2026年7月の記事一覧

７月３０日（木）

　夏休みに入り、２週間が過ぎました。子どもたちのいない学校は寂しいですが、元気に過ごしていることと思います。

　本校では、「自治力の育成・向上」を目指しています。夏休みにも、目標をもって過ごそうと、１学期末に「チャレンジ宣言」をみんなで書きました。

　「自由研究にチャレンジ」の他、自分の興味・関心に基づいて、いろいろな挑戦をしています。

　先生方も、チャレンジしています。

　「自治力アップ」を目指して、夏休みを有意義に過ごしましょう。

７月２７日（月）

　今日は、図書室の開館日です。夏休み中も、図書室に足を運んで、本を借りに来る児童がいます。

　夏休み中の今後の開館日は、７／３０（木）、８／２５（火）、８／２７（木）の予定です。いろいろなジャンルの本を読めるといいですね。

　廊下の掲示コーナーには、チャレンジ宣言があり、読書にチャレンジする先生方もいました。

　夏休みも、みんなで読書に親しみましょう。

７月２４日（金）

　今日の午後に、第４回自主研修がありました。本校では、自主研修として「学習会」を実施しています。メンバーは、開催日に参加できる先生方で、いろいろな視点で、情報を共有しています。今回は、「漢字指導法」、「児童指導・児童理解」、「効果的な家庭学習」、「係活動の活性化」についてです。

　各自の実践や勉強したことを持ち寄って、みんなで共有しました。

　「効果的な家庭学習」では、実際に子どもたちが取り組んだノートを見ながら、指導のポイント等について、確認しました。

　本校の経営方針にある「自治力」を高めることにもつながり、子どもたちの取組の様子に、参加者一同、感心しました。自分で計画を立てて、取り組む力を付けるための計画表の紹介もあり、とても参考になりました。

　和気あいあいとした雰囲気の中、みんなで積極的に意見や質問を出し合い、有意義な自主研修となりました。子どもたちのため、先生方もがんばっています。　　

７月２４日（金）

　今日の午前中に、職員研修を行いました。学校課題の研修です。東陽ブロックでは、Ｒ８～９年度に栃木市の「人権教育実践校」の指定を受けています。本校では、研修主題を「多様な人との交流を通して自他の存在を尊重し、共に成長する子どもの育成」と設定し、副主題を「だれにとっても分かりやすく、安心感を共有できる授業づくり」として、実践を重ねています。

　まず、研究主任から、本校の授業の取組の方向性について、説明がありました。その後、低中高のブロックに分かれて、授業について検討しました。

　９月に予定されている新採の先生の授業や、１１月に予定されている市の教育委員会の指導担当の先生をお招きする要請訪問の授業について、人権教育の視点や、副主題との関連等、先生方が主体的に話合いを進めました。

　「分かりやすさ」・「安心感」のある授業とは、人権意識を高めるには、どのような教材を扱えばねらいに迫れるか等、活発に話し合いました。

　これからも、子どもたちのため、よりよい授業について検討を重ねたいと思います。　　

７月２２日（水）

　今日の午前中に、職員研修を行いました。内容は、R8.12.25に施行される「こども性暴力防止法」に伴う研修動画（こども家庭庁）の視聴です。法律の施行により、学校では、全教職員を対象に、性暴力を防止するための取組を行うことが、義務付けられています。今回は、その取組の一つとしての研修となります。

