カンセキスタジアムになります。）

　栃木シティFCの皆様。ありがとうございました。

　体力づくりのために持久走練習が始まりました。業間の時間にらんらんタイムを設定して取り組んでいます。それぞれの学年に応じて走る時間を決め、長い時間を自分のペースで走ります。

　今日は最初の練習で、めあては「らんらんタイムを知る」ことです。集合（めあての確認）→準備運動→持久走→クールダウン（歩く）→整理運動→めあての振り返り（解散）という流れになります。次回からは自分のめあてに向かって、走ることをめざしていきます！（初日の今日も歩いている人はいないのが素晴らしいです！）

　らんらんタイムの後には風邪予防のため、忘れずに手洗い・うがいを行う姿も立派ですね！

　１・２年生が宇都宮動物園に校外学習に出かけました。天気もよく、グループごとに午前中は動物園を見学しました。しおりには「ホワイトタイガーの子どもの名前は何ですか。２頭、答えましょう。」などの動物クイズもあり、グループでクイズの答えを一生懸命探しました。動物のえさやりも体験できました。お昼には、グループごとにお弁当を食べて、みんなニコニコ笑顔になりました！午後は、遊園地の見学です。いろいろな乗り物にも乗りながら、楽しく過ごしました。（動物クイズの答えを後で教えてね！）

　お家の方には、荷物やお弁当の用意など大変お世話になりました。ありがとうございました。

　５年生がモビリティリゾートもてぎに校外学習へ出かけました。天候にも恵まれ、全員が元気に学校を出発しました。午前中は電動カート教室を体験したり、クイズラリーに参加したりしながら、自動車工業に関する体験学習を行いました。午後には、キャストウォークを行い、茂木の森で自然体験を通して、環境保護について学びました。今日１日、全員がけがをすることなく、学校では体験できない学習を友達と仲良く行うことができました。

　保護者の皆様には、お弁当の用意やお迎えなどにご協力いただき、心より感謝申し上げます。ありがとうございました。

　今日は１１月８日にちなんだ「いい歯の日」の給食でした。カルシウム豊富な食材を中心にした献立です。いい歯があるから給食もおいしく食べられますね。食べた後はしっかり歯みがきやブクブクうがいをしましょう。

【こんだて】ごはん　牛乳　ししゃもフライ（ソース付）　大豆とひじきの炒めもの　具だくさんみそ汁

【一口メモ】今日は「いい歯の日」メニューです。噛みごたえのある食べ物を食べたり、カルシウムの豊富な食べ物を食べて丈夫な歯を作りましょう。今日は、カルシウムを多く含んでる「ししゃも・大豆・ひじき」を使った献立にしました。

　１年生が保健室の先生から、歯の健康について指導していただきました。１年生のむし歯の状況を大きな歯の図にまとめ、むし歯になりやすいのは、奥歯（６歳きゅう歯）だということを確認しました。６歳きゅう歯は口の中で一番大きいので、授業では「王様の歯」と呼びながら、鏡を使って自分の王様の歯の様子を見ました。その後、どのように歯を磨いたらよいかを模型や映像を使って学びました（大きな歯の模型は、保健室の先生が自作したものだそうです！）。最後には、「王様の歯は、歯ブラシをえんぴつ持ちで持って、歯ブラシのはらを使って、王様みがき（歯ブラシを口の横に広げて磨く方法）で磨きます。」とまとめました。

　今日の給食はみんなの大好きなビーフカレー！食べた後は、今日学んだ方法でしっかり歯みがきをしましょう。

 　『歯と口に関する指導』は、全学年で実施する予定です。

　今日は、栃木市教育委員会や教育研究所の先生、都賀地区の小中学校の先生が来校し、３年生の理科の授業を参観し、授業研究会を行いました。

　少し緊張気味な３年生でしたが、「光のせいしつ」について実験方法を考えました。『光を集めるとどうなるか』を調べるために、いつ・どこで・どのように実験するとよいのか自分の考えをまとめ、グループで話し合い、全体で確認しました。授業の最後に振り返りをしましたが、「グループで話し合って、実験の方法が分かった」「次に自分たちで考えた実験をするのが楽しみ」などの感想が多く見られ、分かる・楽しい授業には、子供たちの興味・関心を引き出し、みんなで話し合うことがとても大切だと、どの先生方も改めて感じるよい授業でした。（３年生も友だちの考えを受け入れ、納得しながら話し合っている姿が素敵でした。）

