学校ニュース

本日、朝から5年生は稲刈りです。

春先に田植えをさせていただきました。稲がすくすく育ち、ついに収穫の時となりました。

地域の方のご指導、ご協力のもと実施しました。

子供達も、はじめの頃は苦戦していましたが、しばらくすると刈るコツを掴んでサクサク刈っています。

刈った稲の束をワラで結んで干すところまでやりました。

日差しがまだまだ厳しい中、秋の気配も感じつつ頑張っていました。地域の皆様、貴重な体験をさせていただきあり

がとうございました。

23日の秋分の日に合わせてお彼岸メニューを実施しました。

ご飯　牛乳　たまご焼き　筑前煮　きのこ汁　おはぎの献立でした。

秋分の日を中日として、前後3日間を合わせた1週間が彼岸で、お墓参りをしてご先祖様を供養します。

「おはぎ」という名前は、秋に咲く萩の花が由来とされています。

給食に出た「おはぎ」は、あんこがにがてという児童がいたものの、「大好き」と言って、いくつも食べた児童もいました。「お彼岸におはぎを給食で食べたなあ」と思い出になってくれればうれしいです。

学校の近くに彼岸花がきれいに咲いていました。

「暑さ寒さも彼岸まで」といいます。これから過ごしやすくなってくるといいですね。

3時間目に避難訓練（3回目）を実施しました。

地震発生の後に、火災が起きたという設定で行い、校庭に全児童が避難しました。とても速やかに行動していました。

消防署の方からもお褒めの言葉をいただきました。

その後、消防署のご協力のもと煙体験装置を校庭に設置して煙体験をしました。中に入る前に、消防署の方が煙体験の意味について丁寧に説明をしてくれました。ありがとうございました。

また、救急車や消防車の内部も見せてくださり、子供達の質問にも答えてくれました。子供達も興味深く見ていました。

最後に、みんなで消防署の方に大きな声でお礼を言いました。

昨日の放課後におはやしの練習を行いました。

運動会で披露した曲と違う曲に取り組んでいるため、4年生でまだ不安な児童もいるようです。

先生や上級生から笛の吹き方を教えてもらっていました。

６年生の太鼓は、地域の方から教えてもらっていました。皆さん、限られた時間のなか頑張っています！

5時間目、6年生の教室で「先輩から学ぶ会」を行いました。

寺尾中の1年生の代表生徒2名と1学年主任の先生が、寺尾小に来てくれました。

寺尾中学校の生活について、詳しく説明してくれました。6年生の皆さんも興味津々の様子です。

後半は、2つのグループに分かれ中学生の先輩を囲んで、中学校について自由に質問していました。

寺尾中の皆さん、ありがとうございました。

5年生は、図工です。

方眼紙やトイレットペーパーの芯等を使って、ビー玉を転がす箱庭をつくっています。作ったレールで高低差をつけてビー玉が転がるようにします。一人一人違っていて、作品を見ていてとても楽しいです。あと、少しで完成かな。最後まで頑張ってください。

6年生は、理科です。理科室で水溶液の仲間分けの実験を行っていました。リトマス紙を使ってのシンプルな実験ですが正確に行うため先生の説明をよく聞いていました。班での実験はみんな楽しそうです。実際にやってみて理解することが大事ですね。

2時間目、1年生、2年生、3年生と算数でした。

１年生は、立方体の形の特徴をもとに、クイズを作っていました。学習した立法体の特徴を使ってクイズをつくるのでいろいろ考えながら、お互いに答えあっていました。具体的な立方体をもとに思考しながら楽しく学習しています。

2年生は、三角定規を使ってノートに直角のある図形を描いています。直角三角形を描くために、まずは、長方形、正方形とステップアップするように、電子黒板で示しながら丁寧に進めています。皆さん、完璧ですね。

3年生は、10000より大きな数を学習していました。「一億」、難しいですね。皆さん、頭を抱えながらも、頑張って考えていました。日常的になかなか見ない数字なので、理解には時間がかかります。スモールステップそしてヒントをもとに、自分で答えを出した時の笑顔が素敵でした。

