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学校ニュース
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はじめの「一」ぽ。69
長い夏休みを経て、一回りも二回りも成長した子どもたち。
今日は待ちに待った、2学期の始業式でした。
寂しかった教室にもたくさんの笑顔や笑い声が帰ってきました。
長い夏休み中、何度子どもたちに会いたくなったことやら…。笑
今日から2学期のスタートです。
1学期は学校に「慣れる」、「親しむ」をテーマにしてきましたが、2学期は「伸ばす」、「生かす」をテーマに、34人みんなで楽しみながら、成長していきたいなと考えています(*^_^*)
始業式の校長先生の話です。
「2学期に頑張りたいことを、声に出して言ってください。」とのことでした。
今日の宿題は、おうちの人と、2学期頑張りたいことを話す(頑張りたいことを決める)です。
始業式が終わったあとの学活は、2学期はどんな学期かを知る時間にしました。
たくさんの行事があることを知ったり、カタカナや漢字などの新しい勉強が始まることを知った子どもたちは、きらきらと目を輝かせていました。
あまりにも目を輝かせていたので、漢字を1文字学習しました。
その漢字は「一」です。
いちねんせいの 一
いちばん はじめの 一
うでを のばし
ちからを こめて
まっすぐ
いちねんせいの 一 を書きました。
(教科書P98、99 「いちねんせいの うた」 より)
学期の始めに撮影する個人写真。
2学期は、みんなの書いた「一」の文字を持っての撮影でした。
今日、2学期のはじめの一歩を踏みだそうという思いと、
2学期が終わる頃には、この一を、十、百、千にしたいなという2つの思いを込めて…。
それでは、今日はその個人写真を載せていこうと思います。
~今日の1コマ~
夏休み中に、子ども朗読フェスティバルの本選がありました。
吾一賞、おめでとうございます! (そして今日の誕生日も!)
始業式後に表彰式がありました。
教室でもみんなで動画を見ることができました。
気持ちを切り替えて・・・
さあ、2学期のスタートです。
夏休みモードから、学校モードへ。
気持ちを切り替えて、背筋もピンと伸びます!
教室に戻ってきてからは、夏休みにあった出来事をおしゃべりタイム!
時間内に、じゃんけんで勝った方から、どんどん質問。
「○月○日には、こんなことがあってね・・・。」
宿題だった、一行日記を活用しながら「伝える」姿も。
久々のお話タイムで、伝えたいことが盛りだくさん!
この2学期のスタートは、1学期の自分たちの成長を振り返りながら、
さらにどんな力をつけたいか・・・。
しっかり考えて、いいスタートにしたいですね。
「願い」をもって、具体的な「めあて」をしっかり立てていきましょう。
理科教室番外編
夏休みの理科教室も残りわずか。
今日は、今まで取り組んできた研究は一休み。
「科学のおもしろさ」を伝えるために、みんなで外出してきました。
出かけた先は、「栃木みどり幼稚園」です。
この幼稚園を卒園した人も含め、5年生10名、3年生4名でお邪魔してきました。
こちらは、「動物ふれあい班」です。
今や学校の「顔」となったモルモットをはじめ、5年生の教室にいるリクガメやトカゲたちを連れて行きました。
最初はこわそうにしていた幼稚園のみんなも、だんだん慣れてきて、だっこをしたり、えさをあげたり・・・。
一方こちらは「科学マジック班」。
身の回りにある「不思議」をいかに伝えるか、という点からセリフなども考え、練習してきた4つのマジックを見せました。
最後はみんなで「しずまない」シャボン玉遊びです。
人に伝えることの難しさ。
でも、その楽しさ。
どちらも学ぶことができました。
みどり幼稚園のみなさん。
ありがとうございました。
今日は、今まで取り組んできた研究は一休み。
「科学のおもしろさ」を伝えるために、みんなで外出してきました。
出かけた先は、「栃木みどり幼稚園」です。
この幼稚園を卒園した人も含め、5年生10名、3年生4名でお邪魔してきました。
こちらは、「動物ふれあい班」です。
今や学校の「顔」となったモルモットをはじめ、5年生の教室にいるリクガメやトカゲたちを連れて行きました。
最初はこわそうにしていた幼稚園のみんなも、だんだん慣れてきて、だっこをしたり、えさをあげたり・・・。
一方こちらは「科学マジック班」。
身の回りにある「不思議」をいかに伝えるか、という点からセリフなども考え、練習してきた4つのマジックを見せました。
最後はみんなで「しずまない」シャボン玉遊びです。
人に伝えることの難しさ。
でも、その楽しさ。
どちらも学ぶことができました。
みどり幼稚園のみなさん。
ありがとうございました。
理科教室
夏休み中に理科教室があり、たくさんの5年生が参加しています。
今日は、屋上に行ったり、
校舎の周りのコンクリートからコケをはがしたり、
顕微鏡で何やら観察したりしたグループがあります。
一方、これからの研究計画をじっくりと立てているグループも。
iPadを使って、「はっきりしていること」や「はっきりさせたいこと」を整理していました。
どんな研究ができるか、楽しみです。
今日は、屋上に行ったり、
校舎の周りのコンクリートからコケをはがしたり、
顕微鏡で何やら観察したりしたグループがあります。
一方、これからの研究計画をじっくりと立てているグループも。
iPadを使って、「はっきりしていること」や「はっきりさせたいこと」を整理していました。
どんな研究ができるか、楽しみです。
規則正しい生活を(児童指導だより②)
朝から毎日、本当に暑いですが・・・
毎日、がんばって部活に来ているみなさん。
今の頑張りが秋に必ず実を結びます。がんばりましょうね。
と、いうわけで・・・
みなさん、早寝、早起き、できていますか?
8月に入り、夏休みも1/3が終わりました。
そこでもう一度、規則正しい生活ができているか、見直してみましょう。
家の人と共に、あるいは自分で決めた、寝る時間と起きる時間は何時ですか?
守れていますか?
自分に、家族に、あまえていませんか?
「早起きは三文の得」といいます。
勉強も暑い時よりすずしい時。
部活のある人でも、学校に出かけるまでに勉強!なんて人もいますよ。
しっかり生活のリズムをつくり、残りの夏休みを充実したものにしましょう。
今日のおまけ
早起きといえば・・・
羽化するセミもそうですね。四小でもたくさんのセミが鳴いています。
そして、学校にはこのようなたくさんのぬけがらが・・・。
そしてびっくり!
なぜこの葉だけに、こんなに・・・。
さあ、何個見つかるかなあ?
いろいろな不思議が、自然界にはあります。