 　授業後には、授業の様子について多くの先生方で話し合い、「先生のあの声かけがよかった」「あの場面で〇〇さんの考えが変わった」など、子供たちの変化に目を向けて、授業づくりについて学びました。教員の教材研究や授業のコーディネートの大切さを確認しました。

  　今後も子供たちの「分かる・楽しい授業づくり」に向けて、全教員で一丸となって取り組んでいきたいと思います。ご指導くださった教育委員会の先生方、話合いで多くの意見をくださった都賀地区の先生方、そして何より今日の授業のために遅くまで研究し、授業を提供してくださった先生に感謝申し上げます。ありがとうございました。

　今日は、３年生が昨日の研究授業で話し合った方法で実験を行いました。雲も少なく太陽も出ていて、まさに実験日和です。水の入った濃いめのビンに鏡を使って光（日光）を集め、ビンの水を温めます。先生一人対子供たち２１人。

　５分間光を当てて水の温度を測ってみると、先生のビンは２０度（鏡１枚）、子供たちのビンは３０度（鏡２１枚）と光を集めると温かくなることが分かりました！

　さらに、温度以外に気付いたことはないか確認すると、「光を集めると明るくなる」との答えが！子供たちは、みんなが考えた方法で楽しく実験を行い結果を出していました。

給食後に保健給食委員会が各教室をまわり、歯ブラシのチェックをしています。食事の後にきちんと歯を磨くには、歯ブラシの毛先が大切です。そのため、保健給食委員の当番が子供たちの歯ブラシを１本１本チェックしています。チェックするのは毛先が歯ブラシの後ろから見えるかどうかです。チェック後にカードを渡し、「まだ使えるか」「交換した方がよいか」をお知らせします。

　今日実施した３年生はカードを連絡帳に貼って、お家の方にも伝えるようにしていました。私の歯ブラシも後ろから毛先が見えるので、そろそろ交換時期かな？

３年生が５時間目に保健室の先生から食事の仕方や歯の磨き方などについて教えていただきました。食事は昔と比べると現代は柔らかい料理が多いこと、よく噛むことで自分の健康につながること、間食（おやつ）の選び方や食べ方、そして歯の磨き方について学びました。今日学んだことを生かして、これからも健康な体や歯を目指しましょう。（掲示物や映像は全て保健室の先生の手作りです！すごいですね！！）

【今と昔では…】

昔は１回の食事で４０００回、今は６００回程度噛んでいるそうです。１口で３０回噛むことを心掛けるとよいそうです。

【よく噛む８大効果】

ひ・み・こ・の・は・が・い・ぜ→「卑弥呼の歯がいーぜ！」

ひ：肥満予防　み：味覚の発達　こ：言葉の発音はっきり　の：脳の発達　は：歯の病気予防　が：ガン予防　い：胃腸快調　ぜ：全力投球

　朝７時の時点では強い雨が降り、出発式をどうしようか考えていましたが、７時３０分に家中駅に着くと、なんと雨が上がっていました。（６年生が作った「てるてる坊主」の効果は抜群です。）　駅で出発式を行い、８時８分の電車に乗って出発！電車は座席に余裕があり、東武日光駅まで座って移動することができました。（電車の中でも仲良しの６年生でした。）

　９時２分に東武日光駅に到着し、歩いて日光彫の体験会場（mekke日光郷土センター）へ移動しました。（歩いているときも周囲の人に迷惑ならないように一列で移動しました。さすが６年生です。）

　いよいよ楽しみにしていた日光彫。職人の方からやり方を教えていただき、いざ体験。ひっかき刀を使って丁寧に彫り進めます。時間をかけて真剣に彫り進める６年生。とても素敵な作品ができました。

