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R8学校ニュース

東陽中2年生 職場体験学習(最終日)

5月22日(金)

 今日は東陽中2年生の職場体験学習最終日でした笑う

朝、校長先生から教師としての心構えを教えていただきました。

  

 その後、担当の教室に入って、児童の学習を支援しました鉛筆

  

 児童との関わり方にも慣れてきたようで、休み時間も東陽中生の周りにはたくさんの児童の姿が見られましたキラキラ

昼休みにはドッジボールや鬼ごっこで楽しそうに遊んでいる姿が印象的でした。

     

 この3日間での学びを、今後に生かして頑張ってほしいと思います笑う

職員一同応援しています花丸 

1年3組 図工「ちょっきん ぱっで かざろう」 

5月21日(木)

 今日の3校時に、1年3組グループで図工の授業美術・図工がありました。「ちょっきん ぱっで かざろう星」の学習です。折り紙を使ってOK、形や色を組み合わせたピース作品を作りますキラキラ。

    

 ハサミでチョキチョキ汗・焦る、のりで付けて動物・・・みんな夢中になって急ぎ作っています花丸。

    

    

    

 いい形が出来上がった人笑うは、作品を見せてくれました花丸。

    

 自分のイメージひらめきに従って、作業を進めます汗・焦る。

    

 形も、いろいろとイベント工夫しています花丸。

    

 1年3組のみなさんグループ、楽しみながら音楽作品作りをしましたね花丸。すてきな作品に仕上がりましたキラキラ。この後、教室に飾る了解のが楽しみですねキラキラ。

    

4年1組 シャトルランを行いました。(6年1組がサポート)

5月21日(木)

 今日の3校時に、4年1組グループの体育の授業汗・焦るがありました。今回は、6年1組グループが測定をサポートピースして、20mシャトルラン急ぎを行いました!。本校学校では、3年と5年、4年と6年でペア2ツ星となり、上学年が測定をサポートハートしていますキラキラ。

 4年生にっこりは、2グループ2ツ星に分かれ実施します汗・焦る。

    

 6年生笑うは、体育館の両側に分かれ急ぎ、ラインに間に合ったかの確認虫眼鏡をします。

    

    

 6年生笑うは、記録鉛筆もとっています花丸。

    

 前半組の4年生にっこりは、後半組期待・ワクワクの友達を応援お知らせしています花丸。

    

 4年1組のみなさんグループ、お互いに応援お知らせし合いながら、ベストを尽くして!取り組みましたね花丸。6年1組グループのみなさん、しっかりとサポートハートしてくれましたね。おかげで、4年生も集中してOK、活動することができました笑う。これからも、学年を越えて関わっていきましょうキラキラ。

    

職員研修「心肺蘇生法」の様子です。

5月21日(木)

 昨日の放課後に、栃木消防署の担当の方グループをお招きし、「心肺蘇生法星」の職員研修を行いましたキラキラ。

    

 学校の危機管理重要として、毎年この時期に実施汗・焦るしています。心肺蘇生法の手順急ぎやAEDの使い方動物について、教えていただき練習しました汗・焦る。

    

      

 AEDのパッドを付ける場所!も、確認しました虫眼鏡。

    

 エピペンの使い方動物、異物除去急ぎの仕方も教えていただきましたキラキラ。

    

    

 栃木消防署の皆様グループ、公務ご多用のところ講習にっこりをしてくださり、ありがとうございましたキラキラ。子どもたちの命ハートを預かる場として、いざというときに備えてOK、プール指導前、食物アレルギー対応、校外学習、体育的行事等の際に、定期的にノート・レポート確認虫眼鏡していきたいと思いますキラキラ。 

6年2組 社会「日本国憲法と政治のしくみ」

5月20日(水)

 今日の4校時に、6年2組グループで社会の授業会議・研修がありました。「日本国憲法と政治のしくみ星」の学習です。今回は、日本国憲法の3つの原則イベントで、「私たちの生活にとって一番重要なもの!」をディベートしましたお知らせ。クラスを「基本的人権の尊重」、「国民主権」、「平和主義」の3グループイベントに分け、それぞれ主張お知らせすること、質問?や反論!について、事前に調べておきましたキラキラ。

    

 先生にっこりと流れの確認虫眼鏡をして、早速急ぎディベート開始です了解。

【基本的人権の尊重グループ】

 4分!という時間内で、しっかりと主張お知らせしています花丸。

    

 作戦タイムでは、グループ内グループで話し合ったり、教科書本を見直したり、積極的に活動しています汗・焦る。

    

 質問?と反論!です。子どもたちだけグループで、議論がどんどん白熱していきます花丸。

    

    

    

【国民主権グループ】

 流れ急ぎにも慣れてきてOK、子どもたちの主張お知らせも、より白熱しました花丸。 

    

    

 ここで、作戦タイムです汗・焦る。

    

  質問?と反論!です。

    

    

 メモも鉛筆しっかり取りました花丸。

    

 6年2組のみなさんグループ、調べたことをもとにしてOK、積極的に考えを伝え合うお知らせことができましたね。しっかりと友達の意見を聞きOK、自分の考えと比較しながら了解、質問や反論をしていて成長が感じられました花丸。これからも、主体的に汗・焦る学習していきましょうキラキラ。