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学校ニュース
カテゴリ:5年生
だれが生徒か先生か♪
昼休みの理科室・・・。
何やらたくさんの、いろいろな学年の人がいます。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/8036/small)
5年生がメダカについて、1年生や3年生に説明しています。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/8037/small)
こちらは、田んぼの水の中にいる生き物を、みんなで観察。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/8038/small)
最後は、電子黒板でメダカのオスとメスを当てるゲーム。
盛り上がった昼休みになりました。
何やらたくさんの、いろいろな学年の人がいます。
5年生がメダカについて、1年生や3年生に説明しています。
こちらは、田んぼの水の中にいる生き物を、みんなで観察。
最後は、電子黒板でメダカのオスとメスを当てるゲーム。
盛り上がった昼休みになりました。
話し合うこと 伝えること
合同な四角形はかけるのか?に挑戦しました。
一人で考え、仲間と考え、説明の仕方も考え・・・、
最後はみんなの前で実演します!
自分の(自分たちの)考えを伝える上で、ICT機器のよさを実感できた時間になりました。
読書 読書・・・
4月から、図書館に通い続けた結果・・・
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/7970/small)
読書の記録用紙が4枚目に入った人もいます。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/7971/small)
その数、60冊以上!
借りてきてから、しばし読書を楽しみます。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/7973/small)
現在の傾向は・・・
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/7975/small)
やはり、「魚」「誕生」「卵」といったキーワードのものが多いのかな?
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/7977/small)
他にもいろいろなジャンルの図書を読んでいますね。
1学期も残りわずか。
全部で何冊読めるかな?
読書の記録用紙が4枚目に入った人もいます。
その数、60冊以上!
借りてきてから、しばし読書を楽しみます。
現在の傾向は・・・
やはり、「魚」「誕生」「卵」といったキーワードのものが多いのかな?
他にもいろいろなジャンルの図書を読んでいますね。
1学期も残りわずか。
全部で何冊読めるかな?
正しいみがき方で・・・
さあ、準備万端・・・。
他の学年でも行っていましたが、今日は正しい歯みがきについて学ぶ日です。
歯と歯肉の間をしっかりみがくことを意識しないと、歯肉炎、歯周炎といった病気になることを学んだ後、
カラーテスターで、自分の歯みがきの「くせ」をチェック。
しっかり鏡を使って、確認・記録し、思ったことをまとめました。
最後は、正しいみがき方をもう一度確認し、みんなで歯みがき。
「8020」に向けて、毎日、毎回、心がけていきましょう。
クラブの時間も・・・
子どもたちは、さまざまなクラブ活動に参加しています。
その中から、タグラグビークラブをのぞいてみます。
1学期は、「タグラグビーを知ろう」というテーマで行ってきました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/7913/small)
これからゲームに向かう子どもたち。
でも、その前に、
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/7914/small)
チームで話し合って決めた方法で練習を行っていました。
遠くで行っているから、秘密の特訓かな?
そして・・・
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/7915/small)
試合の後にも、しっかりと話合い。
校庭に図を描いて説明している姿も。
これがきっと、次の試合につながるのですね。
その中から、タグラグビークラブをのぞいてみます。
1学期は、「タグラグビーを知ろう」というテーマで行ってきました。
これからゲームに向かう子どもたち。
でも、その前に、
チームで話し合って決めた方法で練習を行っていました。
遠くで行っているから、秘密の特訓かな?
そして・・・
試合の後にも、しっかりと話合い。
校庭に図を描いて説明している姿も。
これがきっと、次の試合につながるのですね。
小さな親切とは?
たくさんの人が手を挙げています。
一体何をしているのでしょうか?
黒板には全員のホワイトボードが。
はい。「小さな親切」に関する標語の、学級代表を決めています。
みんなには、誰の作品かは分かりません。
あくまで作品勝負。
いろいろな作品に出会い、「小さな親切」ってどういうことかについても
改めて考える良い機会になります。
最後は作品の上に、またまたみんなの似顔絵ネームプレートを貼りました。
やはり、いい眺めですね。
選ばれた作品は、コンクールに出品します。
メダカのオスとメス
メダカのオスとメスのちがい
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/7854/small)
覚えている人は多いと思いますが・・・
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/7855/small)
では、なぜ、背びれやしりびれの形がちがうのでしょうか?
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/7857/small)
みんなで本物のメダカを観察したりしながら予想を立てました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/7858/small)
それぞれの班から、予想が出されました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/7860/small)
その後、メダカが卵を産む時の様子を動画で見て、真実を知りました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/7861/small)
授業の最後に、生まれたて!の卵を拡大して観察しました。
みんなで早くこのようなシーンを見られるといいですね。
覚えている人は多いと思いますが・・・
では、なぜ、背びれやしりびれの形がちがうのでしょうか?
みんなで本物のメダカを観察したりしながら予想を立てました。
それぞれの班から、予想が出されました。
その後、メダカが卵を産む時の様子を動画で見て、真実を知りました。
授業の最後に、生まれたて!の卵を拡大して観察しました。
みんなで早くこのようなシーンを見られるといいですね。
メダカのたんじょう
グループでメダカを飼い、増やそう!
のスローガンのもと、始まったメダカの学習です。
まず、クラスのみんなが、メダカについてどんなことを知っているのか、出し合いました。
増やすためには、オスとメスが必要です。
でも、どうやって見分けるの?
本物のメダカをスケッチしながら、教科書も参考にして、見分け方を調べていきます。
もちろん、分からなかったら、仲間がいます。
自分たちで「はっきりしないこと」をはっきりさせていく活動・・・。
わくわくしますね!
明日は研究授業です。
しっかり「聴き合い」ましょう!
「ミニ先生」の立ち位置
算数で、合同な四角形の対応する頂点、辺、角について調べています。
いつものように、早く問題が終わったら、困っている人を助けに行くのですが・・・
なんだか・・・
みんな・・・
プロの方のような「立ち位置(座り位置?)」ですね!
話す人
聴く人
それぞれの想いが重なったとき
学習は成立する
ということを教えられました。
栃四小環境プロジェクト
「メダカのすめるビオトープ」を目指して、先輩方が創り、守り続けてきてくださったビオトープ。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/7739/small)
生き物がたくさん集まり、みんなで観察しやすいものにしようということで、今年も整備をスタートしました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/7740/small)
水の中にもはびこる草。
歩きにくいと生き物を観察できないので、しっかり草取り&耕しを行います。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/7741/small)
ずいぶんきれいになってきました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/7742/small)
そして、水面には・・・
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/7743/small)
メダカ!
赤ちゃんも含めると、数百はいるでしょう。
このメダカたちのためにも、今後も作業は続きます。
生き物がたくさん集まり、みんなで観察しやすいものにしようということで、今年も整備をスタートしました。
水の中にもはびこる草。
歩きにくいと生き物を観察できないので、しっかり草取り&耕しを行います。
ずいぶんきれいになってきました。
そして、水面には・・・
メダカ!
赤ちゃんも含めると、数百はいるでしょう。
このメダカたちのためにも、今後も作業は続きます。