今日の昼休みは、なかよしタイムです。上級生と下級生が一緒になった「なかよし班」で遊びます。

久しぶりに、多くの児童が校庭に集まって遊んでいます。（※これまでは、暑過ぎて外に出て遊ぶ児童はやや少なめでした。）上級生と下級生本当に仲良く遊んでいます。寺尾小の良さですね。よく見ると、様々な場面で、上級生の「やさしさ」が見えてきます。

ありがとうございます！

2年生は、ALTの先生と一緒に英語の学習でした。

色々な果物を英語で発音していました。私の好きな果物はMelonです。（もちろんStrawberryも好きですが）楽しく学習しています。

6年生は、算数です。円の面積についての学習です。しかし、電子黒板にはピザの大きな写真が、、、。

公式を知るだけでなく、なぜそのような公式が導かれるのか？ピザの面積を予想しながら、考えをみんなで深めていきます。6年生、集中していました。

3、4年生は、体育、タグラグビーです。皆さん前回よりも動きがとてもかっこいいです。“ラグビー”らしくなってきています。走ることが得意な児童でも、タグをとられてなかなかトライできません。やはり、チームで協力することが大事なことだと思いました。

4年生が5時間目に「みつみねの郷」の職員の方を講師として福祉に関する授業を行いました。

バリアフリーとユニバーサルデザインについて、具体的にわかりやすく説明してくれました。

子供達の身近なところから考えることができるように授業を進めてくれました。子供達もよく理解していました。

次回は、実際に体験しながら学習します。ありがとうございました。次回も楽しみです。

2時間目の１年生は算数です。

持参した箱や円筒の形をしたものを、なかま分けしていました。なかまに分ける方法を確認しながら分けていました。

具体物を使うとわかりやすいですね。

3度間目の4年生は図工です。

方眼紙を使ってこちらも箱をつくりながら、箱と箱を組み合わせたり形を工夫したりして小物入れ等を作っていました。

図工は、子供達の個性や性格等が作品に反映されている感じがして見ていても楽しいですね。自分らしく頑張ってください！

今日は、学活の時間を使って、二つの意見に分かれて話し合いをするディベート大会を開催しました。

国語の時間に学習したことをいかして、「夏に行くなら山？海？」「学校にマンガはあり？なし？」

という二つのテーマに分かれて、討論しました。

互いに、とても良い意見を出し合い、白熱したディベートになりました。

4年生は、書写で習字を学習していました。「左右」。

タブレットを使って学習している姿もいいですが、習字をやっている姿もいいですね。何となくほっこりします。

手本を見ながら、自分なりに力強く、丁寧に書いています。

1、2年生は体育でした。体育館で、平均台にチャレンジ。太いものと細いものがあります。細い平均台を渡るときは、少し緊張している様子です。皆さん、手を使いバランスをとって頑張って渡っていました。何事にもバランスは大事ですね！

今日の放課後は、おはやしの練習です。

暑いので体育館ではなく、音楽室と多目的室に分かれて行いました。

音楽室は6年生の太鼓です。力強い太鼓の音が響きます。

力強く叩いている児童がいました。話を聞いたら自主練習していたとのこと。やはり、雰囲気が違いました。

4、5年生の皆さんは、多目的室で笛の練習です。久しぶりのため、グループに分かれて確認していました。

和気あいあい楽しくやっています。

2時間目の2年生は、算数です。直角について学んでいました。

教室内で、三角形や四角形を探すところから始まります。紙を配られて直角を作るにはどうしたらいいか？いろいろと試していました。そして、紙で直角を作った後、改めて身の回りの直角を探していました。身の回りに直角、多いですね。

