学校ニュース

  4年生としての学校生活も残りあとわずかです。

とはいえ、大切にしたいことは変わりません。
 

一歩一歩、五年生に近づいていると感じる毎日です。

卒業制作完成❗
みんなよく頑張りました。
あとは、貼り出すだけです。

今日も、６年生と給食を食べました。
１～５年生は、６年生が来てくれる給食の時間を朝から楽しみにしていました！！








「四小の給食はおいしい！！」とモリモリ食べる６年生！！お手本になります。


６年生と楽しい時間を過ごすことができ、どのクラスも笑顔いっぱいでした。
また、「〇年生になると、勉強が増えるけどがんばってください」「４月からは、１、２年生を引っ張っていってくださいね」「最高学年として大変なこともいっぱいあるけれど、１年生や下級生に喜んでもらえるような６年生になってください」等、食べに来てくれた６年生一人一人からメッセージをもらいました。受け取った６年生の思いを、しっかり次へ繋いでいきたいです。

  卒業式の練習2日目
2日目とは思えない姿が練習で見られます。
 

今日は歌の練習でした。
歌っている姿から思いを強く感じました。

そして、今日も
 
6年生と一緒に給食を食べました。
温かい雰囲気の中で食べる給食は、さらにおいしくなりますね。

最後に

6年生からのメッセージをいただきました。

さらなる思いを胸に、残りの日々を過ごしていきましょう！

卒業制作で絵画を描きました。
そこに心を込めて自分の考えた詩を書き添えます。
今の自分を見つめて今日から金曜日まで講師の先生をお招きして練習します。
卒業式の会場に掲示いたします。

  卒業式の練習がスタートしました。

練習が終わった後に、体育館を出るまで、振り返りです。

卒業式の目的を達成できる練習だったか？
次はどうするか？
について近くの人と話しながら確認していました。

日々の高まっていく様子が楽しみです！

そして、給食の時間は
 
 
6年生が4年生教室に給食を食べにきてくれました。

最後に

4年生へのメッセージもいただきました。

明日も違う6年生が来てくれるそうです。
楽しみですね！

今日、明日は、６年生とのなかよし給食です。
６年生が２～３人にずつ各教室に分かれて、交流しながら給食を食べました。
卒業を控えた６年生と一緒に過ごせる時間も少なくなってきました。
また一つ、６年生との思い出ができました！！






会食の後には、６年生がそれぞれのクラスでメッセージを伝えてくれました。


給食の時間が終わっても、名残惜しそうな子どもたち。四小の子どもたちは、みんなとっても仲良しです！！

あと3週間となりました。
今日は、4年生最後のお楽しみ会に向けて話し合いです。

納得いくまで話し合う姿は、とても成長を感じます。

最後にみんなが楽しめるような会を作りたいですね！

  これから先に必ずくる「進路の選択」

今日は、どんな道に進むのかについて考えました。
 
 
 

自分の考えをもって、伝える姿に感動です。

自分の人生で考えている人もいました。

自分の道は自分で決める

人生のコントローラーもしっかり握っていきたいですね。

  理科では、「水のすがた」で今までの経験や学んだことから、水が熱されたり、冷やされたりするとどうなるのかについて考え、今日はふっとう、あわ、湯気について調べるべく、実験を行いました。
 

グループに分かれて、予想、実験方法を考えて、実験をしました。

 

真剣な様子が伝わってきました。

結果から考察が途中だったので、金曜日の理科で考えていきたいですね！

臨海自然教室が終わり、2月は６年生を送る会の準備をしていました。
代表委員会で出た意見を組み合わせて、全体計画を立てました。


計画をもとに準備開始！「６年生に感謝の気持ちが伝わるように」心をこめて準備を進めました。
　

廊下や階段の装飾やゲームの企画、学年発表の練習など、仕事がたくさん・・・。
自分たちの力でやってみて、今まで６年生が行事を運営してくれていたことのすごさに改めて気付かされていました。
　

