カテゴリ:図書室より

　今朝は、朝の読み聞かせがありました

「けんかのきもち」
「紙芝居　キジムナーにあったサンラー」
「もしもし おかあさん」
「きょうふの しりとり」
「しげちゃん」
「マッチうりのしょうじょ」

　早いもので、今日で今年度最後の読み聞かせ

　６年生にとっては、小学校生活最後の読み聞かせでしたね

　６年間の中で、みなさんのお気に入りになった本は、何冊あるでしょうか

　自分で読むのとは、また違った想い出が、きっとたくさんありますね

　「大南ひまわり」のみなさん、一年間、本当にありがとうございました

　在校生のみなさんは、来年度もどうぞお楽しみに

今日から、３学期の朝の読み聞かせがスタートしました

「きょうりゅうといぬ　どっちがつよい？」
「ともだちや」「そら　はだかんぼ」
「きょうふの　しりとり」
「ジョン万次郎物語」
「たいやきの食べ方で性格が分かる！？性格判断」
「うまれてきてくれて　ありがとう」

今朝はいろいろなクラスから、にぎやかな声や歓声があがっていました

新しい発見や、楽しい本との出会いがたくさんあったようです

子どもたちの年齢や、興味にあった本やお話を選んで読み聞かせをしてくださる

「大南ひまわり」のみなさん

いつも本当にありがとうございます

早いもので、次回　２／２（金）が今年度最後の読み聞かせとなります

次回も、お楽しみに

　図書室では、今日から3学期の本の貸出がスタートしました

　また、始業式からの２日間では、
「２０２３年に貸出が多かった本」の中から、特に自分が好きな本に投票してもらいました
　今日の給食の放送で、いよいよ発表です

　１位に選ばれた本には、なんと全校児童の過半数を超える票が入りました

　大人気のため、2学期はなかなか借りられなかった児童も多かったようです

　多くの票の中には、「読みたい」という想いもたくさん込められているのかもしれませんね

　そこで

　よりたくさんの児童に読んでもらうため、新しくもう1冊と、続編を購入することになりました

　まだ本は届いていないのですが、貸出予約は今日から開始します

　早めに読みたい人は、ぜひ図書室に予約しに来てくださいね

　3学期も、たくさんの「読みたい」の気持ちに応えられるように、図書室ではいろいろな企画をしていきますお楽しみに

　冬休み用の図書の貸出しを、今日までの２日間で行いました

　クラスごとに図書袋を持って図書室へ行き、3冊選びます

　３冊借りた後は、お楽しみのくじ引き

　冬休みは、学校の図書室の開館日はありません。

　３冊の本が読み終わってしまったら、市内の図書館などに行って、いろいろな本を読んでみてくださいね

　図書室では、３学期もいろいろなイベントを企画中です

　お楽しみに

今朝の「朝の読み聞かせ」は、ちょっと特別です

事前にお知らせしたタイトルから、自分が希望したお話を選んで聞きに行きました

おまえうまそうだな

おばけになったサンタクロース

くいしんぼうのおしょうさん

ズボンのクリスマス

ずるいパズル１・２

ねこのピート

今日で、２学期の読み聞かせはおしまいです

読み聞かせボランティア「大南ひまわり」の皆様、２学期もありがとうございました

次回は３学期、１/１２（金）の予定です。どうぞお楽しみに

　給食の時間には、6年生の代表による読書感想文の朗読を行いました
　月曜から始まった朗読も、今日で最後です

　本を読んで学んだことや、ネットトラブルについてみんなに知っておいてほしいことが、よく伝わるようにわかりやすくまとめられていますさすが最上級生

