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学校ニュース
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ハンドボール
栃木市ハンドボール大会を週末にひかえ・・・
自分たちの目標に少しでも近づくために、
練習をコツコツと頑張っています。
また、昼休みや委員会の時に進んでコート作りを行い、
練習がスムーズにいくよう、協力してくれる人もいます。
そして、毎日交代で来てくださる、保護者の方の
サポートがとっても心強いです!
練習時間は残りあと3日。チーム力を高められるよう頑張れ!
自分たちの目標に少しでも近づくために、
練習をコツコツと頑張っています。
また、昼休みや委員会の時に進んでコート作りを行い、
練習がスムーズにいくよう、協力してくれる人もいます。
そして、毎日交代で来てくださる、保護者の方の
サポートがとっても心強いです!
練習時間は残りあと3日。チーム力を高められるよう頑張れ!
クラス遊び
今日のクラス遊びは、久しぶりのケイドロでした。
10秒数えて、レッツゴー‼︎
全力疾走で、あっという間に捕まえていきました。
2戦目は、担任も乱入!
何人か捕まえましたが、いつに間にか逃げられてしまいました。
(空っぽになった牢屋)
次回は、牢屋の鍵をしっかりとしめておきたいと思います。(笑)
10秒数えて、レッツゴー‼︎
全力疾走で、あっという間に捕まえていきました。
2戦目は、担任も乱入!
何人か捕まえましたが、いつに間にか逃げられてしまいました。
(空っぽになった牢屋)
次回は、牢屋の鍵をしっかりとしめておきたいと思います。(笑)
この手はだあれ? 1年生
最近誰かと手をつなぎましたか?
「お買い物に行ったとき、駐車場でお母さんと手をつないだよ」
「休み時間に外で遊ぶとき、友達と手をつないだよ」
「お母さんに頼まれて、弟と手をつないだなぁ」
この日は、友達と握手、握手、握手・・・
「○○くんの手は、あったかい」
「○○ちゃんの手は、小さくてぷにゅぷにゅしている」
みんなと握手したら、次はグループで「この手はだあれ」ゲーム!
グループみんなの手を当てられた子がけっこういました。すごい!
手を握るだけで、なんだか心の距離も縮む気がしますね。
「お買い物に行ったとき、駐車場でお母さんと手をつないだよ」
「休み時間に外で遊ぶとき、友達と手をつないだよ」
「お母さんに頼まれて、弟と手をつないだなぁ」
この日は、友達と握手、握手、握手・・・
「○○くんの手は、あったかい」
「○○ちゃんの手は、小さくてぷにゅぷにゅしている」
みんなと握手したら、次はグループで「この手はだあれ」ゲーム!
グループみんなの手を当てられた子がけっこういました。すごい!
手を握るだけで、なんだか心の距離も縮む気がしますね。
校外学習をふり返って
予定より早く着きすぎてしまい、保護者のみなさまにはいろいろご迷惑をおかけしました。
アップできなかった写真をいろいろ紹介します。
参議院入場前の緊張
トイレタイムにちゃっかり・・・
特別体験プログラムでの、委員さんの様子と議決の様子
参議院議長による本会議のはじまり
記名投票の様子 先生方も活躍!
圧倒的賛成多数で可決!
みんなで貴重な体験をさせていただきました。
「卒業旅行」としては、みんな満点のできでしたね。
マナーのよさ、協力体制、どれも一人一人の心がけと仲間の思いやりの賜物だと思います。
最後の楽しい思い出、できましたね。
教室に戻ったら、こんなことばの一日でした。
アップできなかった写真をいろいろ紹介します。
参議院入場前の緊張
トイレタイムにちゃっかり・・・
特別体験プログラムでの、委員さんの様子と議決の様子
参議院議長による本会議のはじまり
記名投票の様子 先生方も活躍!
圧倒的賛成多数で可決!