3時間目の4年生は、理科です。閉じ込めた水を押すと空気のように小さくなるか、予想を立て、実験していました。

以前配られた空気てっぽうを使って実験しています。思いっきり力を入れても、、、、。やはり、実際にやってみることは大事なことですね。

3時間目の5年生は、図工です。ボール紙や方眼紙、身の回りの紙の箱などを使って、ビー玉を転がすレールや建物、庭？などを台紙の上に作製していました。なかなか難しそうです。工夫次第でいろいろできそうです。友達同士アイディアを共有して、オンリーワンを作ってください！

5時間目、1、2年生は校外学習のしおりや写真を基に宇都宮動物園の様子について学んでいました。

班を確認した後、めあてを決めます。

6年生も、修学旅行のしおりをもって鎌倉での班別行動の計画を立てています。

行動計画も少しずつ固まってきている様子です。

段々涼しくなってくると思います。涼しくなってください！（祈）

それぞれ楽しみですね。体調管理をしっかりしていきましょう。

本日、2時間目終了後の休み時間と3時間目で2年生が親子ふれあい学習を行いました。

ホウキモロコシで小さなほうきを作ります。

まずは、作り方の説明を親子で聞いています。みなさん真剣な表情です。

さっそく、親子でトライ！ひもで縛って結ぶだけでも結構難しそうです。親子で力を合わせて頑張ります！

皆さん、完成させることができました！作ったものを手にしてみんな嬉しそうです。

準備等大変お世話になりました。ありがとうございました。

2時間目、3、4年生の体育、校庭でタグラグビーをしています。

前回は初めてで戸惑っていました。今日は、チームを決め人数を制限して対戦していました。

タグを取ること、ボールを持っての走りはよくなってきています！見ていてすごく楽しいです。

しかし、ボールを後ろにパスすることについては、なかなか慣れない様子です。頑張ってください！

放課後は、陸上の練習をしました。

日差しが少し強かったので日陰で行いました。皆さん笑顔です。すごい！

最後は、全力を出せるようにリレー形式の練習をして終了しました。

昨日、今日と頑張りましたね！お疲れさまでした！

昇降口を入って正面右側の壁面が人権教育のコーナーになっています。

寺尾小の合言葉、子供達が作成した人権標語、人権教育だより、人権キャラクター「スマイルsun」が掲示されています。

そこに、毛筆による言葉が掲示されました。「人権尊重」「自由平等」「思いやり」「ともだち」です。

いずれも児童の作品です。やはり、毛筆によるメッセージには力強さを感じます。子供達は毎朝、目にしています。

1、2年生は体育館でボール運動でした。

ボールを使って、体を動かしています。ちょっと難しい動きなので、うまくいかない児童もいました。

どうしたらうまくボールを落とさず動けるのか？意見を出し合っていました。

3年生は、算数です。10000よりも大きい数について学習していました。黒板の前に出て、自分の考えを積極的に発表し合っていました。

いずれの授業においても、自分の考えを積極的にみんなに発表していました。授業において、子供達の表現の場を大事にしていきたいですね。

周りの友達もよく聞いていました。

今日の３、４時間目は家庭科の学習でした。

1学期にボランティアさんに教えていただいた手縫いで、ティッシュケース、小物入れ、キーホルダーなど、思い思いの作品を作っていました。

そして、ついに今日、完成！！

とっても上手に、そしてとってもかわいらしい作品ができあがりました。

　　　　写真入れ　　　　　　　　小物入れ

　　ブックマーク　　　　　　　キーホルダー

放課後は、陸上の練習を行いました。

この時間になると、少し涼しく季節の移り変わりを感じますね。

全体でアップをした後、久しぶりに100ｍのタイムを計りました。

得意不得意ありますが、一生懸命に走る姿は光っています。そして、見ている人の心を動かしますね。（私が光る）

友達を応援する声も素敵です。（みんなで伸びる）

お疲れさまでした！

5時間目の6年生のクラス（13人）では、修学旅行の班ごとに、1日目鎌倉自由行動のコース（鎌倉大仏スタート、鶴岡八幡宮ゴール）について話し合いをしていました。地図や観光雑誌、タブレットを使って調べていました。もう少し、時間がかかりそうです。班でよく検討して、決めてくださいね。楽しみですね！

