学校ニュース

週末は、特に切り替えを意識して過ごしたいですね。
　
さて、今日の昼休みは、

運営委員会が企画している「雨の日の学び合い教室」に４年生からも参加する子どもが。
参加は自由で、課題も人それぞれ自分で持ってきます。
　
６年生から勉強を教えてもらうのはもちろん、
　
教える立場にもなって学びます。

学び合い教室は、「雨の日の昼休み」限定で行う企画なのですが・・・

児童会室の机では足りないほどいろいろな学年が参加しています。

昼休みにも関わらず、自主的に他の学年と学び合おうとする子どもたちは本当にすごいと思います！
他の学年からも「やる気満々」な刺激を受けて、４年生ももっとレベルアップしていきたいですね。

何のＣＤでしょう？

はい。今年の「縄跳びＢＧＭ」です。

交代で縄跳び検定にチャレンジする時も、時間はこの中の「一曲」が終わるまで。
ちなみに今日は、「４分間」にしました。
　

しっかり友達の記録をしています。


そして最後は持久跳び。
今日は「３年生レベル」の３分間。
　
もちろんこれも、演奏時間３分間の曲をかけて行いました。

音楽があると、何だかがんばれそうな気がします。

今日は楽しみにしていた親子交流学習でした。
天気が心配でしたが、晴れ空の下、全員で出発することができました。


工場について、説明を聞きました。
学校の外でも「公」を意識して、正対して聞く姿が立派でした。
 

おせんべいが流れてくるレーンの下を通っちゃいました。
どきどきした人もいたみたいです。


おうちの人と一緒に会話を楽しみながら見学できました。
おせんべいって、こんな風にできるのかあ～。
いろんな種類の袋があるなあ～。
 

なんと、試食までさせてもらいました。
おせんべいもおまんじゅうも美味しかったね。


おうちの人と、もっと仲良くなれてよかったですね。
  
今日はみんな、終始いい笑顔でした！すてき！

　今日は、理科で「ものがとける前とものがとけた後では、重さはどうなるか？」について、みんなで実験を行いました。
　
　

前回立てた予想を確認して、自由に実験を行いました。

　うまくいったところもあれば、うまくいかなかったところもあり、まさにこれが「科学」だなと感じました。
　今まで数々の発見をしてきた科学者は、たくさんの失敗を積み重ねてきて、「どうして？なんで？」という思いを常に持ち続けていたからこそ、発見につながってきたということをみんなで確認できました。

　ぜひ次回の実験にもつなげていきたいですね！！

今日の道徳の授業では、「１０歳のプレゼント」という題材を学習しました。
みんなにとって、「１０歳ってどんな年齢なんだろう・・・」

それぞれ自分と向き合って、
　
友達の意見も書き加えながら、
　
たくさん考えました。


１０歳の自分自身や周りにも目を向けながら、
「今」の思いを大切にしてほしいなと思います。