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学校ニュース
カテゴリ:5年生
「最幸」の式に
いろいろな「想い」をもって臨んだ今日の式。
自分たちなりに「細部にこだわって」準備してきました。
しっかりと「想い」は、届いたかな?
「最幸」の卒業式を
「プロデュース」できたかな?
5年1組にとって「質問タイム」とは
「試練の十番勝負」白い黒板編 その3です。
5年1組にとって、1年間行ってきた「質問タイム」とは?
では、どうぞご覧ください。
みんな、なかなかやるなあ・・・。
5年1組にとって、1年間行ってきた「質問タイム」とは?
では、どうぞご覧ください。
みんな、なかなかやるなあ・・・。
5年1組とは(学習編)
「試練の十番勝負 自主学習編」その1です。
5年1組とは、どのようなクラスなのかを、学習の面から振り返ってもらいました。
では、ごゆっくりご覧ください。
5年1組とは、どのようなクラスなのかを、学習の面から振り返ってもらいました。
では、ごゆっくりご覧ください。
試練の十番勝負
「菊池学級」にあやかり、進級を控えた5年生は、「試練の十番勝負」に挑み始めました。
「自主学習ノートへのまとめ」あるいは「白い黒板をつくる」ことで挑みます。
前回の「一人も見捨てないとはどういうことか」に引き続き、今回のお題は、
「5年1組を漢字一文字、四字熟語で表すと」というものです。
四字熟語には、自作のものもあり、なるほどよく考えているなあ、という感じがします。
そして、漢字一文字に込められた、一人ひとりの「想い」こそ、大切なのだと思います。
「成」とか「協」という字が多いかなあ・・・。
さらに上を目指し、すてきな6年生になるために、まだまだ勝負は続きます。
「自主学習ノートへのまとめ」あるいは「白い黒板をつくる」ことで挑みます。
前回の「一人も見捨てないとはどういうことか」に引き続き、今回のお題は、
「5年1組を漢字一文字、四字熟語で表すと」というものです。
四字熟語には、自作のものもあり、なるほどよく考えているなあ、という感じがします。
そして、漢字一文字に込められた、一人ひとりの「想い」こそ、大切なのだと思います。
「成」とか「協」という字が多いかなあ・・・。
さらに上を目指し、すてきな6年生になるために、まだまだ勝負は続きます。
卒業式に向けて
卒業式予行を控えて、先生方にも手伝っていただき、会場づくりを始めました。
今日の目標は、レッドカーペットを敷くことと、赤白幕を張ること、そして看板の準備です。
それぞれの担当の仕事を責任をもって行い、終わった人から他の仕事の手伝いに。
ごみ1つないように確認する姿は、「どんな卒業式にしたいか」という心の表れでしょう。
校長先生にも手伝っていただきました。
なんだかみんな楽しそう。どうしてかな?
先生方、お世話になりました。
今日の目標は、レッドカーペットを敷くことと、赤白幕を張ること、そして看板の準備です。
それぞれの担当の仕事を責任をもって行い、終わった人から他の仕事の手伝いに。
ごみ1つないように確認する姿は、「どんな卒業式にしたいか」という心の表れでしょう。
校長先生にも手伝っていただきました。
なんだかみんな楽しそう。どうしてかな?
先生方、お世話になりました。