学校ニュース

算数では、先日に引き続き、かたちについての学習です。
今日はなかまわけをしました。

いつもの算数は、席を立つことはあまり多くありませんでした。
しかし今日は。





いろいろな友達のなかまわけを、立ち歩いて見に行きました。

授業中にも、なるべく友達と関わりながら、学習を進めていきたいです。

  今日は、外国語で「stationery」について、学習しました。
自分たちの文具も使って、行いました。
 
まず、かるた取りをやりました。みんなの運も必要なかるただったので、
姿勢を正して、運を集めているグループもありました。
 
次に、友達に「Do you have a 〇〇？」と質問するゲームを行いました。
質問するのは難しいと感じる人もいたようですが、笑顔があふれる時間になりました。

来週はいよいよ、校外学習です。
見通しをもって、自分たちでめあてを立てられるところが素晴らしいです。

今日の４時間目は理科の授業。

今、昆虫について学んでいるところですが、
自分が観察したり調べたりした昆虫について、友達と取材し合っています。

取材しながらホワイトボードにメモ。
いくつかの昆虫を比べながら、違いに気づけたかな？

　
授業中だけでなく、休み時間や昼休みに昆虫に興味をもって調べる人も。

やる気マンの３年生！友達と交流し合って、いろいろな気づきを増やしていきたいですね。

今日の朝の会は、いつもとは違った風景が・・・。



まずは、合唱の大会に行く仲間のため、応援団児童が中心になり、ミニ壮行会。


その後、合唱部の一人一人から、決意表明を聞くことができました。
がんばって歌ってきてくれたようです。


一方、「質問タイム」では、主役のがんばろうとしている「空手」の「型」や「組み手」にみんなの興味・関心が集中。

その結果・・・


もう一人の空手をがんばる人と空手を披露することに！


「無茶ぶりに耐える」ことも、「自己開示」につながりますね。

  今日の朝は、読み聞かせから始まりました。

「あらしのよるに」を読んでくださいました。
おおかみとやぎの気遣いや勘違いが面白いお話でした。

子どもたちも真剣に聴いていました。

  朝の会では、「1分間フリートーク」を行いました。
今日のお題は、「朝ごはんで食べるなら、ご飯かパンか？」です。
 
しっかりと理由をつけて、話すことができていました。
自分の考えを表現すること、相手の話を聴くことに意識を置いてやっていきたいですね。

  2時間目には、避難訓練がありました。
今回は、消火体験と煙道体験もあり、4年生の4人が代表で消火体験をしました。
 
人生で1回しかないかもしれない、貴重な体験ができました。

今日は、訓練や体験でしたが、もし実際に地震や火事が起こった時に、訓練したことが生かせるかが大切になってくるので、「今日という日」を忘れずにいきたいですね。