　今回は、法律の概要や防止の取組、安全確保等について研修しました。今後も、安心・安全な学校づくりのため、研修を重ねていきたいと思います。

７月１７日（金）

　今日は、第１学期終業式です。校歌の１番にあるように、「手をとりみんな　喜び励む」１学期でした。校長室からのリモートで式を行いました。

　児童代表の作文発表です。今回は、１・３・５年生の代表です。

【５年生代表】

【３年生代表】

【１年生代表】

　続いて、校長先生のお話です。校歌の２番にある「至誠勤勉」の話をしました。

　続いて、校歌斉唱です。「至誠勤勉」の意味も思い浮かべながら、みんなで心を込めて歌いました。

　式が終わり、児童指導担当の先生から、夏休みの過ごし方についてのお話です。

　最後に、１学期でお別れする保健室の先生に、保健委員会代表児童が、感謝の気持ちを込めて花束とメッセージカードを渡しました。

　式後は、自主的に校舎内を清掃している高学年の姿が見られました。頼りになります。

　大宮北小の皆さん、素晴らしい態度で式に参加しましたね。充実した夏休みを過ごし、２学期に、成長した皆さんに合えることを楽しみにしています。

７月１７日（金）

　今日の朝の学習の時間に、ＮＩＥ(新聞を教材として活用する学習)に関する放送を行いました。本校のＮＩＥ教育では、毎月１回テーマを決めて取り組んでいます。今回は、「成長を感じたこと」や「行事で学んだことで、みんなに伝えたいこと」を、担当の先生が事前にインタビューして録音したものを、全校放送で流しました。

　各教室では、集中して放送を聞いています。

【１年生】

【２年生】

【３年生】

【４年生】

【５年生】

【６年生】

 　夏休み企画として、「チャレンジ宣言」も放送しました。子どもたちだけでなく、先生方も紹介されました。

　本校では、自治力アップを学校の目標としています。

　夏休みにいろいろなことにチャレンジして、自分を高めましょう。

７月１６日（木）

　今日の昼休みに、代表児童が、明日の１学期終業式のリハーサルを行いました。リモートでの実施で、校長室からの配信となります。最初に、担当の先生から、明日の流れの説明がありました。

　次に、５・３・１年生の作文発表の練習をしました。

　最後に、養護の先生が１学期で終わりになるので、保健委員会代表児童が、花束・メッセージカード贈呈の動きの確認をしました。

　代表児童のみなさん、立派な態度でリハーサルを行いましたね。明日の終業式も、自信をもって取り組みましょう。

７月１６日（木）

　今日の４校時は、いろいろな学年で「お楽しみ会」を行っていました。

【水鉄砲で楽しむクラス】

【紅白玉合戦を楽しむクラス】

【ミッションゲームを楽しむクラス】

【水遊びを楽しむクラス】

　どのクラスも、楽しく活動していました。いよいよ明日は、１学期終業式です。校歌の１番にあるように、「みんなで喜び合える」式になるようにしましょう。

７月１５日（水）

　今日の昼休みに、学習委員会企画の「なぞなぞクイズイベント」がありました。学年ごとに会場を設営して、委員会児童が、それぞれの会場に分かれて実施しました。

【４・５年生＝多目的室】

【２年生＝図書室】

【１・３・６年生＝ＮＩＥルーム】

　どの会場も、５・６年の学習委員が主体的に活動していました。今日は、熱中症警戒アラートの数値が高く、外遊びができなかったので、参加したみんなも、楽しむことができました。

　学習委員会のみなさん、楽しいイベントをありがとうございました。おかげで、みんなが楽しむことができました。これからも、よりよい大宮北小を自分たちの手で創っていきましょう。

７月１５日（水）

　今日の３校時に講師の方をお招きし、５年生が「ネット時代の歩き方講座」の学習をしました。

　最初に、「インターネットは、大きな街」というお話をしてくださいました。公園＝オンラインゲーム、商店街＝ネットショッピング、図書館＝ネット検索、映画館＝動画サイトなどです。

　資料をもとに、ネットを「生活に役立てるための学習」であることを確認しました。

　友達とも、ネットの使い方について確認しました。

　スマホのアイコンは玄関にあたり、今は外に出かけなくても、いろいろな場所へ行くことができるということを、分かりやすく説明してくださいました。

　最後に、ネットは、便利だけど使い方を間違えると、ネットに操られてしまうので、正しい使い方について再確認しました。

　５年生のみなさん、講師の方の説明をしっかり聞いて、危険性や正しい使い方について、考えていましたね。これから夏休みを迎えるにあたって、ネットとの向き合い方を見直してみましょう。