　また、計画図書委員会のみなさんも、普段の当番活動に加えて、放送や辞書引き大会の司会など、たくさんの仕事をしてくれました

　校内読書週間は今日でおしまいですが、これからもたくさん本を読んで、おもしろかった本は、友達や家族、先生にもどんどんおすすめしてくださいね

　今週は読書週間です
　給食の時間には、５年生の代表による読書感想文の朗読を行いました

　本を読んで感じたことが、自分の将来の目標と重ね合わせて書かれているので、私たちにも本の内容がよく伝わってくるのですね

　明日は、６年生の朗読です。お楽しみに

　今週は読書週間です

　今日の給食の時間は、４年生の代表による読書感想文の朗読を行いました

　今日の作文は、青少年読書感想文全国コンクールで地区の優秀賞に輝き、県の代表にもなった作品です

　自分が今、がんばっているスポーツの体験をもとに、「失敗をおそれずチャレンジすること」の大切さを伝えてくれました

　明日は、５年生の朗読です。お楽しみに

　今週は読書週間です

　今日の給食の時間は、3年生の代表による読書感想文の朗読を行いました

　はっきりとした声で、自分のピアノに取り組む姿勢と登場人物の行動を重ねて、「なんにでも挑戦してみること」の大切さを、よく伝えてくれました

　３年生ともなると、４００字詰め原稿用紙も3枚分になり、読みごたえがあります

　明日は、４年生の朗読です。お楽しみに

　今日は給食の時間に、代表者による読書感想文の朗読を行いました
　初日の今日は、１・２年生の代表による朗読です

　放送中は、放送委員会、計画・図書委員会の上級生がサポートしますので、緊張したけど、安心して最後まで読むことができましたね

　とてもじょうずな朗読でした

　代表のふたりは、今日のためにたくさん練習もしてきましたので、文章を読むときの良いお手本にもなりましたね

　ぜひ、今日からの音読に活かしてみましょう

　明日の３年生の朗読も、お楽しみに

　今朝は、読み聞かせボランティア「大南ひまわり」の皆様による、朝の読み聞かせがありました

１年生　大型絵本「おいしくたべよう」
２年生「チーターより はやくはしるのは だあれ？」
３年生「わけありリンゴのアップルパイ」
４年生「シロのきもち」
５年生　星新一ショートショートえほんより「とりひき」「詩　おかあさんの庭」
６年生「花いっぱいになあれ」「茂吉のねこ」

　今日も、ためになるお話や、ちょっとドキッとするお話、心があたたかくなるお話…いろいろなお話を読んでいただきました

　次回は、１２／１５（金）に「冬の読み聞かせイベント」を行います
　イベントでは、事前にお知らせするタイトルから、好きな本を選んで聞きに行くことができます
　どうぞお楽しみに

　校庭の木々の葉っぱも落ち始め、季節はすっかり秋
　今日は、１・２年生のお話会として、「りんごの会」のお二人が来てくださいました

絵本の「わたし」では、
『みんな、自分のことをなんて言う？』

『わたし！』『おれ！』

『…わし？』『え～』
と、大盛り上がり

「もりのかくれんぼう」では、みんなでさがしっこをしたり…

「ろくべえ、まってろよ」の、穴に落ちた子犬のろくべえを助け上げるシーンでは、

思わずみんなの頭も上に上がったり下に下がったり

　みんなでお話を聞くときは、一人で静かに本を読むのとはまた違った楽しさがありますね

　全部で７冊、たっぷりと読書の秋を楽しませていただきました

　「りんごの会」のお二人には、大変お世話になりました。本日は、本当にありがとうございました。
　図書室でも、本の紹介をしていますので、みなさん　ぜひ借りてみてくださいね

