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学校ニュース
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キラキラの作品作り
今日は2学期最初の図工がありました。
「ようこそ、キラキラのせかいへ」という単元です。
紙をクシャクシャに丸めてから広げると、もっと
キラキラして見えることに気づきました。
光に影を入れてメリハリをつける工夫をする人も。
また来週も楽しみですね。
ひみつきち。77
ある友達の日記より。
図工でやったつないでかこんでが楽しかったので、家でもひみつきちを作りました!とのことです。
ひきつきち、わくわくしますよね(*^_^*)
私も小学生の頃はまったなぁ…。
ではでは、前回載せきれなかった写真をこの機会に載せたいと思います。
ぶつからないように…!の図。
ハンモックに乗りたい!!
ビニール袋をふくらませて、ふわふわを浮かべたよ。
ひみつきちの原型。
狭いところって何だか落ち着くな~
豊かな発想力が磨かれますね。
「言葉」
日々何気なく過ごしていると気付かないことに気にかけてみると、いろいろなことが見えてきます。それを、自分の「言葉」で十七音で表してみました。

お互いの作品を見合っていますね!

友達と一緒に考えている人もいます!

そして、清書していきます!
どんな作品ができあがったのか楽しみですね!!
お互いの作品を見合っていますね!
友達と一緒に考えている人もいます!
そして、清書していきます!
どんな作品ができあがったのか楽しみですね!!
なかよし集会に向けて
昼休みに代表委員会がありました。

10月に行われる「なかよし集会」の内容について話し合いました。

話し合う間、ずっと席に座っているわけではない、というのが、特徴のようです。
みんなで意見交換を積極的に行い、結論を出しやすくするようにします。

決定した後の準備と運営は、6年生に任されます。
しっかり鍛えないと。
「演技力」と「お笑い力」!
10月に行われる「なかよし集会」の内容について話し合いました。
話し合う間、ずっと席に座っているわけではない、というのが、特徴のようです。
みんなで意見交換を積極的に行い、結論を出しやすくするようにします。
決定した後の準備と運営は、6年生に任されます。
しっかり鍛えないと。
「演技力」と「お笑い力」!
自分に優しく、仲間に優しく
思いやりはいろいろな場面で見られますね!
例えば、

教える相手に目線を合わせて、説明しています。
お互いに学ぼうという気持ちになりますね!
自分に優しくできる人は、他人にも優しくできます!
みんなが気持ちよく過ごすためには、その優しさがポイントかもしれないですね!
例えば、
教える相手に目線を合わせて、説明しています。
お互いに学ぼうという気持ちになりますね!
自分に優しくできる人は、他人にも優しくできます!
みんなが気持ちよく過ごすためには、その優しさがポイントかもしれないですね!