理科の学習で「ふりこのきまり」の実験を行いました。

　班で協力しながら、いろいろな条件のもと、ふりこが１往復する時間を計測・計算しました。

実験から、ふりこが１往復する時間はふりこの長さで変わることが分かりました。

役割を分担し、話し合いながら活動を進めることができました。

１２月２４日（火）の帰りの会に、お笑い係によるお笑いライブが開催されました。

学校をテーマにしたネタに、なぜかハンバーガーが登場！？

先生が「１＋１＝４」を力説する展開も。

クリスマス・イブの素敵なプレゼントで、クラスを盛り上げました。

　これまで育ててきたお米を調理し、試食会を実施しました。

「あさひの夢」と「コシヒカリ」の２種類のお米を炊き、みそ汁を作りました。

班で協力して実習を行い、品種による味の違いを食べ比べました。

自分たちで育てたお米はとてもおいしかったようです。

実習に使用しなかったお米は児童が持ち帰りましたので、ぜひお家でも食べ比べてみてくださいね。

ここまでご協力くださった地域の方、保護者の皆様、ありがとうございました。

11月7日（金）に、Ｊバス宇都宮工場、栃木県庁へ社会科見学に行きました。

社会科で学習した「自動車の作り方」から、バスの製造について疑問に思ったことをクラスで話し合い、

Ｊバス宇都宮工場の見学を通して、学びを深めました。

栃木県庁では眺めのよい展望ロビーでお弁当を食べ、展望ロビー、危機管理センター、議会議事堂を見学しました。

班ごとに協力して活動し、バス製造や栃木の災害対策について学ぶことができました。

　５年生では、社会科「情報をつくり、伝える」の学習で、情報社会を生きていく上でどのように情報と関わっていくかについて考えました。

　情報社会で発生する様々な問題について調べ、インターネットや情報社会とどのように関わっていくとよいか、発信する側、受信する側双方の立場から意見を交流し合いました。

　親子学習で学んだ内容を思い出して、SNSの使い方など身近な問題について話し合っている班が多く見られました。自分の経験したことを交えながら、真剣に話し合っていました。