今日は、今学期２回目の朝の読み聞かせがありました

１年生「オレンジいろのペンギン」

２年生「ばけばけばけばけ ばけたくん ゆうえんちの巻」

３年生　紙芝居「どんぐりとやまねこ」

４年生「ほしじいたけ ほしばあたけ いざ、せんにんやまへ」

５年生「もうじきたべられる ぼく」

６年生「数って どこまで かぞえられる?グーグルのもとになったことば」

今日は、さわやかな秋晴れ

朝の準備をみんなで早くできたおかげで、

読み聞かせのあとに絵本の絵をじっくり見せてもらう時間もできました

よかったね

次回の読み聞かせは、１１／１０（金）の予定です

お楽しみに

今日から、図書室で秋の「お月見イベント」がスタートしました

本をかりた人は、クイズ用紙がもらえます

初日の今日から、たくさんの人が参加してくれました

クイズに答えて、みごと全問正解した人には、特別な「お月見うさぎ」シールをプレゼント

図書室の中にヒントもありますので、安心してくださいね

「お月見イベント」は、９／２９（金）十五夜の日まで開催中

「もうさっそくやったよ」という人も、「かくれうさぎ」は、これから毎日ふえていくので、最後のほうが、クイズはむずかしいかも…

 図書室に遊びにきて、さがしてみてくださいね

図書室のコーナーでは、秋にぴったりの本のほか、「月」に関する本も展示中です

　今日から２学期の朝の読み聞かせがスタートしました

　今日は、どのクラスも「読んだことのない本」、「はじめて聴くお話」だったようです

一度読み終わった本をさかさまにすると、もう一度読める本、
（なんという本でしょう図書室でも貸出できますので、ぜひ借りに来てね）

たいやきの食べ方で性格が分かるお話など、大いに盛り上がりましたね

　子どもたちの年齢や、興味にあった本やお話を選んで読み聞かせをしてくださる「大南ひまわり」のみなさん
　いつも本当にありがとうございます。

　最後には、みんなで感謝をこめてごあいさつ

　２学期も、しっかり続けていきましょう

　次回の読み聞かせは、１０／６（金）の予定です

　先週から今日まで、４回にわたって、みなさんが書いてきてくれた「うちどく」の感想をクイズにして、給食で放送しました

　とても上手に放送してくれた放送委員会のみなさん、ありがとうございました

感想とクイズの、一部をご紹介

「パンダの、黒い部分をぬいでいるところが、おもしろかったです。」
正解は…

↓

↓

↓

「パンダせんとう」でした

　その本を読んだことのある人なら、たくさん正解できたようです

　本の内容や、おもしろいところをとてもじょうずに伝えている感想だから、良いクイズになるんですね

　本の感想を書いていて、「何かもの足りないな」、「意味がうまく伝わらないかも…」と感じたら、
「この感想、本の題名クイズにできるかな？」
という視点で、見直してみるのもオススメです

　今朝の「朝の読み聞かせ」は、ちょっと特別です

　事前にお知らせしたタイトルから、自分が希望したお話を選んで聞きにいくことができます

ちょうちんおばけ
おかえり、ウミガメ
きんぎょすくいめいじん
（「夏ものがたり」より）げげのぶし
たなばたひめ
（「１０分で読める伝記」より）シュバイツァー

　どれも、読み聞かせボランティア「大南ひまわり」のみなさんが選んでくださった、今の季節にぴったりの、おはなしのプレゼント

　どのお話を聞きに行くか、迷ってしまうほど素敵な本ばかりでした

　お話後のブックトークで紹介いただいた本も、図書室に展示しています

　ぜひ読んでみてくださいね。

　今日で、１学期の読み聞かせはおしまいです。
　次回は２学期、９/８（金）の予定です。どうぞお楽しみに

　今日から、読み聞かせボランティア「大南ひまわり」の皆様による、朝の読み聞かせがスタートしました

　昨年度までは、間隔を広くとるために自分の座席で聴いていましたが、

今年度からは、教室内や廊下を換気しながら、よくお話が聴こえる場所に、自分で移動して聴いても大丈夫です

１年生「そらまめくんの ベッド」（大型絵本）

２年生「ねこのピート　だいすきなしろいくつ」

３年生「じゃがいも じゃがじゃが さつまいも」

４年生「ふたごパンダの こころ コロコロ」

５年生「はじまりの日」

６年生「はせがわくん きらいや」「どんなかんじかなあ」

　次回は、７／１４（金）に「夏の読み聞かせイベント」を行います

　いつもと違って、事前にお知らせするタイトルから、好きな本を選んで聞きに行くことができる特別イベントです

　どうぞお楽しみに

今朝は、朝の読み聞かせがありました

１年生「まゆとおに」

２年生「ぼくとお山と羊のセーター」

３年生「雪の上のなぞのあしあと」

４年生「へいわってすてきだね」

　
５年生「それからの おにがしま」、「すきなこと にがてなこと」

６年生「マイク・デービス」

早いもので、今日で今年度最後の読み聞かせ

６年生にとっては、小学校最後の読み聞かせでしたね
最後なので、「せっかくだからクスリと笑えるものを…」という、担当ボランティアさんの選書が光っていました

「お笑いえほん　マイク・デービス」
（サンドウィッチマン・作 / 杉﨑貴史・絵 / 倉本美津留・監修）岩崎書店

留学生のマイクが、ファミレスでアルバイトをすることに。
「いらっしゃいませ！」が「わっしょいだぜ！」、
「なんめいさまでおこしですか？」が「なんめいさまのみこしですか？」の場面で、
いつも静かに聞いてくれている６年生が、耐えきれずに吹き出しているのを目撃しました

