令和７年度　学校ニュース

地域のボランティアの方に来ていただき、生活科の昔遊びの体験学習をしました。

５つのグループに分かれて、竹とんぼ、こま、おはじき、お手玉、あやとり、けん玉を

順番に体験しました。

ボランティアの方にやり方や上手にできるコツを教えていただいたので、

はじめはなかなかうまくできませんでしたが、すぐに上手にできるようになりました。

時間を忘れるほど、みんな夢中になっていたので、１０分間ずつの活動はあっという間でした。

楽しく充実した活動になりました。ボランティアのみなさん、ありがとうございました。

2年生が頭を突き合わせるように作業をしています。

校外学習で見学してきた地域のお店や工場などについて、4つの班に分かれて模造紙にまとめています。

写真やコメントなどをレイアウトして、サインペンでカラフルに仕上げていました。

このような作業がやがて新聞づくりやレポートづくりに発展して、プレゼンテーション能力を高めていきます。

アナログな作業もやがてはデジタルに移行していくでしょう。

そのための土台作りが着々と進んでいます。

来年度の新しい登校班を編制する会議を行いました。

はじめに、今の登校の様子を振り返って、集合に遅れていないか、マナーを守っているかなど

班のみんなで確認しました。

次に、新しいメンバーでの班長や、副班長、集合時刻などを相談しました。

地図を使って集合場所を決めたり、通学路を赤く塗ったり上級生が中心になって進めてくれました。

最後に、新１年生へお迎えのお手紙を書きました。

これからも、交通ルールやマナーを守って安全に登校できるようにしていきましょう！！

6年生の理科の授業のようすです。

理科室で実験を始めましたが、先生の指示がほとんどなく、自分たちでどんどん進めていきます。

さすが6年生、共同作業はお手のものです。

主体的であり、対話的であり、楽しく取り組みながらもしっかりと学んでいました。

 本日は、5年生の家庭科の授業の一環で、ＪＡしもつけの職員４名をお迎えしました。

金融教育の講座を実施していただき、とても勉強になりました。

 シミュレーションゲームのような感覚で授業が進んでいきます。

農業を営む設定で、苗の購入から販売までの計画を立てて、お金の動きを確認します。

効率化を図ったり、災害や病気への対策をしたりして収益向上を目指します。

場合によってはお金を借りて返済することも計画に取り入れます。

さまざまなアクシデントを乗り越え、販売までたどり着いたときに、収益はどうなったでしょうか？

手堅い計画から、大勝負に出るような計画までさまざまでしたが、

授業を通してお金への理解が深まりました。