学校ニュース

昨日に引き続き、今日も生きものを観察に行きました。
今日は3年生になっての新アイテム「虫眼鏡」を持って観察です。

昨日見つけたアリも、見え方が違いました。
「うわあ～…」と新しい発見を喜ぶ姿も。
　

昨日は見つからなかったテントウムシ。
昨年お世話になった農園で発見しました。
　

模様は本当にまん丸なのかな？目はどうなっているかな？
ただ見るだけではなく、疑問をもってよく観ます。


疑問がだんだん出てきたので、それを意識してまた次回。
虫眼鏡は自分の目の近くで使うといいことを生かして再挑戦です。

音楽の時間に、みんなで「かもつれっしゃ」を歌いました。

１回目は、じゃんけんをしたら、勝った人の後ろにつながって、どんどん長くなって、大喜び。



２回目は、あいこのときは特別ルール。グーだったら、「ぐるっと向きを変えて、負けた人が先頭に」、チョキだったら、「先頭だけチョキッと離れる」、パーだったら、「パッと散る」



友達と一緒に音楽で楽しむって、わくわくするね。

図書室の使い方を教わってから、図書の本に親しんでいる１年生。

たくさん本を読む子は、心も頭もポカポカ豊かになりますよ。




これからも本をたくさん読んで、すくすく育ってね。

　「みんなが納得する」という課題を達成するために、みんなが一生懸命になりました。

　
意見を伝える難しさ、全員が共通理解することで見えてくる新しい考えを感じました。

一人一人が違うからこそ、話合いが白熱し、達成感があり、よいクラスになっていくのだと思いました。

　その後の給食の時間では、

今日、誕生日の人にハッピーパーズデーを歌って、お祝いです。
あたたかい空気に包まれた時間でした！

よいこともありますが、クラスとしては、もちろん課題もあります。
一人一人のよさを生かして、課題を乗り越えていきたいですね！！

毎日、４時間目になると、そわそわ。給食が楽しみな１年生です。

配膳の仕方にもだいぶ慣れ、グループで楽しく食べています。

四小で作った給食は、おいしくて、もりもり食べてています。

「大切な命をいただきます。」

たくさん食べて元気な体を作りましょうね。

家庭訪問では大変お世話になっています。

学活の時間に、自主学習について考えました。



気になった「ワクワクメニュー」はあったかな？

本で学んだこと、高学年の先輩達のやっていること、そして自分達が３年生のときにやってきたことを生かしながら、取り組んでいけるといいですね。

もちろん、計ド、漢字などの「バッチリメニュー」も大切ですね。
４年生として、家庭学習５０分、頑張っていきましょう。

家庭訪問で、学校にいられる時間は短いですが、欠かさず行っています。



褒め言葉のシャワー。

給食の前、給食の後、朝、と、まとまった時間がとれず、何人かずつになってしまっていますが、主役の人をよく見て、褒め言葉をかけています。

みんなからもらった言葉は、紙にまとめて主役の人に渡しています。

温かい言葉のあふれるクラスでありたいです。

さまざまな教科で、友達と学びあい、考えを深めています。

学びあった後、算数では自信をもって答えを書けます。



国語では、自分の気づかなかった描写に気づいたり、主人公はこんな人がらなんじゃないかなあ、と想像したり。



一人で取り組むよさ、友達と学ぶよさ。
さまざまな場面で感じられるようにしたいと思います。

６年生になり、自主学習ノートをグレードアップさせようとしています。

　
ノート２ページ分、びっしり埋めてがんばっていますね。

　
表やイラストなど、一人ひとりの工夫が見られます。
次回も楽しみ！

理科の学習で、生きものの観察をしています。
クラスの友達が、金曜日に家からチョウの卵を持ってきてくれました。

「小さい～！」「どんなチョウが産まれるのかな」
休み時間の度にのぞいている人も。

今朝はなんと、幼虫になっていました！

今日は学校の中で生きもの探し。
安全に気をつけて、長袖・長ズボンです。
「ありって足は何本かな？」「なめくじはなんでヌメヌメしてるの？」
友達とよーく観察しました。
　

また引き続き、観察していくのが楽しみですね。