（読み聞かせの時は、がまんせずにどんどん笑ってください）

終了後は、情報交換会

来年度の読み聞かせも、どうぞお楽しみに

　今朝は、読み聞かせボランティア「大南ひまわり」の皆様による、朝の読み聞かせがありました

１年生「オレンジいろのペンギン」

２年生「おいしいおほしさま」

３年生「なまえのないねこ」

４年生「じぶんのなかのたからもの」

５年生「こどものとも こよみともだち」

６年生「雪わたり」

　今日は、どのクラスでも、

「これ知ってる！」

「読んだことある！」

「うちにもねこがいるよ！」

「教科書で出てきたあの言葉が、またあった！」

など、たくさんの発見があったようです

　次回は２／３（金）、いよいよ今年度最後の読み聞かせです
　どうぞお楽しみに

ただいま図書室では、冬休みの本を返却した人に、「本のおみくじ」をプレゼント中

さてさて、今年の運勢は…

どのおみくじにも、おすすめの本の紹介や、ぴったりの本が書いてあります

チェックしてくださいね

 「本のおみくじ」は、明日までの期間限定 

早めに本を返して、ぜひ挑戦してみてください

こちらは、休み時間の図書室のようす。

計画・図書委員が何やら制作中…

どうやら、「お正月」に関係があるもののようですよ

細長い紙を小さく折って…答え合わせは、新学期！

図書室では、３学期もいろいろなイベントを企画中です
どうぞお楽しみに

冬休み用の図書の貸出しを、今日までの3日間で行いました。

クラスごとに図書袋を持って図書室へ行き、3冊選びます

３冊借りた後は、お楽しみのくじ引き
２学期の間に、毎週本を借りてスタンプをためると、「ラッキースターくじ引き｣で、すてきな景品が当たります

冬休みは、学校の図書室の開館日はありません。

３冊の本が読み終わってしまったら、市内の図書館などに行って、いろいろな本を読んでみてくださいね

冬休みの間に、「図書の感想」や「うちどくの記録」をつけておいて、３学期にスタンプをもらうのも、おすすめです

３学期も、たくさん図書室に来て本を借りに来てくださいね

　今朝の「朝の読み聞かせ」は、ちょっと特別です

　事前にお知らせしたタイトルから、自分が希望したお話を選んで聞くことができます

　感染症予防対策として、以下の点に注意して行いました
教室の後ろに机を下げて、他の人の机にさわらないようにする。
いすに座って、間隔をあけて聞く。
　

　希望人数が一番多かったお話は、教室よりも広い、図書室で行いました

ふゆのはなさいた
カチンコチン！
てぶくろをかいに
クリスマスの森
シェルパのポルパ エベレストにのぼる
こんとあき

　どれも、読み聞かせボランティア「大南ひまわり」のみなさんが選んでくださった、今の季節にぴったりの、おはなしのプレゼントです

　素敵なお話ばかりで、どのお話を聞きに行くか、迷ってしまった児童も多かったようです

　今日で、２学期の読み聞かせはおしまいです。
　次回は３学期、１/１３（金）の予定です。どうぞお楽しみに

　今朝は、読み聞かせボランティア「大南ひまわり」の皆様による、朝の読み聞かせがありました

・１年生「紙芝居 てんぐのはなくらべ」
・２年生「つぎは わたしのばん」
・３年生「やきざかなの のろい」
・４年生「はれときどきぶた」
・５年生「気がつけばカラス」
・６年生「天狗のかくれみの」

