学校ニュース

１月３０日はボランティア感謝の会を行いました。

ボランティアの皆様、お集まり頂きありがとうございました！

全校児童でお迎えしたい所でしたが、感染症予防のため、

代表児童が対面でお迎えし、各クラスへはオンライン配信となりました。

本日ご紹介したボランティアさんは、以下の通りです。

・スクールガードリーダーさん

　→登下校や校地内の見守り、池の管理などもしてくださっています。

・登下校見守り隊さん

　→毎日私たちの登下校の安全を見守ってくださっています。

・読み聞かせボランティアさん

　→オープンタイムなどでいつも楽しい読み聞かせをしてくださっています。

・学習支援ボランティアさん

　→色々な学年、クラスの学習のサポートをしてくださっています。

・学校運営協議会委員さん

　→学校全体の運営に関わってくださっており、三小祭などの行事もご協力いただきました。

・例幣使街道を考える会、琴寄さん

　→４年生の総合の学習で、例幣使街道について分かりやすくお話をしていただき、発表まで様々な場面でご協力いただきました。

・茶道ボランティアさん

　→６年生の伝統文化体験で、茶道のすばらしさを教えていただきました。

・水墨画ボランティアさん

　→６年生の伝統文化体験で、水墨画の美しさを教えていただきました。

・華道ボランティアさん

　→６年生の伝統文化体験で、華道の楽しさを教えていただきました。

・例幣使衣装ボランティアさん

　→４年生の例幣使行列で使用する衣装の作成をしていただきました。

・とち介っ人さん

　→三小祭の栃すけふわふわハウスなど、たくさんご協力していただきました。

いつも本校の教育活動を応援頂き、ありがとうございます。

お陰様で、子どもたちは交流や体験活動から様々なことを学ぶことができています。

また、皆様に支えられて、「地域とともにある学校」を更に推進することもできています。

来年度も、どうぞ宜しくお願い致します。

新しくお手伝い頂ける方も大歓迎です！

いつでも本校までご連絡ください。お待ちしています

今朝も上学年のクラスで読み聞かせをして頂きました。

いつも素晴らしい本をご紹介して頂きありがとうございます。

この日のために本の選別や朗読練習など沢山の準備をして頂いている

ことと思います。

どのクラスの子ども達も、前のめりになって聞き入っていて、

本の世界へ引き込まれていくようでした。

今後とも宜しくお願い致します

５年生の総合的な学習の時間では「世界の国々を知ろう！」を学んでいます。

今日はゲストティーチャーとして、

世界１００各国以上を旅された落合さんとzoomを繋ぎ、お話を伺いました。

事前にお送りした質問に、丁寧に答えて頂きました！

児童は目を輝かせて、世界の広さについて考えていました。

落合さんは現在バングラディッシュに滞在中だそうです。

タブレットがあることで、世界のどんな所ともライブ中継が繋がるようになりました。

これをきっかけに、世界の国々についてたくさん調べ、いつか訪れられるといいですね

１年生の体育は、なわとびでした。

いつもより長く跳べた！できなかった技ができるようになった！

そんな喜びを味わえるといいですね！

４年生の社会では、栃木県の益子焼についてまとめました。

土を掘るところから始まり、ろくろでの形作り素焼きや絵付け、

焼成など様々な工程があることを学びました。

５年生の国語では「複合語」について学びました。

「とぶ」＋「上がる」＝「とび上がる」の他にどんな言葉があるか

みんなで調べました。

「とびたつ」「とびはねる」「とびこえる」「とびおりる」「とび入り参加」

など、たくさん例を挙げることができました。

３年生の図工は、版画の印刷が行われました。この日までに

素材が異なる紙等を切り貼りして、凸凹した原画を準備しています。

いざインクを塗って印刷すると、とても素敵な仕上がりになりました

オープンタイムでは、ボランティア感謝の会に贈るプレゼント作りをしました。

小さなカードに想いを込めて、丁寧に感謝の言葉を綴りました。

大きな色画用紙に貼り合わせると、

みんなの想いが一つになったプレゼントが出来上がりました

「きれいにできたね！」「喜んでくれるかな？」

当日に向けてとてもワクワクしている様子でした！

６年生の道徳では「だれが拾うの？」という教材から、

「よりよい学校生活、集団生活の充実」について考えました。

校庭によく落ちている下級生のボール。

やさしさで拾ってあげるのか、責任を持たせて拾わせるのか。

まずは、グループで協議します。

その後、クラス中を歩き回って、別の友達の考えを聞きに行きます。

さすが６年生。自分から学びに行く姿が見られ大変すばらしかったです

その後、再度グループ協議。「拾う」「拾わない」は相反する行動ですが、

どちらも「よりよい学校にしたい」という同じ想いがあることに気付きました。

三小には、ボールは落ちていません。

では、卒業を目前にした自分達は学校の為に何ができるのかなと、

「自分事」として振り返りを行うことができました。