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R8学校ニュース

第2回学校運営協議会を行いました。

10月2日(金)
 今日は、第2回学校運営協議会星を行いました。学校学校・家庭にっこり・地域グループが、協力して了解「地域とともにある学校づくり汗・焦る」を推進していくことをねらい!としていますキラキラ。年間で急ぎ3回3ツ星の会議を予定していますノート・レポート。委員の方グループは、校長含め、9名ですキラキラ。まず、本日の日程急ぎを確認し、1年生笑うの授業の様子汗・焦るを参観していただきました汗・焦る。
【1年1組の様子グループ】
     

【1年2組の様子グループ】

    

【1年3組の様子グループ】

    

 校長室に戻って急ぎ、会長様にっこりよりご挨拶お知らせをいただき、校長笑うから、学校学校の取組の様子汗・焦るをスライド情報処理・パソコンをもとに、ご説明お知らせをさせていただきました汗・焦る。特に子どもたちにグループ「自治力星」を育成すること、愛校心ハートを醸成していくこと等、お伝えしましたキラキラ。

    

 その後、「不審者対応避難訓練星」の様子汗・焦るを参観虫眼鏡していただきましたキラキラ。

    

    

    

      

  訓練の様子汗・焦るを参観していただいた後は、参観のご感想お知らせをいただきながら急ぎ、学校運営学校や学校評価ノート・レポート等についてご意見お知らせをいただきましたキラキラ。

    

 委員の皆様グループ、ご多用のところ大宮北小学校にお越しくださりありがとうございましたキラキラ。今後とも、地域とともにあるグループ学校づくり学校の推進に向け、ご支援・ご協力のほど、よろしくお願い申し上げますキラキラ。

6年3組 国語「やまなし」

10月1日(木) 
 今日の5校時に、6年3組グループで国語の授業鉛筆がありました。宮沢賢治の童話本「やまなし星」の学習です汗・焦る。あらすじノート・レポートは、川底に暮らすカニの兄弟にっこり笑うが、5月にカワセミが魚を捕まえるのを目撃困るし、12月にはやまなし(野山のナシ)が落ちてくるのを目撃苦笑いし、命ハートや自然朝について考えていくものです本。
    
 今回は、5月の情景昼について考えます!。宮沢賢治にっこりの独特の表現鉛筆をもとに、みんなでグループ考えました花丸。まずは、「クラムボンが かぷかぷ笑う笑う」という表現鉛筆についてです了解。 
    
 各自でにっこりノートにまとめます鉛筆。
    
 
    
 友達笑うとも、相談しながら読み取ります花丸。
    
 
    
 
    
 全体でグループ共有しましたお知らせ。 
    
 
    
 
     
 6年3組のみなさんグループ、集中して汗・焦る学習に取り組むことができましたね花丸。これからも、独特な表現鉛筆や登場人物グループの言動を中心に、物語本を読み進めていきましょうキラキラ。
    

図書委員会イベント 「カードケースづくり」その5

10月1日(木)
 今日の昼休みに、図書委員会グループによる「カードケースづくり星」イベントがありました汗・焦る。図書室発行本のいろいろなカードイベントを入れるのに「使ってもらおう!」と企画したもので、いよいよ最終日ですOK。今回は、1年生グループ対象です了解。まず、図書委員児童グループが受付でノート・レポート参加者笑うを確認します虫眼鏡。
    

 手順書ノート・レポートをもとに、各自でにっこり作り始めます汗・焦る。図書委員会の児童グループもサポートしています了解。 

    

    

    

 各自笑うで用意した折り紙星を上手に折っていきますピース。 

    

    

 「カードケース星」の完成です!。 

    

 図書委員会グループのみなさん、楽しい企画星をありがとうございました花丸。参加した児童もグループ、楽しむことができました花丸。これからも、読書本に親しめるよう了解楽しい企画ひらめきを期待していますキラキラ。

    

2年1組 校外学習「でんしゃで としょかん」

10月1日(木)
 今日の午前中に、2年1組グループの校外学習鉛筆がありました。図書館本見学です。移動手段急ぎとして電車電車を利用しました汗・焦る。見守りボランティアにっこりの方にお世話になり、元気よく「いってきますお知らせ」と出発しましたOK。まず新栃木駅星に向かいました動物。
    
 
      
 駅に到着して急ぎ、栃木駅までの電車切符の買い方了解の学習です汗・焦る。ホームでの待ち方動物、電車内の過ごし方も了解ばっちりでした花丸。
      
 栃木駅から、徒歩で動物栃木市図書館本へ向かいました急ぎ。
     
 栃木市図書館の担当の方笑うのお話お知らせもしっかり聞きました花丸。 
    
 
    
 メモも鉛筆しっかり取りました花丸。 
    
 自分たちの学校学校よりたくさんある本本に驚きました期待・ワクワク。考えてきた質問?もしっかりインタビューするお知らせことができました花丸。
    
 
      
 帰りも急ぎ安全を意識してOK、学校学校に向かいました花丸。
    
 
           
 2年1組のみなさんグループ、安全にそして、マナーを守って汗・焦る校外学習に取り組むことができましたね花丸。公共施設の働きや交通機関について学んだことを、まとめにノート・レポート生かしていきましょうキラキラ。
 東武鉄道電車、栃木市図書館本、見守りボランティアにっこりの方、ご協力ありがとうございましたキラキラ。

代表リレーメンバーの顔合わせ

10月1日(木)
 今日の業間に、スポーツフェスティバルの代表リレーメンバーグループの顔合わせ星がありました汗・焦る。1~6年の各クラス男女各5名グループ(うち1名はサブ)が体育館に集合しましたOK。
      

 みんなグループ代表選手王冠という意識ひらめきをもって、素早く集合し急ぎ、担当の先生にっこりのお話お知らせも真剣に聞いています花丸。

      

 まず、チーム内グループで自己紹介お知らせをしましたピース。チームは1組がグループ赤・白、2組がグループ青・オレンジ、3組がグループ黄・緑に分かれた6チームイベントイベントです。

    

    

    

    

 今年度から全学年グループグループ参加となりピース、1チーム12名で!、1年生にっこりにっこり⇒2年生にっこりにっこり⇒3年生にっこりにっこり⇒4年生にっこりにっこり⇒5年生にっこりにっこり⇒6年生にっこりにっこりとバトンをつなぎます急ぎ。

    

 最後に、担当の先生にっこりから、「代表としての自覚ハートをもって真剣に汗・焦る練習に参加しよう!」というお話があり、メンバー全員グループ練習への意欲ハートを高めました花丸。

    

    

 ミーティンググループ後は、6年生がほくそ笑む・ニヤリ戸締りなど会場の片付け動物をして解散しましたOK。

     

 代表リレーメンバーのみなさんグループ、大宮北小学校の代表王冠として、主体的に練習を重ね汗・焦る、当日には素晴らしい走り急ぎを見せてくださいキラキラ。