　今日は、どのクラスもゆかいなお話が多くて、朝から笑って体があたたまりましたね

　次回は、１２／２（金）に「冬の読み聞かせイベント」を行います。
　イベントでは、事前にお知らせするタイトルから、好きな本を選んで聞きに行くことができます

　どうぞお楽しみに

最終日の今朝は、６年計画・図書委員から、１年生へ大型絵本の読み聞かせを行いました
読むのは、「おばけのてんぷら」

あやうく、おばけが食べられてしまうと心配した子もいましたが…
最後はメガネのてんぷらで、みんなニッコリ

　
たくさん練習してきたかいがありましたね

６年生のみなさん、ありがとうございました

校内読書週間は今日でおしまいですが、これからもたくさん本を読んで、おもしろかった本は、友達や家族、先生にもどんどんおすすめしてくださいね

　読書週間4日目の今日は、図書室で「辞書引き大会」の本選を行いました

　解答中は、真剣そのもの

みごと10分間で全問正解できた人は、「辞書引き名人」に認定され、後日認定証が渡されます

惜しくも全問正解できなかった人にも、参加賞が贈られました

給食の時間には、6年生の代表による読書感想文の朗読を行いました
月曜から始まった朗読も、今日で最後です。

主人公の生き方を通じて、「自分も地域の一員である」という自覚や、両親の働き方から「人の役に立つことの大切さ」を学んだという内容で、朗読の最後を飾るのにふさわしい、すばらしい感想文でした

　今日の給食の時間は、５年生の代表による読書感想文の朗読を行いました

　原稿には書き込みがしっかり。

　元の句読点以外にも、区切りをつけて読んでいます。

　声だけの放送でも、内容がしっかり伝わるように、工夫されているんですね

　明日は、６年生の朗読です。お楽しみに

　今週は読書週間です

　今日の給食の時間は、3・４年生の代表による読書感想文の朗読を行いました

　放送は、放送委員会、計画・図書委員会がサポートします

　代表の二人とも、はっきりとした声で、とても良い朗読でしたね。

　これまでにたくさん練習してきたことが、よくわかります

　また、４年生ともなると、４００字詰め原稿用紙も3枚分になり、読みごたえがあります

　明日は、５年生の朗読です。お楽しみに

アシストネットボランティア「ふれんどの会」の皆様による、『人形劇鑑賞会』を3時間目に行いました。
広い体育館で、1・2年生が「密」にならないように座り、鑑賞しました。