みんなで貴重な体験をさせていただきました。
「卒業旅行」としては、みんな満点のできでしたね。
マナーのよさ、協力体制、どれも一人一人の心がけと仲間の思いやりの賜物だと思います。
最後の楽しい思い出、できましたね。
教室に戻ったら、こんなことばの一日でした。
学校探検
今日は、5時間目に算数の授業で学校探検に行ってきました。
グループごとに学校を探検して、かけ算とわり算の問題作りをしています。
学校のあらゆるところを見て、問題を考えてきました。
思いついたらすぐにメモを取っていますね。
地道な作業ですが、窓のマスの数を数えています。
みんながいつも使っているげた箱、廊下の窓ガラス、廊下のタイル、
音楽室の写真?(笑)など
グループ全員の目で探し、考え、問題作りをしていました。
自分たちだけの問題を解き合うところは少ししかできなかったので、次回は、解き合いたいと思います。
グループごとに学校を探検して、かけ算とわり算の問題作りをしています。
学校のあらゆるところを見て、問題を考えてきました。
思いついたらすぐにメモを取っていますね。
地道な作業ですが、窓のマスの数を数えています。
みんながいつも使っているげた箱、廊下の窓ガラス、廊下のタイル、
音楽室の写真?(笑)など
グループ全員の目で探し、考え、問題作りをしていました。
自分たちだけの問題を解き合うところは少ししかできなかったので、次回は、解き合いたいと思います。
帰りのバス
今から、DVD鑑賞しながら帰ります。
体験プログラム
意見を述べる委員です。
体験プログラム開始
いよいよ委員会が始まりました。
発言する衆議院議員です。
発言する衆議院議員です。
まずは学習!
国会のしくみを、まずは動画を見て学びます。
特別体験プログラム
いよいよ国会を体験します。
みんな緊張…?
みんな緊張…?
国会で記念撮影①
1組です。
国会で記念撮影②
2組です。
今日のなかよし班
今日の四小タイムは快晴!全校児童が校庭に出て、なかよし班で元気に遊びました。
6年生は校外学習で居ませんでしたが、5年生がしっかりリードし、ドッヂボールや長縄・へびおに・ケイドロ・増やしおに等で楽しみ、元気な声がたくさん聞こえてきました。
なかよし班で遊べるのも後2回です。楽しい思い出を作りましょう!
6年生は校外学習で居ませんでしたが、5年生がしっかりリードし、ドッヂボールや長縄・へびおに・ケイドロ・増やしおに等で楽しみ、元気な声がたくさん聞こえてきました。
なかよし班で遊べるのも後2回です。楽しい思い出を作りましょう!
6班です
最先端科学、5.6年生の復習コースです。
7班です
環境の科学発見コースです。
8班です
5.6年生の復習コースです。
5班です
最先端科学、環境の科学発見コースです。
2班です
生活の科学発見コースです。
3班です
最先端科学、科学の原理発見コースです。
4班です
最先端科学、生活の科学発見コースです。
1班です
科学の原理発見コースです
なぜか…
ベイマックスと、記念撮影
レーザークラフト
消しゴムにレーザー光線を当てて、焼き印を入れるそうです。
ぼくの影きみの影
どうしてずっと消えずに残るのだろう?
不思議です。
不思議です。
オオサンショウウオ!
と思ったら、石でできていました。
だまされた!
だまされた!
やっと会えたね!
お約束です。
子どもたちに案内してもらって、会うことができました。
子どもたちに案内してもらって、会うことができました。
科学技術館見学③
静電気を作ってます!
シンラドーム
3Dメガネをかけて、映像を見ました。
内容が難しかったかな?
内容が難しかったかな?
バネシューティング
バネの力を使って的あてをします。
科学技術館見学中②
俺たちはずっとここでゲーム!
こらっ!
こらっ!
科学技術館見学中①
ロボットと話す少女たち…?
科学技術館到着
科学技術館に到着しました。
職員の方から説明を受けて、いよいよグループ別見学開始です。
職員の方から説明を受けて、いよいよグループ別見学開始です。
皇居一周
国会議事堂も見えました!
武道館
早く到着したので、北の丸公園を散歩しています。
武道館は、今日もコンサートがあるようです。
武道館は、今日もコンサートがあるようです。
皇居
予定より早く到着したので、いろいろ案内していただけることになりました。
皇居の周りを一周しています。
皇居の周りを一周しています。
東京
東京に入りました!
