学校ニュース

　昨日の５時間目は自習でした。
自分たちだけで、「学び合い」で算数を行いました。
　
どこをやるか、どのようにやるかも自分たちで考えて、取り組みました。
途中で、声が少し大きいことに気付き、黒板に書いてお互いに注意をしていました。


見えないところでも、みんなができるを目指して取り組めていました。

今日の学び合いの様子です。

最後まであきらめずに、とことん話し合っていました。


「分かった」ことを確認するために、説明してもらっています。

それぞれのやり方で、一つの目標に向かっている「学び合い」がレベルアップしていますね！！

　
今日から7月です。
1学期も残り少なくなってきました！気持ちを引き締めて頑張ろう！

さて、理科の授業では電池で走る車を作りました。
　
どうやって電池をつないだら速く走るのか・・・
試行錯誤、友達と学び合って、

最後は自分で確認！

夢中になったらとことん追究！

その集中力と勢いで、授業を頑張っていきましょうね。

研究授業。
県内からもたくさんの先生が見に来られました。


みなさんが、何をめあてに、どのような授業をしたいと思っていたか・・・。


見てくださった方には、しっかり伝わったかな？


そして何より、みなさんの自信度は上がったかな？

今日は、研究授業のため、2時間自習がありました。
「静かに、集中して頑張っていました！」と担任が教室に戻ると教えてくれる人が
たくさんいました。こんなところからも、クラスの成長が分かるものですね。

さて、理科の授業では電気についてやっています。
それぞれ、自分の実験道具は持っているけれど・・・

自然と近くの人と集まって比べたり、

　
役割を決めて、ペアで協力したりしながら実験を進める姿が見られました。

担任が指示をしなくても、このような姿が見られるって、とても嬉しいことだなと思います。
友達と学ぶ楽しさを知っているから、こんな姿が見られるのかなぁ・・・。

算数で、初めて計算カードを使いました。

ペアで協力して並べます。



気付いたことを話し合うと、

「かいだんになっています。」「たての数字が同じです。」「右に進むと難しくなります。」などと、子どもたちなりに発見していました。来週から計算カード練習も宿題に出していきます。すらすらできるといいですね。






昨日の、謎の光景の続報です。
子どもたちが自らこれもやりたい、こうしたらいいんじゃないかなあ、と、どんどん本格的になっていく、おむすびころりんの音読発表会です。
写真はねずみの踊りに、ねずみのごちそうだそうです！
ねずみはお面、おじいさんは三角巾、ナレーターはリボンのお面と、役作りも完璧です！
２枚とも２の場面ですが、もちろん、１の場面、３の場面のみんなも工夫しています。
音読発表の様子はまた明日。。(*^_^*)