第１部の演目は、「赤ずきんちゃん」

第２部では、ロープやスカーフを使った手品まで披露していただきました

２０年近くの間、大宮南小で演じていただいた人形劇も、なんと今回が最終回

そこで、感謝の気持ちを込めて、ささやかですが子どもたちから「お花」と「ミニアルバム」をお贈りしました。

名残惜しいけど、みんなでさよなら…

いつも、昇降口の掲示やミシンなど授業へのサポート、登下校の見守りなど…いろいろなところで、子どもたちをご支援くださる皆さん。

本当にありがとうございます。

人形劇は残念ながら今年度でおしまいですが、これからも、大宮南小の子どもたちを、一緒に見守っていただけたらと思います

どうぞよろしくお願いいたします。

　今朝の「朝の読み聞かせ」は、ちょっと特別です

　事前にお知らせしたタイトルから、自分が希望したお話を選んで聞くことができます

　感染症予防対策として、以下の点に注意して行いました

・教室の後ろに机を下げて、他の人の机にさわらないようにする

・いすに座って、間隔をあけて聞く

・教室の窓と扉を開け、前後に必ず手指消毒をする

　希望人数が一番多かったお話は、教室よりも広い、図書室で行いました

・フィーフィーのすてきな夏休み

・いわしくん

・学校の不思議な事件簿

・おばけずかん

・つりばし　ゆらゆら

・しろちゃんとはりちゃん　なつのいちにち

　読み聞かせボランティア「大南ひまわり」のみなさんが選んでくださった本は、どれも今の季節にぴったりです

　どのお話を聞きに行くか、迷ってしまった児童も多かったようですね

　今日で、1学期の読み聞かせはおしまい。

　次回は2学期、9/30（金）の予定です。どうぞお楽しみに

　夏休み用の図書の貸出しを、昨日までの二日間で行いました

　ふだんは２冊のところを、特別に3冊借りることができます

　３冊借りた後は、お楽しみのくじ引き
　１学期の間に、毎週本を借りてスタンプをためると、「ラッキースターくじ引き｣で、すてきな景品が当たります

　景品がいろいろあって、どれにするか迷っちゃうなあ…

　今年の夏休みは、学校の図書室の開館日はありません。３冊の本が読み終わってしまったら、市内の図書館などに行って、いろいろな本を読んでみてくださいね

　夏休みの間に、「すいせん図書の感想」や「うちどくの記録」をつけて、２学期にスタンプをもらうのも　おすすめです

　2学期も、たくさん図書室に来て本を借りに来てくださいね

　給食の放送で、計画・図書委員が1年生から６年生の「うちどくカード」の感想を紹介しました

　一言の感想でも、その人が「その本を読んで感じたこと」が、とてもよく伝わる良い感想ばかりでしたね

　どんな本を選んだらいいか、感想に何を書いたらいいのか迷ってしまう…という人は、ぜひ、お友達の感想も聞いてみてください

　夏休みもたくさん本を読んで、ひとこと感想の記録を続けてみてくださいね

　今日の給食の放送では、図書委員が、1年生と4年生、５年生の「うちどくカード」の感想を紹介しました

　感想の紹介は今回で4回目、最後の放送です。

　放送の最後には、1年間で、「うちどく」の記録が100回（）をこえた人を紹介しました
　なんと、284回（）も感想を書いてくれた人もいましたよ。

　こんな風に、毎日少しずつでも感想をつける習慣ができると、感想文や作文を書くのも、どんどん上手になっていきますね

　図書室は今、蔵書点検のため閉まっていますので、3月は栃木市内の図書館にぜひ行ってみてください

　なかなか遠くにお出かけできない日が続きます。
　こんな時こそ、おうちでたくさん読書をして、心に感じたことを残してみましょう。

　新年度に向けて、「自分の気持ちを言葉にする力」をどんどんみがいてくださいね

　３学期最初の、今朝の「読み聞かせ」はちょっと特別です。

　事前にお知らせしたタイトルから、自分が希望したお話を選んで聞くことができます

　感染症予防対策として、以下の点に注意して行いました。

・教室の後ろに机を下げて、他の人の机にさわらないようにする。
・いすに座って、間隔をあけて聞く。
・教室の窓と扉を開け、前後に必ず手指消毒をする。

　また、本人は元気でも、大事をとって今日お休みしている児童には、タブレットで試験的に配信を行いました。

　うまく聞こえたでしょうか…？

　希望人数が一番多かったお話は、教室よりも広い、図書室で行いました

今日読んでいただいた本

・てんのおにまつり
・雪渡り
・海の水はなぜからい
・十二支のおはなし
・走れ！みかんのかわ
・うどんのうーやん

　どれも、読み聞かせボランティア「大南ひまわり」のみなさんが選んでくださった、今の時期にぴったりの本です

　どのお話を聞きに行くか、迷ってしまった児童も多かったようです

　次回、２／２５（金）の読み聞かせで、今年度の読み聞かせもいよいよ最後です。
　どうぞお楽しみに

　今日の給食の放送では、図書委員が、1年生と５年生の「うちどくカード」の感想を紹介しました。
　

　感想の紹介も、今回で３回目です。

　感想の書き方も、ずいぶん慣れてきた人が多いのではないでしょうか。

　どんな本を選んだらいいか、感想に何を書いたらいいのか、どうしても迷ってしまう…という人は、ぜひ、今回のお友達の感想も参考にしてみてください。

　次回の感想の紹介は、３学期に行う予定です。

　冬休みもおうちで読書をした時に、ぜひ感想の記録を続けてみてくださいね。

　短い感想でも、回数を重ねるうちに、「自分の気持ちを言葉にすること」が、少しずつ上手になっていきますよ。

　１２／６（月）～１０（金）まで、「校内人権週間」です。

　図書室でも特集コーナーをつくり、いろいろな本を紹介していますので、ぜひ見に来てください。

　「人権」とは、すべての人がしあわせに、自分らしく生きるために、だれもが持っている権利のことです。

　今から73年前の1948年12月10日、「世界人権宣言」が国連（国際連合）という会議で決定され、世界に発表されました。
　第二次世界大戦への深い反省から生まれたこの宣言には、世界中のすべての人びとがしあわせに、健康に、自分らしく生きるための権利が書かれています。
（「世界人権宣言の絵本　みんなたいせつ」より）
　そこで、この12月10日を世界人権デーとして、世界中で記念行事が行われるようになりました。

