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学校ニュース
カテゴリ:5年生
6年生に負けじ
6年生は、国会議事堂で特別体験プログラムをやっていました。予算委員会と本会議を行ったようですが、学校でも負けじと代表委員会を行いました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19671/small)
全ての委員会から代表1名と3〜5年生までの代表が集まり、行われました。
それぞれの意見を伝え合い、どうするかを決めました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19672/small)
これからの四小を支えていく5年生として負けじと頑張っていました!
全ての委員会から代表1名と3〜5年生までの代表が集まり、行われました。
それぞれの意見を伝え合い、どうするかを決めました。
これからの四小を支えていく5年生として負けじと頑張っていました!
避難訓練
今日は、今年度最後の避難訓練でした。
5年生は、代表で何名かが起震車体験を行いました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19623/small)
めったに経験できないことだと思います。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19625/small)
体験した感想をみんなに伝えていました。
体験しなかった1年生や3年生にも伝えることができたのでよかったと思います。
避難訓練が終わった後に、5年生と6年生がぞろぞろと何かをしています。
何をしているのでしょうか?
そうです!
避難訓練後にも、6年生から5年生へ引きつぎが行われていました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19627/small)
今まで6年生が当たり前にやっていたことを5年生が受けついでいくための大切な機会になりました。
6年生の教室の入口にこんな言葉が書かれていました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19628/small)
今日6年生はその思いを胸に5年生に伝えてくれたのだと思います。
5年生は、代表で何名かが起震車体験を行いました。
めったに経験できないことだと思います。
体験した感想をみんなに伝えていました。
体験しなかった1年生や3年生にも伝えることができたのでよかったと思います。
避難訓練が終わった後に、5年生と6年生がぞろぞろと何かをしています。
何をしているのでしょうか?
そうです!
避難訓練後にも、6年生から5年生へ引きつぎが行われていました。
今まで6年生が当たり前にやっていたことを5年生が受けついでいくための大切な機会になりました。
6年生の教室の入口にこんな言葉が書かれていました。
今日6年生はその思いを胸に5年生に伝えてくれたのだと思います。
アクティブ
学習している様子は、人それぞれ違いますが、1人ひとりの様子を見ていると、一生懸命さが伝わってきます。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19618/small)
詩の楽しみ方の一つとして、お気に入りの詩を選んで、その詩からイメージした様子を鉛筆だけで絵に表してもらいました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19620/small)
写真では伝わらないですが、このときの教室は鉛筆の音しか聞こえないくらい静かでした。
でも、頭の中はアクティブに動いていたと思います。
詩の楽しみ方の一つとして、お気に入りの詩を選んで、その詩からイメージした様子を鉛筆だけで絵に表してもらいました。
写真では伝わらないですが、このときの教室は鉛筆の音しか聞こえないくらい静かでした。
でも、頭の中はアクティブに動いていたと思います。
引き継ぐ
今日のなかよし班は、5年生が中心となって話し合いを進めました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19600/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19602/small)
いよいよ6年生からバトンを受け取りはじめました。
今までの立場から違う立場になることは、急には難しいですが、6年生が助けてくれてくれるので安心して取り組めます。
やることだけではなく、その観まで学んで成長したいですね!
いよいよ6年生からバトンを受け取りはじめました。
今までの立場から違う立場になることは、急には難しいですが、6年生が助けてくれてくれるので安心して取り組めます。
やることだけではなく、その観まで学んで成長したいですね!
黄金のすきま時間
朝、教室から職員室に向かっていると、すばらしい光景が見られました!
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19561/small)
それは、5年生と6年生が階段をきれいにしていたのです!
朝清掃をどうしてやろうと思ったのかを聞いたところ、
「時間があったので、清掃しようと思いました。」
と答えてくれました!
人のために、学校のために行動することをちょっとした時間でできる行動力は、とても大切ですね!
それは、5年生と6年生が階段をきれいにしていたのです!
朝清掃をどうしてやろうと思ったのかを聞いたところ、
「時間があったので、清掃しようと思いました。」
と答えてくれました!
人のために、学校のために行動することをちょっとした時間でできる行動力は、とても大切ですね!
伝え合うから認め合うへ
道徳では、1つのことを深く考え、友達と伝え合いました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19543/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19545/small)
同じような意見でも、話してみると「あーそういう考えなのね!」と感じている様子がたくさん見られました!
友達の意見をメモしている人もいました。いろいろな考えを認め合うことにつながりますね!
これからもお互いがよりよく過ごすために伝え合い、認め合うことを続けていきたいですね!
同じような意見でも、話してみると「あーそういう考えなのね!」と感じている様子がたくさん見られました!
友達の意見をメモしている人もいました。いろいろな考えを認め合うことにつながりますね!
これからもお互いがよりよく過ごすために伝え合い、認め合うことを続けていきたいですね!
2学期を終えて
今日で2学期が終了です!
終業式では、児童代表の作文がありました!
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19518/small)
諦めない心、努力を続ける心
成長に向かって、頑張ってきた様子がとても感じられました!
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19519/small)
6年生0学期につながる作文でした!
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19520/small)
終業式の後は、さっそく6年生0学期を意識して、6年生がどんな準備をして、片付けをしているのかを見ていました!
5年生がバトンを受け取る時期が近づいてますね!
終業式では、児童代表の作文がありました!
諦めない心、努力を続ける心
成長に向かって、頑張ってきた様子がとても感じられました!
6年生0学期につながる作文でした!
終業式の後は、さっそく6年生0学期を意識して、6年生がどんな準備をして、片付けをしているのかを見ていました!
5年生がバトンを受け取る時期が近づいてますね!
実験
理科では、実験に取り組み始めました。
「ふりこのきまり」について調べています。
実験方法はこだわって考えたので、いよいよ実験です!
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19499/small)
正しく調べるためには、しっかりとした結果を出せるように注意しなければいけません。
一人の目だけではなく、複数の目で確認しあって、実験していました。
実験を楽しみながら、新たな発見をしていきたいですね!!
「ふりこのきまり」について調べています。
実験方法はこだわって考えたので、いよいよ実験です!
正しく調べるためには、しっかりとした結果を出せるように注意しなければいけません。
一人の目だけではなく、複数の目で確認しあって、実験していました。
実験を楽しみながら、新たな発見をしていきたいですね!!
今年の漢字
今の時期に、今年の漢字が発表されますが、5年1組でも自分の今年の漢字を考え、書きました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19464/small)
今年の漢字を考えたら、書き順をチェックし、取り掛かりました。
悩みながらも自分の言葉をしっかりと書いていました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19466/small)
自分のことを振り返り、さらなる成長につなげるために、今年の漢字をしっかり考えられたと思います。
今年の漢字を考えたら、書き順をチェックし、取り掛かりました。
悩みながらも自分の言葉をしっかりと書いていました。
自分のことを振り返り、さらなる成長につなげるために、今年の漢字をしっかり考えられたと思います。
バスケットボール
2学期も残り1週間となりました。なんだかあっという間ですね。
今日の体育は、バスケットボールでした。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19462/small)
自分たちで審判をやり、楽しみました。
タグラグビーをやっていたので、味方がなかなかボール持っている人の前に出ず進めませんでした!
いろいろな経験を通して、違いと良さに気づき、学んでいくと改めて感じました!
今日の体育は、バスケットボールでした。
自分たちで審判をやり、楽しみました。
タグラグビーをやっていたので、味方がなかなかボール持っている人の前に出ず進めませんでした!
いろいろな経験を通して、違いと良さに気づき、学んでいくと改めて感じました!