 　きれいに会場を片付けて、お弁当の時間です。（保護者の皆様。朝早くからお弁当の準備をしていただき、ありがとうございます。）班で楽しく昼食タイム。

 　予定の１２時よりも早めに会場を出て、世界遺産の日光東照宮へ！紅葉で赤や黄色に色付く朱塗りの神橋近くを通って東照宮へ移動しました。集合写真を撮影した後、班別に陽明門、家康の墓、鳴龍を見学しました。（さすが世界遺産の日光東照宮！紅葉の時期と重なり、観光客の方も多くいました。でも、６年生は班でまとまり迷うことなく行動していました。さすがです。）

 　東照宮の見学後は、これも楽しみのお土産タイム。たくさんのお土産を抱えて、駅に集合し、家中駅に向かって１４時２９分に出発。帰りの電車の中でも、見学した場所の感想をまとめている６年生の姿にビックリしました。

 　無事１５時２０分に家中駅に着き、保護者の皆様に迎えらて、到着式をして解散しました。雨にも降られず、今日は１日、６年生全員で素敵な思い出を作ることができました。

　保護者の皆様には、家中駅までの送迎やお弁当の用意をしていただき、ありがとうございました。ぜひ、ご家庭で今日の校外学習の話を聞いていただければと思います。６年生の卒業まで４か月。これからも学校のリーダーとしての活躍を期待しています。

持久走大会がいよいよ来週になります。大会に向けて、今日からコース（校外）の試走が始まりました。今日は３校時に３・４年生、６校時に５・６年生が試走に出かけました。初日なので、歩いてのコース確認になります。（１・２年生は３校時にコースを先生と一緒に歩きました。）

　４年生は３年生が初めて走るコースなので、走り方や危険な箇所などを説明しながら、確認を行っていました。（素晴らしいですね。）

　５・６年生は「コースを歩きながら危険な箇所を確認し、自分で作戦を立てること」をめあてとして、試走を行いました。学年に応じてめあてを決めて取り組む姿勢が素晴らしいです！

持久走大会に向けて１１月７日から始まったらんらんタイム。今日もめあてを決めて走りました。１年生も５分間でだんだんと走る距離が伸びています。（私も１年生と一緒に走っていますが、だんだんと追いつけなくなってきました。）２年生以上の子供たちも「今日は４周走ったよ！」「７周走りました！」など、自分の記録が伸びていることをうれしそうに話してくれます。いよいよ来週には持久走大会があります。体調を整えて、元気いっぱいで大会に参加できるといいですね！

体育委員会の皆さん！毎日のらんらんタイムの準備・片付け、そして司会進行等、ありがとうございます。皆さんのお陰で、安全に走ることができます。

今日は４年生と６年生で「口と歯に関する指導」を保健室の先生にしていただきました。４年生は、３年生と同じ内容で「噛むことの大切さ」や「おやつの糖分やカロリー」、「歯みがきの仕方」について、教えていただきました。さすが４年生。昨年教わった歯ブラシの持ち方や力の入れ方、歯ブラシの毛先の使い方など、自分から発表していました！そして、話の中の大切なことはメモしてまとめていました！

４年生は、給食後に歯ブラシチェックもしました。きれいな歯ブラシできれいな歯を目指しましょう！

６年生は３・４年生と内容が異なり、「歯肉の病気と歯のけが」について教えていただきました。自分で鏡をのぞいて歯肉の状態を確認し、歯と同じように歯肉もきちんとブラッシングする大切さを学びました。また、けがで歯が欠けたり、抜けたりしたときの対処方法についても学びました。６年生は最後に学習した感想をまとめ、自分の生活を振り返っていました。

それぞれの学年に合わせて内容を変えて指導したり、資料を作成したりと保健室の先生のすごさを実感しました。（６年生もうなづきながら、話を聞いている姿が印象的でした。）ご家庭でも、おやつの取り方やお口のケアについて、話し合ってみてはいかがでしょうか。