昼休み、農園には技能員の先生と先生を慕う数人の児童の姿。

皆さんで農園の収穫や草の整理を手伝ってくれていました。

やや蒸し暑いですが、一時期に比べるとだいぶ涼しくなりつつあります。

たくさんのナスが採れました。

1年生は生活科です。

前の時間に学校周辺で見つけた昆虫についての観察記録を作成しようとしています。

図鑑やタブレットを使って、より詳しく調べ自分で文章等でまとめます。

2年生は、算数です。水のかさの確認で問題を解いています。リットル、デシリットル、ミリリットル、結構難しいです。先生に見てもらって、丸を付けてもらったり、実際の水を入れる容器を見ながら問題の意味を確認したりしていました。

5年生は、家庭科です。地域ボランティアの方にお世話になって取り組んだ裁縫。ついに、自分の力で作品を作るところまできました。それぞれ、自分の好きなもの（ティッシュケース等）を作っていました。

6年生は、理科です。実物投影機を使って、実験の結果をクラス全体で確認しながら、共有していました。わかりやすいですね。

３、4年生の体育では、楕円形のボールが、、、。

ワールドカップが始まっているラグビー？。よく見ると「タグラグビー」でした。

ルールを全体で確認した後、校庭でやってみました！

ボールを後ろに投げるというところが普段とは違って難しそうです。

「タグラグビー」なので男女混じって楽しくやっています！゛頑張れニッポン゛

1年生、2年生は図工です。

１年生は、新しい材料をもらって、やる気満々です。うちわで扇いで動かすおもちゃをこれから作っていきます。楽しみですね。２年生は、絵具とペットボトルと卵が入っていたケースをもって校庭の砂場付近で様々な色を作っていました。とてもカラフルで素敵ですね。いろいろと混ぜながらどんな色ができるか確認していました。

３年生、４年生は理科です。

3年生は、風の強さとおもちゃの車の動きの関係性についてクラスで話し合っています。皆さん積極的に意見を言い合います。4年生は、新しい教材「空気てっぽう」をもらって少し興奮気味でした。先生の指示に従って、試していました。

５年生、６年生は体育です。

マット運動です。自分の課題に合わせてそれぞれの技に取り組んでいました。友達同士でタブレットで動画を撮って自分のフォームを確認したり、お互いにアドバイスし合ったりしていました。素敵ですね。

今日の給食メニューはアジアの国の料理を取り入れています。

ご飯　ガパオライスの具　牛乳　フォースープ　ぶどうのジュレです。

ガパオライスは　タイ料理でバジルが香るエスニック料理で、ご飯にかけて食べます。

ベトナム料理のフォースープは米粉で作られた平たい麺で、こしがあり、のど越しのよいおいしい麺です。

子どもたちが「今日はお米が2つだね」と言っていました（よく気が付きました）

みんなどの料理もよく食べてくれました。ごちそうさまでした

今日の給食で、ガパオライスの具、フォースープが提供されました。

この2つは、東南アジア（タイ、ベトナム）の料理です。

栄養教諭の先生が、給食の時間に子供達に説明してくれました。

給食では、いろいな料理が食べられますので毎日ワクワクしています。毎日ありがとうございます。

1、2年生は体育です。体育館で、ボール運動を行っていました。

ペアになって、ボールを真上に投げてキャッチしていました。ボールをキャッチする前に手をたたくなどハードルが上がっていきます。思ったよりも難しそうでしたが、楽しくチャレンジしていました。

