カテゴリ:１年生

1年生が見つけた冬について振り返っていました。

葉が落ちた木や新芽の出ている桜の木など、冬なのに春の準備をしている植物に目を留めていたようです

教室では、発見カードにまとめ、友達に話していました

見つけたものを教えたくて、話したくて・・・・ついつい早口になってしまいましたね

朝早く花壇に行くと、霜が降りていて、土も「霜柱」でふかふかです。ザクザク踏むことはできませんが、水が凍る不思議を学ぶいい機会ですね。「霜柱」は、冬の風物詩であり、冬の季語にもなっています。 

１年生の３時間目の様子です

生活科で、ふゆさがしをしました

毎日見ていると気が付きにくいけれど、校庭もすっかり冬の景色になっています

「木にあった葉っぱがなくなってる！」「夏には熱かった鉄棒が冷たい！」と様々な季節の変化を感じたようです霜柱も少し残っていましたね

花のつぼみも発見

早速、見つけた「ふゆ」を発表します子どもたちの観察カードにはたくさんの気づきや疑問がまとめられていました

近くの公園やおうちの庭でも「ふゆ」が見つかるかな 

23日の5時間目、１年生の学年PTA行事を行いました

親子で昔遊びに挑戦です

まずは、親子で体を動かします

昔遊びでは、「お手玉」「けん玉」「だるま落とし」「福笑い」「おはじき」「こま」「あやとり」「めんこ」の８つの遊びに挑戦しました

どの遊びも、なかなか難しいです

「見て見て！けん玉できたよ！」「コマが回ったよ！」と大興奮でした福笑いでは、おかしな顔ができて大盛り上がりでした

子どもたちは、おうちの人との楽しい時間があっという間だったようですすてきな思い出になりましたね

保護者の皆様、昨日はありがとうございました。

真名子小学校の１年生、７名をお迎えして交流学習を行いました

色を付けたり絵をかいたりして、自分だけの風車を作りました

「回るとどんな色になるかな？」「模様を書いたらおもしろいよ！」などと、真名子小の友達との会話を楽しみながら作っていました

早速、校庭で風車を回しますうまく回るかな

思いっきり走りますたくさん回る風車に大はしゃぎです

天気に恵まれ、冬の風を感じながら学習することができました

真名子小学校のみなさん、ありがとうございました

また一緒に遊びましょうね 

1年生が、図工「ひかるいろのなかまたち」を作っていました。

色セロファンを”くしゃくしゃ”しながら、無色のビニールに詰めていきます。

キラキラしたセロファンの特徴を生かして、思い思いに作りたいものを飽きることなく作っていましたよ作りたいものを作れるって、楽しいですね

完成したら光に当てて、キラキラ感を楽しみました

友達と見せ合って、自分の作品のいいところを一生懸命アピールしている姿がとってもかわいい1年生で～～～～す 

国語で、お手紙の書き方を学習しました

授業でお世話になっている先生方に、感謝の気持ちを込めたお手紙を渡しました

「お手紙喜んでもらえた」「頑張って書いたから、渡せてよかった」と元気な声が聞こえてきました少し緊張したようですが、先生に気持ちが伝えられてよかったです

3学期の学習も、一緒に頑張りましょうね

1年生が、体育館で「お楽しみ会：ドッジボール」をしていました。

2個のボールを使っているので、逃げるのも投げるのも大忙しです。

「フーフー」言いながら、コート中を走り回っていましたよ

終わりの時間になっても、もっとやっていたかったようです楽しかったね

１年生が、生活科の時間に育てたサツマイモのつるを使って、リースを作っていました

各自が準備した飾り（オーナメント）をボンドで貼り付けていきます

うまく付ける度に、

「見て見て～～～～！！」

「先生、写真撮って～～～～！！」

と、とても嬉しそう

でも、まだボンドが乾いていないのですよね…。持つたびに飾りが落ちてしまって拾うーボンドー付ける…の繰り返しで、指がベトベトになってしまいました

１組も２組も、素敵なリースが出来上がりましたクリスマスだけでなくお正月にも使えそうですよ。早くお家に持ち帰って飾りたいですね

１年生が生活科の時間に身近な自然物を利用して遊ぶ活動をしていました。

季節を感じる自然を生かした遊びの面白さや自然の不思議さに気づき、みんなと遊んで遊びを創り出すことがねらいの活動です。

作る→試す→見通す（どうやったらもっと良くなるか）→また作る　を自分のペースで繰り返していきます

作りながら、ドングリごまの回り方や速さ、やじろべえに使うドングリの穴の位置、竹ひごの長さと重さの関係、紙コップのマラカスの音の違いなどの気づきをもとにして、より良いものに仕上げていきました

途中で失敗することもありましたが、その都度「何でかな？」と考えている様子が見られました。その分、思い通りにできた時の喜びも大きかったようです

思考・判断・そして技能と、いろいろな学びがある活動になりました。

この後、みんなで見せ合い、遊ぶそうです。こちらも楽しみですね

１年生が、図工で型押し版画に挑戦していました

野菜や身近な道具と絵の具を使って、好きな形に判を押していきます。

ぺたぺた、ぐるぐる、ごしごし（？？）と、型押し遊びを堪能しました

ちょっぴり洋服にもスタンプが‥‥ごめんなさい‥‥