こんな本があります　
「世界人権宣言の絵本　みんなたいせつ」（東　菜奈・岩崎書店）

　30条にわたる宣言を、すべて分かりやすく日本語に訳してあります。
　みなさんも、ぜひ一つ一つ読み進めながら、自分にはどのような権利があるのかを知ってください。

「ともだち」（谷川俊太郎・玉川大学出版部）

　「ともだちって…」から、つぎつぎといろいろな言葉が続きます。
　「ともだち」ってなんだろう、と思ったとき、そっと開いてみてください。

　この他にもまだまだたくさんあります。
　ぜひ教室で先生に読んでもらったり、図書室で借りて、お家でゆっくり読んでみてください

・ごはん

・しろみざかなのかばやき

・きゃべつのしおこんぶづけ

・きのこじる

・ぎゅうにゅう

　今日のこんだてのひとつ、「きのこじる」は、絵本「いいものもらった」にでてくるメニューです。読書の秋にちなんで、栃木第四小の栄養教諭が考えてくださいました。

　おなかもこころもあたたまる「きのこじる」は、秋にぴったりのメニューですね

　そこで、今日は特別に、計画・図書委員が放送で「いいものもらった」の読み聞かせをしました。
　セリフや場面ごとに、てきぱきと交代しながら読みます。

　先週から、いっしょうけんめい練習してきたかいもあって、大成功！

 
　今、図書室では「おいしそうなたべものがでてくる本」を特集中。

　おいしいごはんやおやつから、ふだんは読まない本にも興味を持ってもらえたらうれしいです。

　今日のおはなし「いいものもらった」も、図書室でかりられますので、ぜひ見にきてくださいね。

作： 森山 京

絵： 村上 勉

出版社： 小峰書店

　図書集会で行われた「読書名人へインタビュー」のコーナーでは、計画・図書委員が代表児童に「家読（うちどく）の記録を続けるコツ」などについて聞きました。

　「家読（うちどく）の記録」では、家庭で読書をした時に、短い感想を書くということを家庭学習の一環として、1学期から続けています

　
　低学年代表としてインタビューした1年生は、

「図書室やおうちの絵本を読んで、おもしろかったところや、はじめてわかったことなどをいつも感想に書いています。」

と話してくれました

　高学年代表としてインタビューした５年生は、４月からの約半年間で、なんと１６５回分もの感想を記録したそうです

　高学年になり、忙しい毎日の中で読書を続けるコツは、

「宿題や、自主学習が終わった後など、決まったタイミングで読むこと」や、

「一日5分でも、毎日習慣にして続けること」

だと話してくれました。

　インタビューが終わり、最後の委員会のまとめでは、

「短い言葉でいいので自分の気持ちを素直に書くこと」

「一日5分でもいいので、やる時間を決めて、続けること」

「家読（うちどく）の記録を続けると、自分が思っていることや、考えたことが普段から言葉にしやすくなる」

ということを発表しました。
　

　みなさんも、気軽に一日5分から始めてみましょう。
　一度読み出すと、きっと続きが気になって、次の日もきっと読みたくなりますよ。

　感想も、難しく考えずに、自分が感じたことをそのまま書いてみましょう

　読書週間最終日の今日は、締めくくりとして「図書集会」が行われました。

　計画・図書委員会が中心となり、各教室に中継します。
　　
　最初は、「第１７回　山本有三記念　子ども朗読フェスティバル」に出場した代表児童による朗読です。「サラダでげんき」という本の一部を読んでもらいました。気持ちを込めた朗読に、みんなうっとりして聞いていました。

　その他に、

・「人気の本クイズ」

・「読書名人へインタビュー」

 などを、計画・図書委員会が発表しました。
　
　

　※「読書名人へインタビュー」では、たくさんの良いアイデアが聞けましたので、次の記事でくわしくご紹介します。

　給食の時間には、6年生の代表による読書感想文の朗読を行いました。

　月曜から始まった朗読も、今日で最後です。

　野口英世の生涯から、「努力することの大切さ」や、「社会や周囲の人々の役に立つこと」を学んだという内容で、読書週間の最後を飾るのにふさわしい、すばらしい感想文でした。