3年生は、図工です。細長いボール紙を使って、自分の好きな形を作っていました。今後、色などを考えていくようです。どんな作品ができるか楽しみです。

4年生と5年生は、算数です。先生の問いに対して、クラス全体で考えていました。お互いに教え合う姿も見られます。悩みながらも頑張って考えている姿が見られました。

6年生は外国語です。

夏休み等に自分が行ったところを教えたり、相手が行ったところを聞いたりしていました。もちろん英語です。

コミュニケーションの様子が楽しそうです。

本日の朝、地域ボランティアの方々による「朝の読み聞かせ」を行いました。

一学期からの継続になります。年間25回を予定しています。

「継続は力なり」。朝の短い時間ですが、子供達の心を耕してくださっています。

朝のお忙しい中、ありがとうございます。

6時間目は、二学期最初の委員会活動です。

各委員会で4～6年生と担当の先生を中心にして今後の取り組む内容の確認等をしていました。

どの委員会も和やかな雰囲気で、6年生を中心に活動していました。

二学期もどうぞよろしくお願いいたします。

本日、総合的な学習の時間の一環として、4年生が5時間目に福祉に関する授業を行いました。

栃木市社会福祉協議会の方が講師となって実施いたしました。

「みんなが暮らしやすい共に生きるまちってどんなまち？」というテーマを基に、自分にとっての幸せや得意なこと（好きなこと）を確認しながら、誰もが暮らしやすい地域にするために自分は何ができるか考えました。

改めて、問われると難しいのですが、皆さん頑張って考え、発表していました。

「福祉」というと限られた人々に対するイメージがありますが、そうではなくみんなが関わっているものということも教わりました。

本日の朝、多目的室において第2学期の始業式を行いました。

1年生と4年生の代表児童2名による２学期の目標についての作文発表がありました。

二人とも、1学期の自分の生活を振り返った上で、具体的に2学期の目標を発表していました。二人の真剣な表情に、心を動かされました。

また、校長より2学期の始まりにあたり、各クラスへの期待と合言葉「わたしが光る　みんなで伸びる」の話がありました。そして、みんなで校歌を歌いました。

まだまだ気温が高く暑い日が続いていますが、朝晩はだいぶ涼しくなり虫の音も聞こえるようになりました。

「小さい秋」を見つけていきたいと思います。

2学期も笑顔で、楽しく、頑張っていきましょう！

いよいよ本日から２学期がスタートし、主役の子供たちの元気な姿が学校に戻ってきて、学校らしくなりました。

先生方もこの日を楽しみに待っていましたよ！

各教室には、子供たちを迎えるために、黒板にいろいろなメッセージが書かれていました。教室に入って、じっくり読んでいる児童の姿があり、２学期に期待と頑張る意欲を膨らませてくれたのではないかと思います。

図書室の壁面も秋バージョンに・・。

教室では２学期の目当てや新しい組織作りなどの話合いを行っていました。

さあ、２学期も頑張っていきましょう！

２学期もどうぞよろしくお願い致します。

今日で夏休みは終わりです。明日からは第二学期が始まります。

本日、地域ボランティアの皆様が、多目的室の壁面を夏バージョンから秋バージョンに変えてくださいました。暑い中、本当にありがとうございます。

まだまだ暑い日が続いておりますが、飾られた素敵な壁面を見て、改めて夏の終わり、そして秋の気配を感じさせていただきました。

皆さん、また明日からみんなで楽しく過ごしていきましょう！

本日、栃木工業高校機械科の先生がボランティアに来てくださいました。

校舎内や体育館で、壊れているわけではないのですが、ちょっと気になるところを修繕してくださいました。

例えば、体育館のドア、トイレの清掃用具入れのドアが開きずらいなどです。

学校は、いろいろな方々の支援を受けています。暑い中、ありがとうございました。

お盆も終わりましたが、まだまだ暑い日が続きますね。

寺尾小の校舎の中は、日当たりもよく明るくて本当に心地いいですね。

学校農園を見てみますと、一面青々としています。野菜が太陽の光と時折降る雨によって勢いを増しています。

技能員の先生が野菜を取ってきてくれました。

暑さに負けず、成長している野菜を見て夏バテ気味の私も勇気づけられました。

8月9日（水）栃木市教育委員会主催「“あったか栃木”いじめ防止　子どもフォーラム」がオンライン開催されました。栃木市内全小中学校児童生徒が参加しました。本校を代表して6年生2名が参加しました。