７月１５日（水）　

　３時間目、６年生は着衣泳を行いました

　まずは水着の上にTシャツや半ズボン、体操着を着てどのくらい動きにくいのかを体感しました。

　次に、服を着た状態でも浮くことができるかを確かめました

　動きにくい状態でも、力を抜けば浮くことができることが分かりました！！

　溺れそうになった時は、慌てずに落ち着くことが大切だと気づいたようです

　次に身近にあるものとして、ペットボトルを使って、どのくらい浮くことができるかを体験しました

　空のペットボトルには浮く力があることに気付いたようです

　さらに身近なものとして、サンダルでも浮けるかどうか確かめました

　サンダルにも浮く力があることが分かり、サンダルを胸の上で抱えたり、脇の下に抱えたりして、どのくらい浮けるのかを試していました

　これから夏休みが始まると、海や川でのレジャーを体験する児童も多いと思います。もしもの時に命を守る行動ができるように、今回の学習を生かしてほしいと思います

７月１３日（月）

　今日の２～４校時にかけて、１年生が６年生と一緒に、プールで活動しました。今週で１学期も終わりとなり、夏休み前に、６年生にいろいろなことを教えてもらいました。

【２校時：１年３組と６年３組】

　浮いたりもぐったり、６年生にサポートしてもらいながらがんばりました。

　６年生にお手本を見せてもらいました。さすが上手です。手を取りながら、練習をがんばりました。

【３校時：１年２組と６年２組】

　浮いたりもぐったりした後、６年生にサポートしてもらいながら、流れるプールで楽しみました。

　最後は、自由時間です。浮島の遊び方も、教えてもらいました。

【４校時：１年１組と６年１組】

　浮く、もぐる練習後、６年生にサポートしてもらいながら、流れるプールで体を浮かせることにチャレンジしました。

　後半は、６年生と一緒に、自由時間を楽しみました。

　１年生のみなさん、６年生からいろいろな水遊びを、教えてもらってよかったですね。６年生のみなさん、、お兄さん、お姉さんとして、１年生に思いやりをもって、接していましたね。これからも、互いを思いやる気持ちを高めるために、いろいろな場面で関わっていきましょう。

７月９日（木）

　今日の１校時に、２年３組の音楽の授業がありました。今回は、１学期の練習の成果を発揮する「音楽発表会」の日です。授業後半に、担任の先生に披露します。それまでは、鍵盤ハーモニカの練習です。

　「かっこう」や「ドレミのトンネル」など、指使いに気をつけながら、練習しました。

　みんな、上手に演奏しています。

　いよいよ、音楽発表会の時間です。これまでに習った歌（「朝のリズム」「やまびこ　ごっこ」「小さな　はたけ」「こいぬの　ビンゴ」「ぴょんぴょこ　ロックンロール」、）の合唱をしました。

　続いて、鍵盤ハーモニカ（「かえるの　がっしょう」）の演奏をしました。

　最後に、「ぴょんぴょこ　ロックンロール」の２年３組バシージョンです。みんなで相談して、動物の鳴き声が教科書と変わります。

　２年３組のみなさん、すてきな歌や演奏をありがとうございました。これまでの練習の成果が十分に発揮されていましたね。これからも、いろいろな歌や演奏の練習をして、音楽の楽しさを広げていきましょう。　

７月８日（水）

　今日の２～４校時に、４年生の「下野新聞塾」の学習がありました。講師は、下野新聞の担当の方です。２校時が４年１組、３校時が４年２組、４校時が４年３組です。

【２校時：４年１組の様子】

　まず、新聞についての説明です。記事の大きさで、伝えたいニュースの順番があることや、保存ができることなど教えていただきました。

　続いて記事の書き方の説明です。桃太郎の話を例に、分かりやすく教えてくださいました。

　次に、友達同士で「休みの日にしたこと」のインタビューをしました。

　最後に、インタビューしたことをもとに、記事を書きます。書き方のポイントとして、レイアウトや見出しについての説明を聞き、タブレットで作業開始です。

　友達とも教え合いました。

【３校時：４年２組の様子】

【４校時：４年３組の様子】

　４年生のみなさん、説明をよく聞いて、集中して新聞づくりに取り組みましたね。今回教えていただいたことを、いろいろな学習での新聞づくりに生かしていきましょう。下野新聞の担当の方、丁寧に説明してくださり、ありがとうございました。