今日から１１月２４日までは読書週間となります。図書館司書の先生や図書委員会が様々なイベント企画しています。

　「読書の秋」と言われるほど、本を読むにはよい季節です。ご家庭でも子供たちと秋の夜長に読書を楽しんでみてはいかがでしょうか。

《図書委員会の活動》

１ 読み聞かせ

１１月２０日の朝の読書の時間に、１年生から４年生教室で図書委員が読み聞かせをします。

２ 読書郵便

友だちにお薦めの本を紹介する手紙を出します。図書委員が手紙を相手に届けます。友だちに薦められた本を借りて読むと、しおりがプレゼントされます（借りた人）。

３ 図書室へ行こう！キャンペーン

読書週間の期間中に、図書室に本を借りにきた児童に、個人用とクラス用のシールをプレゼントします。個人用のシールは台紙に貼って集めると、しおりがプレゼントされます。クラスのシールは大きな台紙に貼り、ゴールしたクラスには賞状がもらえます。

３年生がタブレットを使って、自己紹介のための資料作成を行いました。今日は企業の方（ICT支援員）に来ていただき、サポートしていただきました。ICT支援員さんからは「３年生でもタイピング（文字打ち）が早いですね」「画像もスムーズにコピーできていますね」など、その技術の高さに驚いていました。私も子供たちのタブレットをのぞき込むと、画像を探すスピードも速く、自分の気に入った画像をコピーして資料に貼り付けていました（すごい！！）。できた資料を使って、今度先生にも自己紹介してくださいね。

本校では、ICT機器を活用した個別最適な学びと協働的な学びの充実を学校教育の重点目標としています。他の学年の取組も今後紹介していきます。

都賀地区では、小中一貫教育の事業として、各学年でオンラインによる交流を行っています。今日は都賀地区３校の小学校の５年生が交流し、それぞれの学校の委員会活動の取組について報告をしました。子供たちは委員会活動内容の違いや取組の工夫についてメモしたり、質問したりしながら交流を深めました。

赤津小学校の子供たちも自分が所属する委員会について、タブレットで作成した資料を使いながら説明しました。委員会の説明後には漢字クイズを入れるなど、見ている人を飽きさせない工夫が素晴らしいですね！

今日の交流会を通して、子供たちは他の学校の様子を知ることができました。他の学校の委員会の様子から、「これは赤津小学校でもやってみたい」「こんな風にするといいのかあ」など、自分の委員会活動に生かそうとする姿勢もとても素晴らしいです。頑張れ( ^o^)ﾉ５年生！！

今日は栃木市都賀図書館の移動図書館「あじさい号」が来ました。たくさんの本を積んで来ていただき、子供たちもうれしそうに本を選んで借りていました。学校にはない本もたくさんあり、笑顔で両手にたくさんの本を抱えている子供たちの姿が印象的でした。

自分のお気に入りの本を見付け、ゆっくりと読書するのもいいですね。皆さんはどんな種類の本が好きですか

また、図書館の職員の方に、給食の放送で読み聞かせをしていただきました。絵本を見ながらの読み聞かせとは違い、お話を聞いて想像をする楽しさがありますね。今日のお話は「だちょうの首はなぜ長い？」というお話でした！

都賀図書館の皆様、ありがとうございました。

天候にも恵まれた秋空のもと、１・２年生が持久走大会に向けて、大会のコースを走りました。子供たちは自分の力を精一杯だして、全力で走っていました。今日の記録から大会当日までどのくらい記録が伸びるかとても楽しみですね。頑張れ!(^^)!１・２年生！

待っている間も走っている友だちを全力で応援する声が職員室まで聞こえてきましたよ！応援にも全力を出せる子供たち。とても素敵ですね。

２年生で「口と歯に関する指導」を保健室の先生にしていただきました。１年生と同じ内容のお話でしたが、前から６番目の奥歯の名前を聞くと、「第一大臼歯」と一番難しい呼び方が出てきたのには驚きました！また、別の呼び方で「王子（王）さまの歯」となぜいうのか理由を尋ねると、「一番大きい歯だから」や「噛む力が一番強いから」など、きちんと理由が分かっていることも素晴らしいですね。今までの学習がきちんと身に付いている２年生でした。授業の最後に「（第一大臼歯が）むし歯にならないためにどのように歯みがきするか」を自分の言葉でまとめていました。

