ブログ

2026年6月の記事一覧

台風のため休校

6月3日(水)

 今日は、台風の影響大雨で休校!です。朝の段階で汗・焦る風雨も強まりつつあり注意、被害が大きくならないことを願います。

    

 校舎内学校は、子どもたちがいないので寂しい戸惑う・えっですが、生き物は、元気期待・ワクワクです。

    

 掲示物星も、梅雨模様雨になっています。

    

 1階校長室付近には、栃木市在住の石川様より寄贈キラキラしていただいた、田中一村のパネル星も、掲示してありますキラキラ。  

    

 明日は、通常登校学校です。河川の増水重要等に気を付けてOK、安全に了解登校してくださいキラキラ。

台風の備え

6月2日(火)

 明日、台風6号大雨の接近に伴い、児童の安全!のため、臨時休校注意となります。大切に育てている汗・焦る「1年生のアサガオ星」や、「2年生の野菜星」を室内に移動急ぎしました了解。

    

    

 理科の観察用虫眼鏡の植物星も、同様に移動しました了解。

    

 これから、風雨が強まる注意予報ですが、大きな被害が出ないことを願うばかりです汗・焦る。  

5年1組 調理実習を行いました。

6月2日(火)
 今日の5・6校時に、5年1組グループで家庭科の調理実習家庭科・調理がありました。「ゆでる調理をしよう星」の学習です。今回のメニューは、「青菜のおひたし星」と「ゆでいも星」です。初めての調理実習キラキラとなり、本校学校栄養教諭にっこりの先生に加え、保護者ボランティアグループの方も、サポートしてくださいましたキラキラ。 

 みんな順調にOK調理を進めています。了解

    

    

    

 みんなでグループ協力して、完成!しました花丸。おいしそうに花丸出来上がりました笑う。椅子を用意して、みんな揃ってグループいただきます給食・食事。自分たちで作った料理家庭科・調理の味は格別でしたキラキラ。

    

    

    

 おいしくいただいた給食・食事後は急ぎ、みんなでグループ協力して了解、後片付け動物をしました花丸。

    

    

 5年1組のみなさんグループ、協力してゆでる調理星をすることができましたね花丸。手際よく了解、作業していました花丸。料理もおいしくできましたねキラキラ。ごちそうさまでした笑う。ボランティアのみなさんグループ、ご協力いただき、ありがとうございましたキラキラ。おかげで、安全にOK調理実習を行うことができましたキラキラ。 

1年生 学校探検をしました。

6月2日(火)

 今日の3~4校時に、1年生グループが学校探検虫眼鏡をしました。前回は、2年生にっこりの案内で、校内のいろいろな場所学校を見学しましたが、今回は、1年生だけ!の探検虫眼鏡です。「がっこうの いろいろなひとと なかよくなろう!」をテーマに、「しつもんお知らせ」もしましたキラキラ。

    

    

 廊下や階段の歩き方動物も、バッチリ花丸です。質問した後は、「よくできました花丸」シールをもらいました笑う。

    

 1年生のみなさんグループ、自分から進んで了解、見学虫眼鏡や質問お知らせをすることができましたね花丸。これからも、学校に関わるいろいろな先生グループと仲良くなって、大宮北小学校「大すきハート」になりましょうキラキラ。

5年3組 調理実習を行いました。

6月2日(火)
 今日の3・4校時に、5年3組グループで家庭科の調理実習家庭科・調理がありました。「ゆでる調理をしよう星」の学習です。今回のメニューは、「青菜のおひたし星」と「ゆでいも星」です。初めての調理実習キラキラとなり、本校学校栄養教諭にっこりの先生に加え、保護者ボランティアグループの方も、サポートしてくださいましたキラキラ。 

 みんな順調にOK調理を進め了解、完成しました花丸。おいしそうに花丸出来上がりました笑う。

    

    

      

 椅子を用意して、みんな揃ってグループいただきます給食・食事。自分たちで作った料理家庭科・調理の味は格別でしたキラキラ。

    

    

    