車内レク中
現在クイズ中です。
森林には、木がいくつある?
答え…5つ!
森林には、木がいくつある?
答え…5つ!
蓮田出発
時間を取り返し、予定どおり蓮田サービスエリアを出発しました。
朝食タイムの人もいます。
朝食タイムの人もいます。
朝の会
高速道路に入り、朝の会が始まりました!
みんなで、朝の歌を歌います。
みんなで、朝の歌を歌います。
校外学習出発
8分遅れで出発しました。
全員参加。
元気に行って参ります!
全員参加。
元気に行って参ります!
明日は校外学習!
明日の国会に向けて、いろんなことをもう一度確認!
ということで、いろいろ確認しました。
ん?これは何の確認だ?
はい。バスの座り方の確認です!
廊下で!
途中で席はローテーションします。
そこで、それぞれの座り方も確認しました。
最後に、校庭の様子も確認。
明日は雪かな、雨かな、それとも・・・。
どんな校外学習になるのか、楽しみです。
ということで、明日は、今年度最後の?「リアルタイム実況中継」をお送りします。
どうぞお楽しみに!
綿の実 1年生
国語の学習で「たのきの糸車」を読んでいます。
物語の内容や登場人物の気持ちなどを読み取りながらも、
「やぶれしょうじ」「いたの間」「土間」「糸車」など、
子どもたちは知らない言葉や物について興味を示します。
そして、先日話題になったのは糸車。
糸を紡ぐ道具ですが、まずは糸車をiPad&大型テレビの画像で確認。
じゃあ、糸を紡ぐってどういうこと?ということで、綿の実の話が・・・
するとなんと、
「ぼくんちにあるよ-」と、H君が。
翌日さっそく持ってきてくれました。
立派な綿の実です。
初めて見る子どもたちの感動の声。担任も感動!
H君、ありがとう!
物語の内容や登場人物の気持ちなどを読み取りながらも、
「やぶれしょうじ」「いたの間」「土間」「糸車」など、
子どもたちは知らない言葉や物について興味を示します。
そして、先日話題になったのは糸車。
糸を紡ぐ道具ですが、まずは糸車をiPad&大型テレビの画像で確認。
じゃあ、糸を紡ぐってどういうこと?ということで、綿の実の話が・・・
するとなんと、
「ぼくんちにあるよ-」と、H君が。
翌日さっそく持ってきてくれました。
立派な綿の実です。
初めて見る子どもたちの感動の声。担任も感動!
H君、ありがとう!
一日入学を振り返って 1年生
来年度の一年生を迎える準備を進めてきた一年生。
先日無事に、一日入学で新入生との交流を果たしました。
(詳しくは、一日入学の記事をご覧くださいね。)
この日は、その振り返りをしました。
事前にそれぞれが立てためあて(新入生にやさしくする。ゆっくりはっきり話す。待っている子が飽きたらじゃんけんをして気を紛らす←(笑)。 など)について、自分はどうだったか振り返り、絵と文で感想をまとめました。
これは、書いたものを互いに伝え合っている様子です。
「新入生が楽しんでくれたので、わたしまで楽しくなりました。」
「新入生が最後に「楽しかった!」と言っていたので、うれしくなりました。」
今まで学校では自分たちが一番年下だった子どもたちが、
来年度に向けて、大きく意識が変わった日となりました。
先日無事に、一日入学で新入生との交流を果たしました。
(詳しくは、一日入学の記事をご覧くださいね。)
この日は、その振り返りをしました。
事前にそれぞれが立てためあて(新入生にやさしくする。ゆっくりはっきり話す。待っている子が飽きたらじゃんけんをして気を紛らす←(笑)。 など)について、自分はどうだったか振り返り、絵と文で感想をまとめました。
これは、書いたものを互いに伝え合っている様子です。
「新入生が楽しんでくれたので、わたしまで楽しくなりました。」
「新入生が最後に「楽しかった!」と言っていたので、うれしくなりました。」
今まで学校では自分たちが一番年下だった子どもたちが、
来年度に向けて、大きく意識が変わった日となりました。
Jeopardy!
