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学校ニュース
カテゴリ:6年生
進化する「質問タイム」
今日の主人公から、みんなへのメッセージで一日はスタートしますが、
その後、朝の会で行われる「質問タイム」も新シリーズに入っています。
本来なら、「主人公のミニスピーチ」「みんなから主人公への質問」「主人公からみんなへのメッセージ」
の順に進んでいくのですが、
今回はなんと、「主人公がクラスの一人一人に質問をしていく」ということになりました。
その人の前に立ち、名前を呼んで立ってもらい、質問しながら3回「はい」と言わせるのです。
質問が終わった後にクラスの代表5人からメッセージをもらい、それを受けてさらに感想などを話して終了となります。
みんななかなか、やりますなあ・・・。
中学への心構え
緊張の面持ちです。
今日は、それぞれの進学予定中学校での説明会でした。
校長先生をはじめ、中学校の先生方の話を聴いて、中学校がぐっと近づいたようです。
生徒会、そして部活動紹介では、先輩方が本当にかっこよく見えました。
最後は部活動見学です。
体験もいろいろとさせていただきました。
あと4か月後には、ここにいます。
すばらしい中学校生活が送れるように、これからさらに「成長」していきましょう。
ごいちぜんりょく
最近、話し合うときに合い言葉にしている言葉が、

「吾一全力(ごいちぜんりょく)」です。

まず、自分の考えをまとめたら(われひとり-「吾一」)

最低五人の人と、できれば一対一で意見を伝え合います(これも「ご」)。

その後、さらにじっくり一人で考え直し(これまた「いち」)。

そしてさらに、全体で自由討論です。(「全」)
「白熱する教室」現る!
その後、
・投票によって決を採る
・問題を自力で解く
・ノートに考えをまとめる
などの方法で、自分の、あるいはクラスの「力」にしていきます。(「力」)

言葉のキャッチボール(考えを受け止め、受け取れるところに投げてあげること)や、
時にはドッヂボール(相手を説得するため意見を投げ、相手の攻撃を上手にかわすこと)
を楽しめると、議論は成長につながります。
大切なのは、相手への「リスペクト(尊敬)」ですね。
議論の後、「仲良く一緒にご飯が食べられる仲」を目指しましょう!
「吾一全力(ごいちぜんりょく)」です。
まず、自分の考えをまとめたら(われひとり-「吾一」)
最低五人の人と、できれば一対一で意見を伝え合います(これも「ご」)。
その後、さらにじっくり一人で考え直し(これまた「いち」)。
そしてさらに、全体で自由討論です。(「全」)
「白熱する教室」現る!
その後、
・投票によって決を採る
・問題を自力で解く
・ノートに考えをまとめる
などの方法で、自分の、あるいはクラスの「力」にしていきます。(「力」)
言葉のキャッチボール(考えを受け止め、受け取れるところに投げてあげること)や、
時にはドッヂボール(相手を説得するため意見を投げ、相手の攻撃を上手にかわすこと)
を楽しめると、議論は成長につながります。
大切なのは、相手への「リスペクト(尊敬)」ですね。
議論の後、「仲良く一緒にご飯が食べられる仲」を目指しましょう!
ジェンダーフリー
男子一人に女子三人・・・。

こっちは、女子一人に男子三人・・・。

最近、学び方を見ていて思うんです。

だから、「家族みたい」って思えるんだなと・・・。

だから、お互いに励まし合い、本気で応援し合える走りができるんだなと・・・。
こっちは、女子一人に男子三人・・・。
最近、学び方を見ていて思うんです。
だから、「家族みたい」って思えるんだなと・・・。
だから、お互いに励まし合い、本気で応援し合える走りができるんだなと・・・。
おいしく炒め物
材料を切って

炒めたり、ゆでたり(湯気がすごい!)

さらに炒めて味付けをして

火がよく通っていなかったり、コショウをかけすぎたりしたけれど

みんなでおいしく、いただきます!
炒めたり、ゆでたり(湯気がすごい!)
さらに炒めて味付けをして
火がよく通っていなかったり、コショウをかけすぎたりしたけれど
みんなでおいしく、いただきます!