７月７日（火）

　今日は、七夕です。昼休みに、６年生が図工で製作した「夢いろランプ」を展示し、鑑賞の場を設定しました。

　低学年を中心に、興味のある児童がたくさん、作品を見に来ました。

　室内を暗くして、ランプを点灯させたら、鑑賞スタートです。

　「わぁ、きれい」と、子どもたちも幻想的な空間を楽しんでいます。

　６年生のみなさん、みんなのためにありがとうございます。おかげて、鑑賞したみんなが、ランプの世界を楽しむことができました。これからも、いろいろなアイディアを出して、みんなでよりよい大宮北小にしていきましょう。

７月７日（火）

　今日の４校時に、５年生の体育の授業がありました。「水泳」の学習です。今回は、コース別に分かれて、クロールを中心に練習しました。

　練習のポイントは、息継ぎです。手のかきも意識しながら練習しています。

　友達とペアで練習するコースもあります。

　がんばって練習した後は、お楽しみの自由時間です。

　５年生のみなさん、自分のめあてを明確にして、練習に取り組んでいましたね。夏休みまで、あと２週間。次の時間も、友達と励まし合いながら、練習しましょう。

７月７日（火）

　今日の３校時に、１年３組で算数の授業がありました。「ひきざん」の学習です。ひきざんカードを使って、答えが「３」になる式を探します。

　友達とも確認しながら、探しています。

　答えが「１」「２」になるカードを探してきて、「３」になるカードは、全部で７枚あります。

　見つけたカードを、発表して全体で確認しました。

　１年３組のみなさん、カードを使って楽しみながら、学習に取り組んでいましたね。これからも、ひきざんが得意になるよう、勉強をがんばりましょう。

今日の昼休みに音読大会（２～６年生）が行われました。

２年生は「雨のうた」です

元気にはっきりと音読することができました

３年生は「わたしと小鳥とすずと」です

みんなが見ている前でも、堂々とした態度で頑張りました

４年生は「ぼくは川」です

体育館いっぱいに声を響かせながら音読している姿が印象的でした

５年生は「竹取物語」です

相手に届く声で落ち着いた様子で取組んでいました

６年生は「学問のすすめ」です

難しい文章でしたが、最上級生らしく自信をもって音読できていました

どの学年の児童も、活動に真剣に取り組んでいる姿が印象的でした

一つの行事に一生懸命頑張れる大宮北小の児童は素晴らしいです

　雨が多くジメジメした毎日ですが、大宮北小では6年生の頑張りが様々なところで輝いています。

7/2の昼休みは、雨で校庭に出られないため、6年生が1年生の教室で一緒に遊んでくれました。

　1年生の休み時間の図書の貸出しも今週からスタートしました今までは、クラスの友達や担任と一緒でしたが、休み時間は一人で借りに来ることになります。そこで6年生が有志で、1年生のサポートをしてくれることに！

「どの本にする？」「カードは持ってる？」優しく声を掛ける様子がたくさん見られました。6年生ありがとう

　また、1学期は総合的な学習の時間などを活用して、よりよい学校にするために様々な取組をしてきました。1組では、「落とし物を減らそう！」「あいさつを活発にしよう！」という２つのグループに分かれて、自分たちにできることを考え、活動してきました「どうしたらあいさつをすることのよさを知ってもらえるかな？」「落とし物が多い原因はなんだろう？」しっかり、課題の解決に焦点を当てて話し合うことができています。

　あいさつチームは、朝のあいさつ運動を行ったり、気持ちのよいあいさつの仕方を伝える動画を作成しています。落とし物チームは、落とし物をテーマにした紙しばいを作ったり、落とし物の数を調査し現状を伝えようとグラフを作成したりしています。大宮北小を盛り上げようと頑張る姿が頼もしいです2学期も継続して取り組んでいきます

