文字
背景
行間
学校ニュース
学校ニュース
糸のこで
宿泊学習から帰ってきて、日常の再開です!
図工では、生活で使えるホワイトボードを糸のこで使っています。
今日はその下書きでした!

友達と関わらながら、楽しく行うことができました!
糸のこも安全に使っていきましょう!
図工では、生活で使えるホワイトボードを糸のこで使っています。
今日はその下書きでした!
友達と関わらながら、楽しく行うことができました!
糸のこも安全に使っていきましょう!
表現の形
「体で表す」表現もあれば、

見えないものを「見える化」する表現もありますね。


いろいろな形の「表現力」をつけていきたいと思います。
見えないものを「見える化」する表現もありますね。
いろいろな形の「表現力」をつけていきたいと思います。
絵の具。20
絵の具を使い、さまざまな色をつくりました。
「赤」「青」の色も、水の量や他の色を混ぜることで、また違ったきれいな色になります。
5月なので、鯉のぼりのうろこをぬりました。
色をまぜるときの楽しそうな顔が印象的でした♪
天気と気温。19
理科で、天気と1日の気温の変化の予想を立て、実際に調べています。
グループごとに、時間を決めて百葉箱に気温を見に行きました。
予想と比べてどうだったかな?
結果から分かることはどんなこと?
雨や曇りの日はどうなるかな?
学習はまだまだ続きます☆
いつものように
教師1年目のS先生が、算数の授業を参観に来られました。

課題について自分で考えた後、いつものように始まりました。

誰と学ぶか、どこで学ぶか、何を使って学ぶかは自由自在です。
大切なのは、ただ「分かってもらう」のではなく、誰もが「説明ができるようになる」ことです。


「説明できないまま」で終わらないよう、時間内に頑張りましょう。
課題について自分で考えた後、いつものように始まりました。
誰と学ぶか、どこで学ぶか、何を使って学ぶかは自由自在です。
大切なのは、ただ「分かってもらう」のではなく、誰もが「説明ができるようになる」ことです。
「説明できないまま」で終わらないよう、時間内に頑張りましょう。