【２年生のまとめ】

☆だい一大きゅうしは、おくばでむしばになりやすいので、ていねいにみがきます。

☆はブラシをよこから入れて、（はブラシの）つま先をつかってみがきます。

☆おくばで、むしばになりやすいので、１本ずつ５かいかぞえて、ゆっくりていねいにみがきます。

朝の活動の時間に図書委員による読み聞かせがありました。１年生から４年生までの教室へ行き、自分たちで選んだ本を分担しながら読みました。場面によって声を大きくしたり、声色を変えたりしながら、声優のように読んでいる図書委員もいました！聞いている方も思わず笑い声が…。自分たちで工夫しながら活動できる子供たち。素晴らしいですね。

図書委員会の皆さん。素敵な読み聞かせをありがとうございました。

４年生が栃木市熱気球クラブの皆さんにお世話になり、体育館で熱気球教室を行いました。最初に熱気球の仕組みを教えていただきました。人が乗るかごの大きさに子供たちも驚いていました。次にグループに分かれて、ミニ熱気球作りを行い、体育館の天井まで上げました。自分たちの作った熱気球が空中に浮かぶと、子供たちは歓声を上げていました。最後に熱気球のバルーンを体育館いっぱいに広げ、中に入りました。その中で記念写真を撮りました。（全員が入って写真が撮れるくらい大きいのにはビックリです。）

栃木市熱気球クラブの皆さん。素敵な体験をありがとうございました。

栃木市では、１２月に渡良瀬バルーンレース２０２４が行われます。色とりどりのバルーンが空に浮かんでいる様子は圧巻です。

６年生が栄養士の先生から献立作りについて、教えていただきました。食事の献立を立てるときは、５大栄養素をバランスよく取り入れることだけでなく、彩りや予算、季節の食材なども考えることが重要であることを学びました。

その後、６年生はオリジナルの給食の献立を考えていました。さすが６年生。自分の好みも取り入れながら、きちんと栄養バランスを考えて１食分の献立を立てていました。皆さんの考えた献立が給食で出るといいですね。楽しみです！　

２年生が親子ふれあい活動を行いました。今日は親子で写真立てやペン立てを作成しました。紙粘土に様々な色の絵の具を混ぜて、形を作り、写真立てやペン立てに貼り付けます。動物やキャラクター、星や花、フルーツなど思い思いの形を作り、きれいに飾り、親子の写真を入れて完成！とても素敵な作品ができました。

　親子で楽しく会話しながら１つの作品を作る今回のイベント。２年生教室には、ほのぼのとした時間が流れていました。

　お忙しい中、保護者の皆様にはご参加いただき、ありがとうございました。

読書週間のイベントとして給食の放送の時間を使って、代表の子供たちが読書感想文の発表をしました。１８日から今日まで３回に分けての放送でした。子供たちは自分の書いた感想文を落ち着いて読んでいました。（たくさん練習をしたのかな？聞きやすくて、とても上手でしたよ。）

代表の皆さん。素敵な感想文の発表をありがとうございました！

３年生がクラブ見学をしました。来年度どのクラブに入ろうか真剣な目で活動の様子を見たり、代表の人からのクラブ紹介を熱心にメモしたりしていました。「もの作りが楽しそう」「音楽もいいな」「絶対！スポーツクラブ」「タブレットを使えて楽しそう」など、各クラブを移動する間に友だちと楽しそうに話していました。

見学後、教室に戻ってタブレットでクラブ希望アンケートを送信！どのクラブになるのか、今からとても楽しみですね！（「先生。こんなにメモできました！」と笑顔で見せてくれた３年生。先生も一緒に見学しながら、ワクワクしました！）

