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学校ニュース
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ハロウィン!
外国語活動でハロウィンの授業を行いました!!
ハロウィンのダンスを踊ったり、ハロウィンに関係のある英単語を覚えてカルタをしたりしました。
最後に全員で・・・
みんな仮装して、それぞれの役になりきりました!!
考えの共有
自分一人で考える場面が多くありますが、それを多くの人と共有する場面も多くあります。

自分の考えを深めたり、広げたりするために、できるだけ多くの人と共有しようと行動している姿が見られました。
考えを伝え合うだけで、自然と笑顔になります。

ノートに書いたことをもとに伝え合うと、ただ話すより対話が弾んでいます!
対話を増やすことで、お互いのことより理解することにもつながりそうですね!!
自分の考えを深めたり、広げたりするために、できるだけ多くの人と共有しようと行動している姿が見られました。
考えを伝え合うだけで、自然と笑顔になります。
ノートに書いたことをもとに伝え合うと、ただ話すより対話が弾んでいます!
対話を増やすことで、お互いのことより理解することにもつながりそうですね!!
台風後の空
残念ながら学校は休みに・・・。
でも、午前中に雨は上がり、青空が。

すごい雲ですね。

校庭の水も引きました。
夕方には夕焼けが。
ん?

月だ!
どうして今日の月はこの形に・・・?
さあ、「推論」しましょう!
でも、午前中に雨は上がり、青空が。
すごい雲ですね。
校庭の水も引きました。
夕方には夕焼けが。
ん?
月だ!
どうして今日の月はこの形に・・・?
さあ、「推論」しましょう!
「ことば」を大切に
朝の会で、音楽室を使わせていただいています。
ピアノの伴奏に合わせて、みんなで「声出し」。
大切にするのは、歌詞に出てくる「ことば」です。
その後は「あいさつリレー」。
ここでも、一人ひとりの今日の決意が語られ、その「ことば」を共有します。
四小タイムは体育館で、先週のピーテー祭で掲示した習字と共にパチリ。
仲間の「ことば」に「観」を「感」じ、その「ことば」を大切に「関」わることができるようにしたいですね。
(三「かん」王)
「観」を「術」で
特別日課4時間授業の日でした。
「プロの6年生として、何かできることはあるかなあ」
とだけ伝えました。
一斉下校直前の様子です。


先程のセリフすら、言う必要もなくなることが理想です。
「プロの6年生として、何かできることはあるかなあ」
とだけ伝えました。
一斉下校直前の様子です。
先程のセリフすら、言う必要もなくなることが理想です。