各学校がいくつかのグループに分かれて、同じ内容の読み物を読んで感じたことや考えたことを伝え合ったり、「いじめを生まないために私たちができること」についてそれぞれ意見を言ったりしました。寺尾小を代表して、二人ともよく考え、自分の感じたことや意見をしっかり発表してくれました。ありがとうございました。

　今年、寺尾小ではたくさんのサボテンの花が咲きます。どこでもそうなのでしょうか？

とてもきれいで素敵な花なのですが、一日でしぼんでしまいます。

　昨日はこんな感じでした。

また、本校ではちょっと変わった野菜も育っています。これは「へびうり」ですが、本当にヘビのように育ってしまいました。

また、お囃子でいつもお世話になっている地域の方は、来校のたびに、いろいろな珍しい植物や生き物を持ってきてくださり、子供達も職員も楽しませていただいています。今回は「トロロアオイ」（またの名を花オクラ）が職員室を明るくしてくれています。いつもありがとうございます。

8月4日（金）に、校内に不審者が侵入した時の対応を想定した研修を行いました。

対応の留意点をまとめたビデオを視聴した後、講師である駐在所の警察官、警察署スクールサポーターの方に、「刺股」の使い方を教えていただきました。万が一に備えての研修ですが、実際に体験してみることで、改めて命を守ることの大切さを実感いたしました。

他にも校内研修として、8月1日（火）「小中一貫教育合同研修会」、2日（水）「人権教育公開研究会指導案検討会」、「プログラミング教育」、3日（木）「学力向上プラン検討会」、4日（金）「アクションカード（事故等発生時の職員の対応）の研修」、8月7日（月）「栃木市人権教育推進事業に関わる校内研修会」等を行っています。以下、その時の様子です。このような機会に、みんなで一緒に考えたり、話し合ったり、実際にやってみたりすることで新たな気付きがありました。

今日は、3日目最終日です。

1年生～5年生は、折り紙でかわいい飾りを作成するワークショップを行いました。

一人一人作成します。地域ボランティアの方が事前に用意してくださった折り紙のパーツを貼り合わせていきます。ボランティアの方の支援の下、全員完成させることができました。ありがとうございます。余力がある児童は、パーツを自分で作ってバージョンアップさせていました。

6年生と5年生の希望者は、林業体験として、用意された木材を組み立てながら、くぎを打って結合させ「プランター」を作りました。栃木市農林整備課の職員の皆さんや栃木市林業振興会の方の指導の下、グループで協力してくぎを打ち込んでいました。太いくぎを打ち込まないといけない箇所では、皆さん必死にトンカチでくぎを叩いていました。最後に組み立てたプランターを、ガスバーナーの火で炙り黒く色が変わったら完成です。

また、勉強の時間は皆さん集中して自習に取り組んでいました。

3日間を通して、子供達は学校の授業では体験できないような様々な体験をすることができました。そして、ものづくりを通して、達成感を味わうことができたと思います。それができたのも、寺尾公民館職員の皆様、アシストネットの地域ボランティアの皆様等の入念な準備と当日の丁寧な御指導のおかけです。本当にありがとうございました。

今日は、2日目です。（本日は、ケーブルテレビが子供達の活動の様子を撮影に来てくれました。）

「ボッチャ」を教室で行いました。ほとんどの子供達が初めてやりましたが、地域ボランティアの方々の入念な準備のおかげでスームズに行うことができました。ありがとうございます。

