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学校ニュース
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新シリーズスタート その2
昨日は「質問タイム」について紹介しましたが、今度は4巡目に入った「今日のシャワー」を紹介します。
今回のほめ言葉ですが、「四字熟語」で表すことにしました。
すでに使われているものでも、自作のものでも、どちらでもかまわないということにしました。
心なしか、図書室で借りる図書に「四字熟語」というタイトルのついているものが増えてきたような・・・。
いろいろな「プラスα」があるといいですね。
声をかけ合って
学校の週のめあてにもなっていますが、1人1人ができたら、
あたたかい雰囲気のクラスになりますね。
さて、今日の体育はポートボールです。
まずは、ふたりの息をぴったり合わせて・・・
パス練習!
ボールを落とさず反対側までパスを2人でつなげていけたら
ハイタッチ!「イエ~イ!」
そして試合です!
今は、試合をやりながらルールを覚えているところです。
やはり、パス練習でも、試合でも、声かけって大事ですね。
落ち葉拾い 2年生
自然遊びの大好きな2年生。
今日は、図工の作品に使う落ち葉を拾いに、校庭や城址公園へ!
取ってきた葉っぱは、新聞紙にはさんで重しをのせて、ただ今押し葉中。
どんな作品ができるか楽しみですね。
今日は、図工の作品に使う落ち葉を拾いに、校庭や城址公園へ!
取ってきた葉っぱは、新聞紙にはさんで重しをのせて、ただ今押し葉中。
どんな作品ができるか楽しみですね。
話すこと=?
4年生では、最近様々な場面で、「話すこと」を多く取り入れています。
朝の会では、「1分間フリートーク」を引き続き行っています。
出されたお題に対して、すぐに考えて、整理し、話さなければなりません。
長く話してしまうと、1分を過ぎてしまうので、全員が話せるように簡潔にする必要があります。
国語での学び合いの光景です。
大きなグループを作り、みんなで話し合いながら、課題に取り組んでいます。
話すことで、気付くことがあるみたいです。
自由に話すことで、よりたくさんの意見を聴くことができます。
さらに、いろいろな人と話すことができるので、友だちとの関係も向上していきます。
話すこと=考えること、整理すること、気付くこと、聴くこと、仲を深めること、…
まだまだありそうですね。
みなさんにとって、「話すこと」って、どんなことですか?
朝の会では、「1分間フリートーク」を引き続き行っています。
出されたお題に対して、すぐに考えて、整理し、話さなければなりません。
長く話してしまうと、1分を過ぎてしまうので、全員が話せるように簡潔にする必要があります。
国語での学び合いの光景です。
大きなグループを作り、みんなで話し合いながら、課題に取り組んでいます。
話すことで、気付くことがあるみたいです。
自由に話すことで、よりたくさんの意見を聴くことができます。
さらに、いろいろな人と話すことができるので、友だちとの関係も向上していきます。
話すこと=考えること、整理すること、気付くこと、聴くこと、仲を深めること、…
まだまだありそうですね。
みなさんにとって、「話すこと」って、どんなことですか?
こすり絵。104
昨日は秋のアートを楽しみました。
今日は。
落ち葉のこすり絵をしました。
B日課で、あまり時間をとれなかったですが、楽しく活動ができましたね。
秋っておもしろい!