学校ニュース

「６年生を送る会」の準備が進められていますが、今日は、なかよし班ごとに集まって、メッセージカードについての説明を聞きました。

お世話になった６年生へ、どんな言葉を伝えるのでしょうか。

書いたメッセージは、なかよし班ごとに色紙にまとめ、６年生を送る会でプレゼントする予定です

（まとめ役は、５年生。準備も進行もがんばっていますよ）

今年最後のゆめの会さんによる読み聞かせが行われました。

節分の前日ということで、鬼に関係する本を読んでくださった方もいらっしゃいました

ゆめの会のみなさん、今年度も大変お世話になりました。

素敵な読み聞かせをたくさん聞かせていただき、ありがとうございました

2月3日の節分が週休日のため、今日学校に゛赤鬼”が登場しました～～

見るからに、こわ～～～～～くない鬼ですね

始めに、すくすく教室に現れました。こん棒争奪戦が繰り広げられていました

「あれ？●●先生に似てるよ。」「●●鬼だ～～」と大興奮でした。

昼休みは、1年生の教室と校庭に現れました。

新聞紙を丸めて作った「おにぎり豆」を使って、風邪ひき鬼やなまけ鬼などを退治しましたよ。

上手に当てて、大満足でしたね

無病息災、五穀豊穣、厄払いなど、いろいろな願いが込められている節分祭り。子どもたちの健やかな成長を願って、赤鬼は今日の役目を終えました 

【メニュー】

ごはん　牛乳　いわしのかば焼き　昆布漬け　玉ねぎとじゃがいもの味噌汁　福豆(小袋の煎り大豆)