今日は読書週間最終日。朝の活動の時間にベリーの会による読み聞かせがありました。紙芝居あり、落語ありの楽しい内容で、子供たちも笑い声を上げながら、楽しく参加していました。やっぱり本は、自分の知らなかった世界を広げてくれる楽しいものですね。読書週間は今日で終わりますが、これからもたくさんの本にふれて、いろいろなことを学び、豊かな心を育んでいきましょう！

ベリーの会の皆様、ありがとうございました。これからも楽しい読み聞かせをお願いいたします。

昨日までは天候が悪く、持久走大会に向けて走る練習もあまり実施できませんでした。今日は雲一つない快晴。寒さもなく絶好の練習日和です。全学年が低･中・高学年に分かれて持久走大会本番のコースを走りました。どの子もコースの状況を確認しながら、自分のペースで全力で走っていました。（全力で走る以外にも、友だちが走るのを見て、大きな声で応援できる姿も立派でした！）

いよいよ来週が本番です！今日の記録を目安に、これからも練習を重ねて、自分の記録更新を目指しましょう！（先生も１・２年生と一緒に走れるように続けて練習しますね。）

今日は和食のメニューです 。秋の味覚さつまいもを使った『さつまいも汁』が、さつまいもの甘みが感じられ、とてもおいしくいただけました 。『さばの塩焼き』も骨がなく、とても食べやすかったです。『いりどり』もしっかり汁がなくなるまで煮てあり、味がしみていて、おいしかったです。

都賀学校給食センターの皆さん。毎日おいしい給食をありがとうございます 。

【 献立】ごはん　牛乳　さばの塩焼き　いりどり　さつまいも汁

【 一口メモ】今日は和食メニューです。旬のさつまいもを入れたさつまいも汁やさばの塩焼き、いりどりがでます。さつまいもは炭水化物を多く含む食品ですが、腸の働きを助ける食物繊維も多く含んでいます。秋の味覚を味わいながら、しっかり食べましょう。

第２回の学校運営協議会を開催しました。今回は授業参観を行い、子供たちの授業の様子を見ていただきました。子供たちが笑顔で楽しそうに歌ったり、先生の話をよく聞き、真剣に学習したりする姿に多くの委員の方からお褒めの言葉をいただきました。その後は、学校運営に関する内容について協議し、様々なご意見をいただきました。今回のご意見を参考に、今後のよりよい学校づくりに生かしていきたいと思います。

お忙しいところ、ご参加いただいた委員の皆様、ありがとうございました。今後ともご協力をよろしくお願いいたします。

今日はらんらんタイム（持久走練習）の最後の日です。今まで毎日めあてを立て、約３週間持久走の練習をしてきました。練習する度に決まった時間に走る距離が伸びていましたね。（先生も５分間に３周半から４周走れるようになりました！）時間いっぱい歩かずに走り通す皆さんの頑張りは素晴らしいです。次はいよいよ持久走大会本番です。体調を整えて、元気いっぱい走れることを願っています。

運動委員会の皆さん、今まで準備や片付け、進行など進んで仕事をしていただき、ありがとうございました。皆さんのおかげで無事にらんらんタイムを終了することができました。本番の持久走大会の運営もよろしくお願いします。

保護者の皆様、毎日の健康管理ありがとうございます。インフルエンザの流行もなく、持久走大会が実施できるのは、お家での健康管理、お子さんへの励ましの言葉のおかげと感謝しております。本番も子供たちの全力で走る姿に、温かい声援をお願いいたします。

１年生がオンラインで都賀地区の小学校（合戦場小学校、家中小学校）と交流しました。「あきのおもちゃやさん」をテーマに、どんぐりや松ぼっくりなどを使って作ったおもちゃを紹介しました（とても素敵なおもちゃができましたね）。けん玉や松ぼっくり、めいろや的当てなど思い思いに工夫したところを入れて紹介しました（発表もゆっくりと聞きやすいように工夫していました。素晴らしいです）。発表の後は、他の小学校のおもちゃの紹介を見たり聞いたりしながら、それぞれのおもちゃの工夫やよいところをメモしていました。（聞く態度も立派でしたね。）学級だけでなく、他の小学校のたくさんのお友だちのおもちゃを知ることができ、楽しい交流会でした。