子供達もすぐに慣れ、楽しく行うことができました。

互いに応援し合ったり、学年が上の子が下の子にアドバイスしたりして盛り上がっていました。

最後に、表彰を行いました。地域ボランティアの方が作ってくれたメダルをもらって嬉しそうです。

また、勉強をしたり、上級生はおはやしの練習をしたりしました。

午前中だけてすが、充実した時間を過ごせたと思います。地域ボランティアの皆様ありがとうございます。

明日が最終日です。楽しみですね。

8月2～４日の3日間（午前中）、寺尾小サマープランを実施しています。

久しぶりの登校になります。皆さん、「元気ですか！」

本日は、栃木の「からくり人形師」半屋弘蔵さんから、からくり人形について実演を含めたお話をしていただきました。からくり人形の実演だけでなく、からくり人形の仕組みやその歴史的意義についても丁寧に楽しくお話してくださいました。子供達も身を乗り出して、興味深くお話を聞いていました。

最後に、参加した一人一人にプレゼントもいただきました。子供達も大喜びです。ありがとうございます！

上級生の皆さんは、おはやしの練習も行いました。久しぶりに皆さんを見て、たくましくなっているような感じがしました。

明日は、地域ボランティアの方に協力をいただき「ボッチャ」を校舎内で行います。

夏休みに入って１０日がたちました。明日からはいよいよ８月ですね。毎日暑い日が続いていますが、体調などお変わりありませんか。皆さんで声かけ合って、熱中症には充分気をつけてお過ごしください。

学校の職員玄関の飾りも、夏休みバージョンにしました。少しでも楽しい雰囲気になれると良いのですが。

丸テーブルの上に飾られている生花のラベンダーは、栄養教諭の先生がいつもお庭の花を持ってきて飾ってくれているものです。季節を感じながら、いつも心を癒やしてくれています。

先生方は夏休みも頑張っています。今日は個人面談や出張が一段落して、職員室や教室で自分の仕事や宿題（先生方にもたくさんあるのですよ）に取り組んでるようです。

８月２日からは、サマープランが始まります。子供達に会えるのが楽しみです。元気に来て下さいね！

今日は、暑いので校内の掲示物を紹介します。

まずは、職員室の入口を出てすぐに、額におさめられた書があります。「無事」。

一番大事なことですね。改めて、そう感じました。

そして、その近くにも、書があります。「凡事徹底」

この言葉も、自分に問いかけてみました。身に沁みます。

寺尾小の合言葉「わたしが光る　みんなで伸びる」も、職員室入口、昇降口の正面などに掲示してあります。

いい言葉ですね。大好きです。

寺尾小の人権キャラクター「スマイルsun」も輝いていました！

「みんなの笑顔が集まって、明るい未来を照らしてほしい。」という願いが込められています。素敵ですね。

夏休みに入って5日が過ぎました。

保護者の皆様には個人面談では大変お世話になりました。ありがとうございました。

これから、お盆の時期を目安に、先生方は学校で研修を行ったり、それぞれの担当分野の研修を受けに行ったりすることになります。サマープランもありますね！

さて、暑い日が続いております。

校庭のひまわりも暑さに少しバテ気味のようにも見えます。（私の主観です。）

入学式の時に飾り、その後、花壇に植えたお花も大きく成長し、まだまだ頑張っています。日直の先生が水をやってくれています。

農園では、用務員の先生が水をやり、お世話をしてくださっていました。ありがとうございます。

暑い日が続きますが、皆さんも水分を補給し体調に気をつけて元気にお過ごしください。

今日も暑いですね。みなさん、体調はいいかがですか？

図書室の前を通ると、掲示物が目に留まりました。

読み聞かせをしていただいた、本が写真で掲示されていました。ボランティアの方に、こんなにたくさんの本と読んでいただけたのだと、実感しました。

また、隣には夏を感じる掲示物がありました。

いろんな味のかき氷です！！食べたくなっちゃいました！みなさんはどの味が好きですか？

寺尾小のみなさん、楽しい夏休みですが、事故に気を付けてくださいね。

今日から、個人面談です。

保護者の皆様、お忙しいところ大変お世話になります。子供達の成長への支援・指導について、学校と家庭が共に考える貴重な機会と考えています。どうぞよろしくお願いいたします。

子供達が居ないと花壇のひまわりや農園の野菜も、なぜか少し寂しそうに見えます。（私の主観です）