今日は節分の献立です

いわしのかば焼きは、揚げたイワシに甘じょっぱいタレをかけていて、ごはんとの相性が抜群でした

節分には、「やいかがし」というイワシの頭にひいらぎの葉を刺したものを玄関などに飾る風習があります。魔よけの効果で鬼を退けることができると考えられています

昆布付けは、こんぶのうま味で薄味でもおいしく食べることができました

今週も美味しい給食ばかりでした。ありがとうございました

延期していた図工の「つながれ　ひろがれ　段ボール」の学習を本日行うことができました。

　子供たちは朝からやる気満々！給食室や保護者の皆さんに協力していただいて集めた段ボールたちを、協力して会議室に運び込みました。

　作業の注意事項や、終了時間を伝え、いざスタート！！

　子供たちはいっせいに段ボールの山に飛びつきました。

「これ、使えるかな？」「この大きさなら〇〇に使えそう！」

段ボールの山から理想の段ボールを持っていきます。

取り合いけんかになるか？と思いましたが、ならないのがこのクラスのよさですね（笑）

さあ何ができるのか期待しながらみていますが・・・なかなか形がみえてこないですね

結束バンドで段ボール同士をつなげるのにみんな苦戦しているようです。

時間内に完成しなさそう・・・

と、思っていましたが、だんだんと作りたいものの形が見えてきたのか、後半は思い思いに段ボールをつなげていきます。

個性豊かな作品が完成しました！

ドラゴンチーム　恐竜チーム

船チーム　ロボットチーム

家チーム

ショベルカーチーム

 片付けもみんなで協力して行いました。

「もっとやりたかった」「家でも作ってみよー」

「壊しちゃうのもったいない」「今日のこと日記に書こう」

などなど今日はみんなにとって特別な日になったようで先生も幸せです！

卒業式までの登校カウントダウンが、３０日になりました

６年生は、学年PTA行事で卒業式に付けるコサージュを作り、図工の時間には、卒業記念のオルゴールを作っています

今日は、卒業式の会場に飾る卒業制作に取り組んでいました

特別注文の真っ白い和紙に、思い出の絵を描き、書を入れていきます。

下絵を本番用紙に描くのですが、手に汗をかいている子やペンが震えてしまっている子がいて、とても緊張している様子が分かりました

丁寧に描いているので、きっと素晴らしい作品になるでしょうねこの後、書道の先生をお招きしてご指導をいただき、自分の想いを書で表して、書き進めていきます。

５年生の家庭科では、ミシンを使ってエプロンづくりをします。

今日は、ミシンの仕組みや部位の名前を学び、から縫い（糸を使わないで針を進める縫い方）に挑戦しました

支援の先生や大学生にもサポートに入ってもらい、万全の態勢で臨みました

授業後に指導者が「練習布の線の上に まっすぐ穴が開いていて、から縫いができていましたよ。素直な子達だから、慎重で丁寧なんですかね～～。」と言っていました。

この調子で、糸を使っても まっすぐに縫えるといいですね

【メニュー】

背割りコッペパン　牛乳　ツナサンドの具　キャベツともやしのサラダ　ミネストローネスープ

今日は人気メニューのツナサンドです

背割りコッペパンに具をはさんでいただきました

ミネストローネスープには、ミニサイズのマカロニが入っています。よく見てみると貝殻の形をしていました

２月は、節分などの行事食や、リクエスト献立などいろいろな給食が提供されます。

ぜひ楽しみにしていてくださいね

１年生は、国語の時間に、「たぬきの糸車」の音読発表をするそうです。そこで、好きな場面を選び、音読で気を付けたいことを確認してから、紙芝居形式で練習をしていました

紙芝居の絵の完成度が高くて、びっくり！！自信たっぷりで、近くの席の友達と見せ合いながら練習に励んでいました

今日の２～３時間目の様子です。

大きな行事がないこの時期は、じっくりと学習に迎えるよいときです

物語文をゆっくりと楽しんだり、計算問題に丁寧に取り組んだりとがんばっています

現学年が終わる前に、今年の学びがしっかりと身に付けられるように、日々の授業を充実させていきます

学校・家庭・地域が連携して子どもたちの健康問題について考える場である、学校保健委員会が開催されました。

今回のテーマは、「歯と口の健康について～生涯にわたって健康な体を目指すために～」です。

学校歯科医、学校薬剤師、ＰＴＡ会長、各学年委員長のみなさんに参加していただきました

養護教諭と保健委員会の児童から本校の実態について報告をしたあと、参加者でグループごとに協議をしました

最後に、学校歯科医から指導助言をいただきました。

西方小の児童はむし歯の少ない素晴らしい学校ですが、フッ化物洗口や歯みがきをしっかりと行って歯肉炎や歯垢も少ない学校を目指していきたいと思います

お忙しい中、ご参加くださったみなさま、ありがとうございました。

【メニュー】

ごはん　牛乳　モロの和風マリネ　ほうれん草ともやしのサラダ　せんべい汁

モロの和風マリネは、揚げたモロに醤油ベースの甘酢タレがかかっています。

モロはサメの一種で、海のない栃木県で昔から貴重なたんぱく源して食べられてきました

せんべい汁は、味噌汁などの汁物に南部せんべいを入れて煮た、青森県や岩手県で食べられてきた郷土料理です

お米が不作のときなどに、小麦粉で作られたせんべいは貴重な食糧でした　

だしの効いた汁を吸って、ふにゃっと柔らかくなったせんべいがとてもおいしかったです

定期的に来てくださる移動図書館は、児童に大人気です

今日は、1・3・5年生が本を借りていました

本の周りは人集り！！

キッチンカーのような移動車ですね。たくさんの本が積み込まれていました。

読みたい本がたくさんあって、選ぶのが大変そう…

「先生、これ借りたよ～～～～～！！」と嬉しそうに見せてくれた本は、『とってもこわ～い　恐怖の学校』という本。ちょっと、複雑な気持ち‥‥

でも、子どもたちが楽しく読書ができるのは、ありがたいことですね。

2月末には、2・4・6年生の貸し出しがあります。お楽しみに

立春を前に、校長室前の紅梅が咲きました

一足早い春を感じさせてくれましたよ

ほっこりとした気持ちになりますね

つぼみの一つ一つが愛らしくて、西方っ子達みたいです

つい「がんばれ～～～！」と応援したくなりました 

【メニュー】

コッペパン　牛乳　りんごジャム　照り焼きハンバーグ　こんにゃくサラダ　ミネストローネスープ

照り焼きハンバーグは、とろっとした照り焼きソースがかかったハンバーグでした。ちょうどよい味付けで、あっという間に食べてしまいました

こんにゃくサラダはあっさりしていて食べやすかったです。

ミネストローネスープは、トマトの酸味とセロリの香味が味のアクセントになっていました。野菜がたっぷり入っているのもうれしいです

業間休みに表彰集会があり、代表9名を含む30名が賞状を授与されました

１　防犯ポスターコンクール

◎栃木地区危険物保安協会長賞　5年生

◎入賞　5年生

２　子どもの人権書道コンテスト　奨励賞　4年生

３　人権に関する作文　優秀賞　6年生（欠席のため、呼名をして紹介しました）

４　下都賀地区理科研究展覧会　優秀賞　1年生

５　栃木市理科研究展覧会　優秀賞　1年生、　優良賞　3年生

６　給食週間作品標語の部　優良賞11名（代表6年生）　ポスターの部　優良賞13名（代表5年生）

受賞した皆さん、おめでとうございます

西方っ子の皆さん、引き続きいろいろなことに挑戦して、自分の力を高めていきましょう

2年生の生活科は、自分の成長を振り返る学習をしています。

2年生でできるようになったことや得意なことを発表するのかな？グループに分かれて、発表の準備や練習をしていました

国語・音楽・算数・体育‥‥自分が得意なことに挑戦するので、やる気いっぱいです

あらっもしかすると、2月7日の授業参観で保護者に‥‥‥？？

それでは、ここから先は、お楽しみのシークレットにしておきますね

1年生が見つけた冬について振り返っていました。

葉が落ちた木や新芽の出ている桜の木など、冬なのに春の準備をしている植物に目を留めていたようです

教室では、発見カードにまとめ、友達に話していました

見つけたものを教えたくて、話したくて・・・・ついつい早口になってしまいましたね

朝早く花壇に行くと、霜が降りていて、土も「霜柱」でふかふかです。ザクザク踏むことはできませんが、水が凍る不思議を学ぶいい機会ですね。「霜柱」は、冬の風物詩であり、冬の季語にもなっています。 

【メニュー】

ごはん　牛乳　二色丼の具　白菜の味噌汁　アセロラゼリー

二色丼の具は、鶏そぼろとほうれん草のおひたしの二種類の具をごはんを一緒にいただきました。

ほうれん草は、お砂糖を使って甘めに仕上げているので、醤油味のそぼろと相性ばつぐんでした

アセロラゼリーのアセロラには、ビタミンCがたっぷりつまっていますビタミンCは風邪予防や美容にも大切な栄養素です

１年生の３時間目の様子です

生活科で、ふゆさがしをしました

毎日見ていると気が付きにくいけれど、校庭もすっかり冬の景色になっています

「木にあった葉っぱがなくなってる！」「夏には熱かった鉄棒が冷たい！」と様々な季節の変化を感じたようです霜柱も少し残っていましたね

花のつぼみも発見

早速、見つけた「ふゆ」を発表します子どもたちの観察カードにはたくさんの気づきや疑問がまとめられていました

近くの公園やおうちの庭でも「ふゆ」が見つかるかな