今日は持久走大会の予定でした。しかし、昨夜から本日明け方にかけて降り続いた雨により、思っていた以上に校庭やコースが悪い状況でした。慣れない校庭以外を走るため、予期せぬ所での転倒など子供たちの安全を考慮し、持久走大会を延期としました。楽しみにしていた子供たち、そして保護者の皆様には申し訳ありませんでした。

この後は雨の予報もなく、持久走を延期した日も晴れの予報なので、校庭や道路コースも安全な状態で走れると考えています。

保護者の皆様には延期になった本番まで、もうしばらくお子さんの体調管理でお世話になります。また、役員の皆様には、延期による大会運営でご迷惑をおかけします。よろしくお願いいたします。

（校庭、コースの写真は持久走大会運営時間９時30分頃の状況です。）

給食では食材の地産地消を考え、献立を立てています。１１月の主なメニューを紹介します。毎日の給食では、生産者の皆さんや給食センターの調理員さん、栄養士の先生、配膳員さんや配送の方など、いろいろな方にお世話になっています。おいしい給食をいつもありがとうございます。

（１１月１２日）

【献立】ごはん　牛乳　ビーフカレー　オムレツ　もち麦入りほうれん草サラダ

【一口メモ】とち介ランチです。ビーフカレーに使われている牛肉は、栃木農業高校の生徒が育てたものです。他にもサラダには栃木市産のもやしやもち麦が使われています。ふるさとの味がたくさん詰まった給食です。

（１１月１４日）

【献立】ごはん　牛乳　セルフねぎ塩豚丼の具　ほうれん草のおひたし　かんぴょうのみそ汁　ヨーグルト

【一口メモ】かんぴょうは、栃木県の特産物で、生産量が日本一です。夏にとれる夕顔の実を細長くむいて乾燥させたものです。かんぴょうは、お寿司の具や煮物・汁物などいろいろな料理に使われます。

（１１月２７日）

【献立】コッペパン　みかんジャム　牛乳　チキンビーンズ　野菜とウインナーのソテー

【一口メモ】チキンビーンズは、その名の通り、とり肉と豆をトマトソースで煮込んだ料理です。給食では大豆が使われます。大豆は、中国から日本に伝わってきました。給食の大豆は栃木県でとれた物を使っています。

２年生が都賀地区の２つの小学校とオンラインで交流しました。１年生と同じように各小学校で学習したことをお互いに伝え合います。赤津小学校の２年生は町探検で見たこと、聞いたことをグループごとに発表しました。探検でメモしたことを上手に使って発表している２年生。さすがです！！

他の小学校の発表も画面越しですが、見たり聞いたりしました。それぞれの学校の周りの様子を知ることができる良い機会となりました。

２年生頑張りましたね！！

５年生が総合的な学習の時間に都賀箒づくりを体験しました。夏休みまで育ててきたホウキモロコシを乾燥させたものを使います。地域の専門家の方から指導していただきながら、ホウキモロコシを束ねて紐で縛り、そろえて仕上げます。子供たちは伝統工芸品の箒づくりに夢中になって取り組みました。自分が住んでいる「ふるさと赤津」の伝統工芸にふれ、ふるさとのよさを発見し、ふるさとに誇りをもつ良い機会となりました。

地域の皆様、お忙しい中、子供たちにご指導いただきありがとうございました。

５年生が家庭科の時間に調理実習をしました。ボランティアの方にもご協力いただき、ごはんとみそ汁を作りました。事前に学習で、お米を炊くときの水の量やみそ汁のだしの取り方、野菜の切り方など調べまとめています。それをもとにグループで段取りよく調理を進めていました。ボランティアの方にもアドバイスをいただけるので安心ですね。

学校では保護者をはじめ、地域の皆様による授業のサポートボランティアを募集しています。子供たちとの活動に興味がありましたら、ぜひ学校へお問合せください。調理ボランティアの皆様、今日は子供たちの支援をありがとうございました。