６年生を送る会当日。第一部のルールの説明と、運営を行いました。
　

それぞれが持ち場につき、ゲームの説明・運営をしました。
　

６年生がなかよし班の友達といい思い出が作れるように、工夫がたくさんありました。
　

第二部では、学年発表で「パプリカ」を歌いました。１年生とコラボレーションをして、明るく前向きでいこうというエールを送りました。
　

笑顔が輝いていて、気持ちを伝えようとする思いが見えました。
　

学校を動かすことの大変さを感じながらも、今まで以上にアイディアを出し、たくさん試行錯誤する姿がみられ、一人一人の６年生に対する感謝の気持ちが伝わってくる会でした。成長を感じ、頼もしく思います。

  図工は、版画が終わり、「へんてこ山の物語」が始まりました。
自分で考えた山を絵に表していきます。
 
 
自分だけではなく、仲間の考えを見ながら、発想をふくらませていました。

感性がとても楽しみです！

  国語の「わたしの研究レポート」では、進み具合が人それぞれですが、同じ段階を経て進んでいきます。
 
まずは、調べた情報を抜き出していきます。

 
次に、抜き出したことを報告書の形に組み立てていきます。

 
最後に、報告書として整理していきます。

過程がはっきりすることで、どこに力を注ぐかわかりやすくなります。

時間を有効的に使って、進めていきましょう！

  社会では、栃木県について調べてきたことをみんなに伝える時間でした。
 
iPadを使ってまとめた人

 
画用紙に見開きでまとめた人
ノートにまとめた人
パソコンでまとめた人などさまざまでした。

自分の伝えたいことをまとめる力はこれからも大切になってきます。

何回もチャレンジして、成長を重ねていきたいですね！

  国語の授業で、本を使って自分の立てた問いについて調べています。
 
 
時には協力しながら、一人で黙々と取り組んでいる姿が見られました。

すでに、報告書まで仕上げている子もいました。

これからの報告書の出来上がりが楽しみです。

　２月２０日（水）在校生が「６年生を送る会」を実施してくれました。感謝と感動さめやらぬ中、放課後６年生から「先生方への感謝の会」を実施しました。
６年間お世話になった先生方へ感謝の気持ちを伝えられました。

　６年生を送る会が、２月２０日、行われました。これまで、学校をリードしてくれた６年生への感謝の気持ちをこめて、代表委員会、５年生が中心に企画、運営をし、在校生みんなで会を行いました。１部は、いくつかのゲームをなかよし班ごとにすごろく形式で回り楽しみました。２部は、各学年が、６年生に向け、発表をしました。和やかで温かい会となりました。中心になった５年生、大変頑張りました。在校生みんなの「ありがとう」の気持ちが溢れていました。そして、６年生も真剣に受け止めていました。心の通う会でした。
第１部　思い出旅行（いろいろなゲーム）
　　

　　

  
第２部　各学年の発表
　　
　　　　１年　　　　　　　　　　　２年　　　　　　　　　　　３年　　　　　　　　　　　　　
　
　　　　４年　　　　　　　　　　　５年
　６年生の皆さん「ありがとうございます」

　２月の様子をお知らせします。

　　　　　　　　　
　１日入学。保護者の皆さんへの　　　　感謝の会。交通指導員の皆さんや
　説明。新入児は、１年生と体育　　　　ボランティアの皆さんに感謝を伝
　館で活動をしました。　　　　　　　　えました。

　　　
　音楽集会・・６年生の発表。歌も演奏もさすが　　　　　卒業式の歌の練習をしま
　６年生。とても上手でした。　　　　　　　　　　　　　した。
　
４年生、FMくらら、とちぎケーブルテレビが、給食の様子を取材に来ました。

  国語で新しい単元に入りました。
日常に感じていることから、問いを立てて、本で調べて、報告書としてまとめます。
今日は、問いに対して答えを見つけるための本探しです。
 
 
本を探す様子は真剣そのもの。

これからどんなレポートができるのか楽しみです。

卒業に向けて、＜下級生と一緒に遊ぼう＞の企画です。
今日は、１年生と一緒に「へびおに」をしました。四小家族！です。