７月３日（金）

　今日の２校時に、５年１組で、外国語の授業がありました。テーマは、「好きな教科」です。 “What subject do you like?” ＡＬＴの先生と、いろいろな教科の英語での言い方を確認します。

　 I like P.E.Japanese, math, science, English, home economics. music.・・・

　合わせて、曜日の言い方も、学習しています。

　続いて、聞き取りの学習です。音声教材の英語を聞いて、曜日と教科を確認します。

　最後に 、友達と好きな教科について、英語で伝え合いました。

　５年１組のみなさん、友達と関わりながら、教科や曜日の英語表現に、慣れ親しむことができましたね。これからも、もっと慣れるように、時間割と英語を関連付けて、意識して過ごしていきましょう。

７月２日（木）

　今日の５校時に、２年１組で、生活科の授業がありました。「生きもの　なかよし　大作せん」の学習です。今回は、１年生の経験をもとに、学校にいる生き物の様子を伝え合いました。

　みんなよく観察していて、いろいろな生き物を見つけた場所を、どんどん発表していきます。

　黒板で説明する児童もいます。

　いろいろな生き物と住みかが分かったら、今度は、タブレットで調べてみました。

　調べたい生き物を、絞り込む方法に気付いた児童が、みんなに紹介しました。

　２年１組のみなさん、意欲的に学習に取り組んでいましたね。これから、実際に探して、いろいろな発見を、伝え合いましょう。

７月２日（木）

　今日の２校時に、６年生の薬物乱用防止教室がありました。講師は、県警察本部少年課の方、２名です。薬物乱用の恐ろしさについて正しい知識を身につけ、決して薬物には手を出さない強い意志と、どんなに誘われても「断る勇気」をもたせることをねらいとしています。まず、薬物とは何かについて、説明してくださいました。

　続いて、ＤＶＤの視聴です。身近なところで風邪薬など服用することもありますが、「オーバードーズ」の話も内容にあり、用法・用量を守ることについて、よく分かりました。

　ＤＶＤの視聴後は、警察の方が、中学２年生を薬物使用で取り締まったときの体験談を話してくださいました。身近な話として、６年生も真剣に聞いていました。

　次に、ロールプレイングです。どんな言葉や態度で薬物を勧めてくるのか、その誘いをどのように断ればいいのかをロールプレイングで学びました。受け取っただけでも、違法になることも分かりました。

　その後、パネル・標本の見学でです。薬物の標本やパネル写真等を、見学させていただきました。

　最後に、まとめの話です。誘う人は、「この人は仲間になりそうだ」と、人を選んでいるとのことです。そもそも誘われないように、「ルールを守って規則正しい生活をすること」、「薬物は、特に脳を傷つけること」について、再確認しました。そして、みんなで「薬物乱用、ダメ・絶対」と、決意を固めました。

　６年生のみなさん、１回でも使用したら「乱用」になること、自分の体や心が壊れることを、真剣に聞いていましたね。自分の気持ちを強くするためにも、「ルールを守って規則正しい生活をすること」を意識していきましょう。県警察本部少年課の方、貴重なお話をしてくださり、ありがとうございました。

７月１日（水）

　本校では、新規採用の先生が２人います。今日は、栃木市教育委員会の担当の先生が、２校時に、２人の先生の授業参観をしてくださいました。前半が３年３組、後半が４年３組です。

【３年３組　算数「表とぼうグラフ」】

　２年生のときの学習を生かして、いろいろな違いを見つけました。

【４年３組　算数「２けたの数のわり算」】

　１０のまとまりで、計算する方法について、友達と相談しながら学習しました。

　３年３組、４年３組のみなさん、友達と関わりながら、学習に取り組んでいましたね。これからも、学級目標を意識しながら、先生、クラスの友達と、よりよい学級を、自分たちの手で創っていきましょう。