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学校ニュース
2015年1月の記事一覧
研修最終日スタート 中島
初めての清々しい朝です。
(2日目雨、3日目はみぞれでした)
最終日も頑張ります!
(2日目雨、3日目はみぞれでした)
最終日も頑張ります!
研修3日目 中島
みなさんに、情報を正しく、上手に利用する力を身に付けてもらうための、理科の授業の方法を考えました。
小学校最後の単元で、授業しますね。
お楽しみに。
さあ、ラスト1日。
みなさんも頑張って!
小学校最後の単元で、授業しますね。
お楽しみに。
さあ、ラスト1日。
みなさんも頑張って!
日々の記録
毎日の学校生活の中には、
子どもたちの成長が、たくさんつまっていると思います。
その発見をすることが、最近の楽しみでもあります。
最近、子どもたちの成長していく姿に言葉をつけて、
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/7037/small)
教室の後ろに掲示をしています。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/7038/small)
こうやって並べてみると、すてきな掲示物になります。
毎日、子どもたちが頑張っているということが分かります。
今日は、ある子どもの机に、
メモが貼ってあるのを見つけて写真を撮りました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/7039/small)
メモには、
「心が変われば態度が変わる」
「態度が変われば行動が変わる」
「行動が変われば習慣が変わる」・・・・・・
(どこかで聞いたことがあるような。)
さて、この写真にどんな言葉をつけようか・・・。
明日、みんなで考えようと思います。
子どもたちの成長が、たくさんつまっていると思います。
その発見をすることが、最近の楽しみでもあります。
最近、子どもたちの成長していく姿に言葉をつけて、
教室の後ろに掲示をしています。
こうやって並べてみると、すてきな掲示物になります。
毎日、子どもたちが頑張っているということが分かります。
今日は、ある子どもの机に、
メモが貼ってあるのを見つけて写真を撮りました。
メモには、
「心が変われば態度が変わる」
「態度が変われば行動が変わる」
「行動が変われば習慣が変わる」・・・・・・
(どこかで聞いたことがあるような。)
さて、この写真にどんな言葉をつけようか・・・。
明日、みんなで考えようと思います。
休み時間でも・・・
今日は、いい光景を目にしました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/7029/small)
鍵盤ハーモニカのできないところを一生懸命練習している様子です・・・が1人で練習しているわけではありません。友達に聞いて、教えてもらっていました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/7030/small)
教えてもらう側のできるようになりたいという気持ちと、
教える側のみんなでできるようになりたいという気持ちがあってこその光景だと感じました。
鍵盤ハーモニカのできないところを一生懸命練習している様子です・・・が1人で練習しているわけではありません。友達に聞いて、教えてもらっていました。
教えてもらう側のできるようになりたいという気持ちと、
教える側のみんなでできるようになりたいという気持ちがあってこその光景だと感じました。
音楽
今日の音楽の授業では、
リコーダーで新しい曲に挑戦しました。
まず、練習をする前に音階を確認。
もちろん、一人で頑張っている人もいますが、
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/7010/small)
分からないことや、最終的な確認はみんなで学び合い。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/7011/small)
ここでも、同じパートの友達全員が分かるまで、
友達に教えます。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/7012/small)
また、教えてもらうだけでなく、
教えてもらって分かったことを、まだ終わっていない友達を探して
教えに行きます。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/7013/small)
得意、不得意はあると思いますが・・・
6年生全員で頑張って、人の心を動かせるような、
リコーダーの演奏ができたらいいな、思います。
リコーダーで新しい曲に挑戦しました。
まず、練習をする前に音階を確認。
もちろん、一人で頑張っている人もいますが、
分からないことや、最終的な確認はみんなで学び合い。
ここでも、同じパートの友達全員が分かるまで、
友達に教えます。
また、教えてもらうだけでなく、
教えてもらって分かったことを、まだ終わっていない友達を探して
教えに行きます。
得意、不得意はあると思いますが・・・
6年生全員で頑張って、人の心を動かせるような、
リコーダーの演奏ができたらいいな、思います。
みんなでやれば・・・
今日は、昼休みにならばせマス係の人たちが企画をしたクラス遊びを行いました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/7006/small)
男女に分かれて、ドッチボールをしていました。
1学期は、女子のほうが強かったのですが、最近は力が五分五分なので、いい勝負になっています。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/7008/small)
今日の結果は、男子の勝ちだったようです。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/7009/small)
チャイムがなり、清掃が向かう姿には笑顔が見られました。
やはり、みんなで何かをするって、いいですね!
男女に分かれて、ドッチボールをしていました。
1学期は、女子のほうが強かったのですが、最近は力が五分五分なので、いい勝負になっています。
今日の結果は、男子の勝ちだったようです。
チャイムがなり、清掃が向かう姿には笑顔が見られました。
やはり、みんなで何かをするって、いいですね!
研修2日目 中島
いろいろな機材を使って学びます。
話を聞くだけでなく、体を動かす方が学べますね。
話を聞くだけでなく、体を動かす方が学べますね。
研修中 中島
情報機器 研修初日です。
全国の先生方と、真剣に学びます!
授業を受ける建物です。がんばろっと。
全国の先生方と、真剣に学びます!
授業を受ける建物です。がんばろっと。
体力を高める運動
今、体育では縄跳びをやっています。
今日は、授業の最後に、クラスごとに分かれて長縄を行いました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/6999/small)
跳ぶときは、しっかり縄の真ん中で。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/7001/small)
自分が跳ぶときは少し緊張しますが、みんな真剣ないい表情!
もちろん、自分の番でなくても、跳ぶ人を見守り、
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/7003/small)
縄を回す人も、どうやったら跳びやすいかを工夫します。
まさに、長縄は学級の雰囲気を表している感じがします。
ただ、回数を重ねるだけでなく、その雰囲気を大切にしたいですね。
今日は、授業の最後に、クラスごとに分かれて長縄を行いました。
跳ぶときは、しっかり縄の真ん中で。
自分が跳ぶときは少し緊張しますが、みんな真剣ないい表情!
もちろん、自分の番でなくても、跳ぶ人を見守り、
縄を回す人も、どうやったら跳びやすいかを工夫します。
まさに、長縄は学級の雰囲気を表している感じがします。
ただ、回数を重ねるだけでなく、その雰囲気を大切にしたいですね。
今日も元気に・・・
今週も朝は、静かに学習から始まります。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/6992/small)
静まり返った教室で、鉛筆の音が響き渡ります。
2時間目の後の今日の四小タイムは、クラスみんなでドッチボールです。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/6994/small)
四小タイムの間に決着がつかず、休み時間も熱戦が繰り広げられました。
休み時間は、見ていた2年生も参戦!!
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/6996/small)
(2年生と4年生をうまく撮れませんでした。)
いろいろな学年との交流もいい勉強になりますね。
(2年生も4年生に負けないくらい強い球を投げていました。)
静まり返った教室で、鉛筆の音が響き渡ります。
2時間目の後の今日の四小タイムは、クラスみんなでドッチボールです。
四小タイムの間に決着がつかず、休み時間も熱戦が繰り広げられました。
休み時間は、見ていた2年生も参戦!!
いろいろな学年との交流もいい勉強になりますね。
(2年生も4年生に負けないくらい強い球を投げていました。)