　校内読書週間は今日でおしまいですが、全国読書週間は、１１／９まで続きます。

　これからもたくさん本を読んで、おもしろかった本は、友達や家族、先生にもどんどんおすすめしてくださいね。

　読書週間4日目の今日は、図書室で「辞書引き大会」の本選が行われました。司会進行は、計画・図書委員会です。

　今年は学年ごとに予選を実施し、３～６年生の代表者が、図書室で本選に挑みます。

　問題は、学年ごとに「国語の学習に関連するもの」にそれぞれ設定されています。

　全部で6問、10分間で正確に言葉の意味を書き取ります。

　解答中は、真剣そのもの。
　

　みごと10分間で全問正解できた人は、「辞書引き名人」に認定され、後日認定証が渡されます。惜しくも全問正解できなかった人にも、参加賞がもらえます

　給食の時間には、5年生の代表による読書感想文の朗読を行いました。

　5年生ともなると、「フェアトレード」など、現代社会の問題にも触れていて、ぐっと高学年らしい内容でしたね。

　最終日の明日は、6年生の朗読です。お楽しみに！

　読書週間3日目の今日は、「ふれんどの会」の皆さんによる人形劇がありました。

　今年のお話は「三枚のおふだ」で、1、2年生が体育館で鑑賞させていただきました。

　

　演台も照明も、本格的です。

　なんと、お楽しみの手品まで！
　　

　「ふれんどの会」の皆さん、今年もありがとうございました。

　給食の時間には、4年生の代表による読書感想文の朗読を行いました。

　4年生ともなると、４００字詰め原稿用紙も3枚分。読みごたえがあります。

　明日は、5年生の朗読です。お楽しみに！

今、教室の廊下には、「わたしのおすすめ本」の紹介がズラリ
　
　

それぞれ、自分が好きな本の、おもしろいところやおすすめしたいところを、絵や文にして上手に紹介しています
 

他のクラスの作品もたくさん見て、ぜひ読書の幅を広げてくださいね

　
給食の時間には、3年生の代表による読書感想文の朗読を行いました

放送する時は、放送委員会、計画・図書委員会もサポートします

はっきりとした声で、とても分かりやすい朗読でしたね。

明日は、4年生の朗読です。お楽しみに

　１０／２５（月）～１０／２９（金）は、校内読書週間です。

　給食の時間に、代表者による読書感想文の朗読を行いました。

　初日の今日は、１・２年生の朗読です。

　優良賞を受賞した作品の朗読を聞くと、今度、作文を書く時の良い参考になりますね。

　また、代表の皆さんは今日のために朗読の練習もしてきましたので、文章を読むときの良いお手本にもなります。
　ぜひ今日からの音読に活かしてみましょう。

　明日の３年生の朗読も、お楽しみに！

　９月の読み聞かせは、緊急事態宣言発令中のため残念ながら中止となってしまいましたが、県内での感染状況が下がったことを踏まえ、２学期の朝の読み聞かせをスタートしました。

　　　　　

（絵が見えづらい場合は、いすだけちょっと移動。）

　今日はハロウィンにちなんだ「おおきな　かぼちゃ」や、秋らしい「やまんばのにしき」など、季節を感じる読み聞かせでした。

　６年生にとっては、久しぶりの紙芝居でしたね。

　４年生には、福祉に関する学習にちなんだ、「盲導犬たちの老犬ホーム」を読んでくださいました。

今日から１６日まで、図書室では「夏休みに読む本」の貸出しをしています。

いつもより1冊多く、ひとり3冊まで借りられます。

さらに今回は、貸出しが終わった人から、お楽しみイベントの

「ラッキースターくじ引き」

ができます。

1学期の間に貯めた、大きな読書スタンプの数だけくじを引いて、出た星の色の景品がもらえます！

みなさんは、いくつスタンプが貯められたでしょうか？

どんな景品がもらえるかは、お楽しみに☆

夏休み中は、図書室は閉まっていますが、ぜひ栃木市内の図書館を利用してください。小学生向けのイベントや企画展も、たくさん行っています。

夏休みもいろいろな本を読んで、心に残る1冊に出会えるといいですね。

給食の放送で、図書委員が４年生から６年生の「うちどくカード」の感想を、紹介しました。

　

知識の本では、「その本を読んで、初めて分かったこと」、物語の本では、「登場人物について自分が感じたこと」など、さすが高学年！といった感想ばかりでした。

短い感想でも、回数を重ねるうちに、自分の気持ちを言葉にすることが少しずつ上手になっていきます。

これからも、おうちで読書をした時など、ぜひ感想の記録を続けてみてください。