今日の外国語も、まずは元気なあいさつから始まりました。
今は、1月や2月などの月について学習しているので、その発音練習をします。
MayやMarchだけ大きく聞こえる気が…笑
次に、今までとは違ったゲームをしました。
その名も、「Jeopardy!」(私は初めて聞きました。)
簡単に説明させていただくと、10,20,30,40,50と点数ごとに問題が分けられていて正解すると、選んだ問題の点数がもらえます。
問題はグループごとに相談をして答えを決めます。
相手に聞こえないように、相談していますが、つい熱が入って、大きな声に…笑
What month?(天皇陛下が映っています。)
答えは、天皇誕生日で、12月になります。
なかなか難しい問題もたくさんあって、見てる私も楽しかったです!
今は、1月や2月などの月について学習しているので、その発音練習をします。
MayやMarchだけ大きく聞こえる気が…笑
次に、今までとは違ったゲームをしました。
その名も、「Jeopardy!」(私は初めて聞きました。)
簡単に説明させていただくと、10,20,30,40,50と点数ごとに問題が分けられていて正解すると、選んだ問題の点数がもらえます。
問題はグループごとに相談をして答えを決めます。
相手に聞こえないように、相談していますが、つい熱が入って、大きな声に…笑
What month?(天皇陛下が映っています。)
答えは、天皇誕生日で、12月になります。
なかなか難しい問題もたくさんあって、見てる私も楽しかったです!
今日の給食は・・・
今日の給食は、カレー・・・ではなくて、ハヤシライスです。
みんなで協力して、配膳をしたら、元気に
いただきま〜す!
子どもたちはとてもおいしそうにハヤシライスを食べていました。
みんな無言で食べていると、
まだ、ごちそうさままでは5分あるのに、
こんなにきれいになりました!(ゆで野菜のコーン一粒もありません!)
給食の準備が早くなっているから、食べる時間が長くなり、余裕をもって食べることができています。
「継続は力なり」なので、続けていきたいですね。
給食の後は、もちろん
歯磨きタイムです。音楽に合わせて、きれいにできたかな?
みんなで協力して、配膳をしたら、元気に
いただきま〜す!
子どもたちはとてもおいしそうにハヤシライスを食べていました。
みんな無言で食べていると、
まだ、ごちそうさままでは5分あるのに、
こんなにきれいになりました!(ゆで野菜のコーン一粒もありません!)
給食の準備が早くなっているから、食べる時間が長くなり、余裕をもって食べることができています。
「継続は力なり」なので、続けていきたいですね。
給食の後は、もちろん
歯磨きタイムです。音楽に合わせて、きれいにできたかな?
決めました!
明後日に控えた校外学習。
今日は、科学技術館での回るコースについて、
活動班ごとに話し合い、決めました。
そして、こちらも。
あることについて話し合っています。
(内容は、まだ秘密です。)
話合いは、真剣に行っていますが、いつも同じ友達との交流だけでなく、
時には、
クラス、男女関係なく話すことも、盛り上がります!
たくさん話し合って、最後は自分の意志で決めました。
さて、何が決まったのかな・・・?内容は、後でのお楽しみ♪
今日は、科学技術館での回るコースについて、
活動班ごとに話し合い、決めました。
そして、こちらも。
あることについて話し合っています。
(内容は、まだ秘密です。)
話合いは、真剣に行っていますが、いつも同じ友達との交流だけでなく、
時には、
クラス、男女関係なく話すことも、盛り上がります!
たくさん話し合って、最後は自分の意志で決めました。
さて、何が決まったのかな・・・?内容は、後でのお楽しみ♪
一日入学
今日は4月から第四小に入学してくる新入生に、学校の様子を知り楽しんでもらうために、一日入学を行いました。
まず受付でゲームの商品にもなる大きな名札をもらい、おうちの方と一緒に教材を購入します。
その後おうちの方は会議室で保護者会、新入生は体育館で、1年生と一緒にゲームを楽しみました。
本校で力を入れている経営方針から学用品の準備・保健関係等の話の後、PTA活動について会長さんからお話を聞き、たくさんの方が立候補してくださりスムーズに役員が決まりました。
子どもたちの方は
カルタ ストラックアウト ボーリング
魚釣り 福笑い 輪投げ
等のゲームを楽しみ、プレゼントをもらって新登校班で一斉に下校しました。
4月の入学式が楽しみです。
元気に学校に来てくださいね!
