令和７年度　学校ニュース

業間に全校で運動会の練習をしました。

最初に、団長2人からの挨拶があり、その後に、気を付けや回れ右、ラジオ体操などの基本的な動きを練習しました。

休み時間になると、運動会のダンスを踊って見せてくれたり、運動会の自分の係について教えてくれる児童もいました。

やる気と楽しみな気持ちに満ちあふれて、いつも以上に生き生きとした顔を見せています。

5時間目に聞こえてきた軽快な音楽に導かれ、1年生の教室を訪問しました。

先生がオルガンで奏でる曲に合わせて教室内を歩き回っていますが、

曲は速くなったり遅くなったり、小さくなったり大きくなったり、そして突然止まることも･･･。

それに合わせて歩き方も変化します。そんなの楽しいに決まってますね。

頭の中を流れる曲に合わせて廊下を歩き、５年生の教室も訪問しました。

こちらはタブレットを使って明日の天気について調べていました。

今は簡単に情報が手に入る時代だから、集めた情報をどう活用するかが問われます。

明日の天気を調べた5年生は、明日どのように過ごすのでしょうか？

２時間目に新体力テストを全校で実施しました。

立ち幅跳びやソフトボール投げ、反復横跳びなど様々な種目があります。

体育の時間で実施する一部の種目を除き、各会場で同時進行します。

上級生が下級生のサポートをしながら、「がんばれー！」「もうちょっと」など声をかけていました。

このように関係性が育まれていくので、休み時間などに一緒に遊んでいる姿をよく見かけます。

本日は、寺尾中学校を会場に小中合同研修会を実施しました。

昨年度の反省に基づいて、本年度の取組内容や成果指標等について協議しました。

寺尾ブロックは緊密な小中一貫教育ができており、先生同士も小中の区別無く率直に話し合っていました。

授業改善部会も豊かな体験部会も健康推進部会も本年度の方向性が定まったようです。

持久力を測定するシャトルラン。あまり好きでない児童が多いようです。

そんな種目ですが、不慣れな１・２年生をサポートするために５・６年生も一緒です。

１年生は初めてなので、担任の先生も一緒に走りました。

だんだん苦しくなってきて、人数も減っていきます。

すると、上級生から「がんばれー！」と声がかかります。

最後の一人が終了したら、健闘を称えて自然と拍手がわき起こりました。

感動してほっこりとした気持ちになりました。

１年生の後は２年生、５年生と続きました。

５年生は素晴らしい記録をたたき出した児童がいました。

こちらも応援のかけ声と終了後の拍手喝采。

こんなすてきな種目なのに何で好きじゃないのかな？

こんなこと書くと、「じゃあ走ってみれば」と言われそうですね。