学校ニュース

今日の理科は、電池で動くモーターカーを作りました。

「後ろに動いた～」「友だちのモーターカー速い～」

活動の中で、さまざまな疑問が生まれました。

今後の授業で、子どもの疑問を解決していきたいと思います！

ふれあい面談中は、担任の他にも、希望の先生方とお話ができます。

今年度は、ふれあい面談期間中、保護者の方も担任とお話ができる機会（詳しくは学年だよりに掲載）を設けてみました(#^.^#)

今日は５時間目に体育で「マット運動」に取り組みました。

今日は、後転と開脚後転の練習をしました。

坂道を使って練習するなど、工夫して練習に取り組みました。

綺麗に、かっこよくできるよう、これからも練習を重ねていきます。

　本日放課後、家庭科室にて放課後教室がありました。先生方にアドバイスをいただきながら、それぞれの課題に取り組みました。

　集中して学習できました！

　本日の昼休みの様子です。鬼ごっこをするおともだち、遊具で遊ぶおともだち、ドジャースの大谷選手から送られたグローブで野球をするおともだち、追いかけっこをするおともだち・・・。

　「先生も入って！」とお誘いを受け、こおりおにに参加しました！上手に逃げていましたが、途中で６年生の児童とおしゃべりをしていたら、呆気なく捕まりました

　誘ってくれたみなさん、声を掛けてくれたみなさん、ありがとうございました☆

今日は来週から始まる水泳学習のため、５、６年生がプール清掃を行いました。

汗水流し、一生懸命プールの汚れを落としていました。

５、６年生のおかげて、プールが見違えるほどきれいになりました。

来週からの水泳学習が待ち遠しいですね！

４年生は朝の学習の時間「パワーアップタイム」を活用して、１００マス計算に取り組んでいます。

全員集中して、取り組んでいます。すでに５回ほど取り組みましたが、全員タイムも伸びています。　　

基礎・基本の定着を図り、「速く・正確に」解けるよう支援してまいります。

ぜひ、ご家庭でも会話の話題にし、励ましの言葉をお願いします。

　本日は栃木市の消防隊員の方々にお越しいただき、心肺蘇生の研修を行いました。

　消防隊員の皆様による実演の後、職員がレクチャーを受けながら実践しました。

　いざという時に冷静で的確な対応ができるようにします。

　心肺蘇生研修のあとは、エピペンの研修でした。

　本日の家庭科の内容は、裁縫でした。玉留め・玉結びを習いました。

 　講師の方々にお越しいただき、コツを教えていただきました。

　お越しくださった皆様、誠にありがとうございました。

　本日、人権擁護委員会と市役所職員の方々にお越しいただき、人権の花の贈呈式を行いました。

　大切に育てます。ありがとうございました。

担任の先生と、クラス全員が、１対１でゆっくりとお話をします。

お友達も先生も、とてもいい笑顔です!(^^)!

　社会の学習の一環で、栃木市役所税務課の方々にお越しいただきました。内容は税金です。

　クイズ形式で楽しく学習しました。

　５年生は現在、和音について学習しています。

　本日は、茶色の小瓶のコード進行を利用した作曲に挑戦しました。C→F→G→Cというコード進行で、各コードに合う音を選び、自由に曲作りをしました。楽譜が完成したら、鍵盤ハーモニカで演奏してみます♫

　本日の音楽の様子です。６月にピッタリな歌を歌いました。

　曲想を感じ、歌詞の表す情景を浮かべながら全身で表現して歌いました！

　昼休みの校庭の様子です。職員室から外を眺めていると、担任の先生の後に続き、1年生が列を作り、ドッジボールのコートを引き始めました。まるでカルガモの親子のようで、微笑ましい光景でした。（見とれていたため、写真はありません）

　これからも、おともだちとなかよくたのしくあそびましょう！

　本日、奇数学年と偶数学年に分かれて、体力テストを行いました。5年生と６年生は、２年生と1年生にコツを伝授しつつ、記録を代筆しました。

　1年生のシャトルランの様子です。６年生に手伝ってもらいながら、全力を出しました。

　１年生の記録を数えたり、一緒に走ってペースを作ってくれたりした６年生の皆さん、ありがとうございました。

４年生の６月は、「学力アップ月間」です。

今日は、国語の音読の様子です。

今週から、「一つの花」の学習に入りました。

音読は、漢字の勉強、言葉の勉強、内容の理解と国語の学習の基礎・基本です。

今日も、一生懸命取り組んでいました。

ぜひ、ご家庭でもお子さんと一緒に音読に取り組んでみてください！

　５名の学生が本校で観察実習をしました。

 　児童の様子や担任の先生の声掛けなど、気付いたことを積極的にメモする姿が印象的でした。また、配属クラス以外の児童ともコミュニケーションをとって関係を築くなど、教育研修に対する熱意を感じました。今後の学習に本日の学びを生かしてください！ 

運動会も終わり、６月に入りました。

４年生の６月は、「学力アップ月間」です。

学習の様子を、たくさん発信していきます。

第一回目は、「理科」です。

水たまりができる場所は、どんな場所かな？地面に溜まった水は、どこへ行くのかな？

予想を立てて、実験に取り組みました。

「水は、地面の低いところに集まる」実験を通して、まとめることができました！