学校ニュース

　８月１日、栃木南中学校で合同学校運営協議会が開催されました。この会議は、３校の学校運営協議委員の皆さんが参加し、交流を図りながら、小中一貫教育の重点目標に関わる取組について、意見を交換し、地域と一体になって小中一貫教育を支援していただくことを目標として開催されます。
　各校での学校運営協議会の取組やアシストネットを活用した学校支援、地域の方々の協力などについて情報交換をしました。本校からは、学校運営協議委員さんによる学区内の通学路点検や自治会の方の御協力による城址公園の整備、子ども１１０番の家のプレート設置、学習支援の協力等を紹介していただきました。地域とともにある学校づくり、小中一貫教育の推進、南中学区の子どもたちの健全育成のために、学校運営協議員の方々が熱心に話し合い、惜しみない支援をしてくださっていることに、改めて感謝申し上げます。
　　

　子どもたちが夏休み中、課外活動やプール、放課後教室でがんばっているように、先生方も夏休み中は子どもたちの指導や個人面談、出張に研修と忙しい毎日です。２７日の午後、学力向上アドバイザーの新村純一先生を講師にお迎えして、２回目の研修を行いました。とちぎっ子学習状況調査の結果を分析し、その結果をもとに課題を洗い出し、課題解決のための具体策について、グループに分かれて話し合いました。たくさんの具体策の中から、すぐに取り組めることについては、２学期から実践していきます。
　子どもたちの学力向上のためには、家庭の御協力が不可欠です。夏休み中に、今までの生活のリズムが乱れてしまったり、ホームラーンの習慣が崩れてしまったりしないように、がんばっているお子さん方をたくさん褒め、励ましてあげてください。
　

　夏休みに入りました。24日は放課後教室（夏休み学習室）がありました。下学年は、9:30から10:45まで、上学年は11:00から12:15まで、それぞれ、学習に取り組みました。プール開放や課外活動も行われました。
　
　　　　　　下学年　　　　　　　　　　　　　　　　上学年

  1学期も終わってしまいましたね。

今日のめあては、「終業式の中で目と耳と心できく」という人が多かったです。
その心が、姿勢に現れてました。


ホームラーンでも、1学期を振り返っている子がいました。
振り返ることで、2学期に生かせそうですね！

夏休み、元気に過ごして2学期に会いましょう！

１学期最後の給食。今日のメニューは、子どもたちが大好きなカレーでした！！
今週は白衣を回収したので、エプロン・バンダナを付けての配膳です。
入学してから４ヵ月。１年生も自分たちで配膳し、しっかり食べられるようになりました。

　

＊いよいよ、４４日間の長い夏休みに入ります。
栄養バランスの整った食事を心がけ、暑さに負けず、元気に過ごしてください。
また、２学期の給食を楽しみにしていてくださいね。
（２学期は、９／３始業式から給食が始まります。）

　２０１８年度の１学期終業式が行われました。２，３，５年生の代表児童が、１学期頑張ったことや２学期の抱負を発表しました。しっかりとした発表ができました。学校長からは、１学期頑張ったことについて、夏休みの過ごし方について、話がありました。その後、児童指導主任から、夏休みの過ごし方について話がありました。
　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　代表児童による発表

　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学校長の話　３つにあ　　夏休みは「じょうぶで　事故ゼロ」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　あいさつ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ありがとう
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　あそぶ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　頑張りました。
　
　　　児童指導主任の話　　　　　　　　
　　　　　　　　４４日間の夏休み　９月３日にまた、元気に登校しましょう。

  あと1日で夏休みです。

1学期間のがんばりを胸に夏休みに入ります。


ひまわりも、クラスのみんなが教室からいなくなることを感じているのかもしれないですね。

あと1日、最後まで成長していきましょう！

  1学期も残り2日となりました。
暑い日が続きますが、体調に注意して学んでいきたいですね。

テストをやった後のホームラーンを紹介します。
 
テストで間違えたところを見直します。
もう一度解き直したり、なぜ間違えたのか言葉で説明したりと、さまざまな方法で振り返っていました。

次につなげるために、自分の学び方を分析している子もしました。

テスト全部について自分と向き合っていました。
自分の弱いところを見つめて、プラスに変えていこうとする。
自分の強みを見つけて、これからに生かしていく。

普段から分析しているからこそ見られる「考動」だと思いました。

  真似ぶ＝学ぶということは、以前やりました。
今日も、友達の工夫を参考にして、
 

自分で考えて学ぶ時間です。

1回ではできなくても、2回繰り返すことでできたり、
2回やってできなくても、3回繰り返すことでできたりと
何回もチャレンジして、できるようになっていくことを学べますね。

友達のよいところを真似すると、自分に合ったやり方を見つけられるかもしれないですね！

今日は、1学期最後のなかよし班活動でした。
 
2班合同でだるまさんがころんだをやりました。


迫り来る人たち！
必死に止まる様子がとても新鮮でした！

なかなかやらない遊びをみんなで楽しめるところは、四小のつながりの良さですね！