まず受付でゲームの商品にもなる大きな名札をもらい、おうちの方と一緒に教材を購入します。
その後おうちの方は会議室で保護者会、新入生は体育館で、1年生と一緒にゲームを楽しみました。
本校で力を入れている経営方針から学用品の準備・保健関係等の話の後、PTA活動について会長さんからお話を聞き、たくさんの方が立候補してくださりスムーズに役員が決まりました。
子どもたちの方は
カルタ ストラックアウト ボーリング
魚釣り 福笑い 輪投げ
等のゲームを楽しみ、プレゼントをもらって新登校班で一斉に下校しました。
4月の入学式が楽しみです。
元気に学校に来てくださいね!
校長講話
今日の四小タイムは全校集会で校長先生のお話を聞きました。
今日は節分。節分の始まりや意味、豆をまいたり食べたりするわけなどを分かりやすくプロジェクターを使って教えていただきました。子どもたちはよーく話を聞いていました。
それから山形県に伝わる「節分の鬼」という民話を聞きました。
それは、鬼の気持ちになって「鬼は内」といって鬼を招き、大振る舞いしたところ、お礼に痛み止めの薬の作り方を教えてもらい、それが売れてたちまち分限者(ぶんげしゃ)になったことから、その家では今でも「鬼は内、福は外」と豆まきしているというものでした。
節分とは節目の時。そして明日は立春です。
どんな春が待っているのでしょうか。
いい春を迎えたいですね!
今日は節分。節分の始まりや意味、豆をまいたり食べたりするわけなどを分かりやすくプロジェクターを使って教えていただきました。子どもたちはよーく話を聞いていました。
それから山形県に伝わる「節分の鬼」という民話を聞きました。
それは、鬼の気持ちになって「鬼は内」といって鬼を招き、大振る舞いしたところ、お礼に痛み止めの薬の作り方を教えてもらい、それが売れてたちまち分限者(ぶんげしゃ)になったことから、その家では今でも「鬼は内、福は外」と豆まきしているというものでした。
節分とは節目の時。そして明日は立春です。
どんな春が待っているのでしょうか。
いい春を迎えたいですね!
ようやく終わった要約!
今日の国語は、段落の要約を進めていきました。
前回の授業では、みんなで確認しながら、1つの段落ずつ要約していきましたが、今日は、自分の力で要約しました。
段落の中のキーワードを探して、要約していきます。
少し分からないと思った時は、キーワードを確認することができます。
キーワードを確認したら、手に入れたキーワードをもとに、要約をしました。
合格をもらわないと次へ進めないので、みんな必死に取り組んでいました。
要約が終わった子どもたちは、困っている友だちを助けます。
今週は特に、「学び合い」を意識して、
「学び合い」レベルアップしていきたいですね。
前回の授業では、みんなで確認しながら、1つの段落ずつ要約していきましたが、今日は、自分の力で要約しました。
段落の中のキーワードを探して、要約していきます。
少し分からないと思った時は、キーワードを確認することができます。
キーワードを確認したら、手に入れたキーワードをもとに、要約をしました。
合格をもらわないと次へ進めないので、みんな必死に取り組んでいました。
要約が終わった子どもたちは、困っている友だちを助けます。
今週は特に、「学び合い」を意識して、
「学び合い」レベルアップしていきたいですね。
校外学習に向けて
卒業まで、あと31日です。
「時間を大切に」「自分に何ができるか考える」
といったことばが、どちらのクラスでも見られます。
そのような中、「卒業旅行」とも言われている今週末の校外学習に向けて、
今日もグループごとに計画を立てました。
今回は、展示のテーマに応じて、7つのグループに分かれました。
人数もバラバラ、男女比もバラバラです。
でも、それがいい!と思っています。
有意義な学習をして、楽しい思い出、作って来ましょう。
私も連れてって!