  5年3組のみなさんグループ、協力してゆでる調理星をすることができましたね花丸。手際よく了解、作業していました花丸。料理もおいしくできましたねキラキラ。ごちそうさまでした笑う。ボランティアのみなさんグループ、ご協力いただき、ありがとうございましたキラキラ。おかげで、安全にOK調理実習を行うことができましたキラキラ。 

5年3組 国語「言葉の意味が分かること(説明文)」

6月2日(火)
 今日の1校時に、5年3組グループで国語の授業会議・研修がありました。始めに、漢字の学習です。みんなでグループ新出漢字の読みや熟語、画数などを確認虫眼鏡しました。
    
 続いて急ぎ「言葉の意味が分かること星」という説明文本の学習ですキラキラ。まず全体グループで、「原因星」と「結果星」の関係について、例文で了解確認虫眼鏡しました。子どもたちもにっこり集中してOK、取り組んでいます花丸。
    

 友達とも相談お知らせして、関係性を考えていきます花丸。

    

  本時のめあて!を「言い間違いの例を、原因と結果の図にまとめよう星」として、身近な例をもとに了解学習を進めました汗・焦る。

    

 続いて、教科書本の2つの事例について、「原因」と「結果」の文を探しました虫眼鏡。

       

 グループになってグループ話し合いました花丸。

    

    

    

 話し合ったことお知らせを全体で共有お知らせしました。

    

 発表を通して急ぎ「原因」と「結果」の関係性!に気付いていきました花丸。

    

 5年3組のみなさんグループ、課題意識ひらめきをもってOK学習に取り組んでいましたね花丸。説明文ノート・レポートにおける、事例の中で、「原因」と「結果」の関係性星について、考えを深めていました花丸。次の時間もピースがんばりましょうキラキラ。

5年2組 調理実習を行いました。

6月1日(月)

 今日の5・6校時に、5年2組グループで家庭科の調理実習家庭科・調理がありました。「ゆでる調理をしよう星」の学習です。今回のメニューは、「青菜のおひたし星」と「ゆでいも星」です。初めての調理実習キラキラとなり、本校学校栄養教諭にっこりの先生に加え、保護者ボランティアグループの方も、サポートしてくださいましたキラキラ。

     

 先生からにっこり作業手順の確認虫眼鏡があり、続けて栄養教諭にっこりの先生から、包丁の扱い方動物や、ジャガイモの調理の仕方の説明お知らせがありました汗・焦る。

      

  準備ができたら、早速急ぎ野菜を洗いました汗・焦る。

    

       

 続いて、包丁でジャガイモの芽!をとったり動物、お湯を沸かしたり汗・焦るしました!。

    

 みんな丁寧にOK、野菜をカットしています花丸。けがの無いように注意、ボランティアのみなさんグループも、見守ってくださいましたキラキラ。

    

  ジャガイモは水から汗・焦る煮て、ある程度時間が経ったらOK串を差して了解、様子を確認します虫眼鏡。

    

    

 青菜は沸騰してから急ぎ煮ますOK。   

    

 手が空いている人期待・ワクワクは、調理器具を洗いました汗・焦る。手際がいいです花丸。

    

 煮えた青菜星を水で冷まして汗・焦る、水気をとります!。その後、食べやすい大きさ了解にカットします汗・焦る。ジャガイモの皮もピースむいていきます動物。

    

    

 完成したらOK盛り付けをしました汗・焦る。みんなで協力してグループ、とうとう完成です!。おいしそうに花丸出来上がりました笑う。

      

 椅子を用意して、みんな揃ってグループいただきます給食・食事。自分たちで作った料理家庭科・調理の味は格別でしたキラキラ。 片付けも汗・焦る、しっかり行いました花丸。

    

    

    

  5年2組のみなさんグループ、協力してゆでる調理星をすることができましたね花丸。手際よく了解、作業していました花丸。料理もおいしくできましたねキラキラ。ごちそうさまでした笑う。ボランティアのみなさんグループ、ご協力いただき、ありがとうございましたキラキラ。おかげで、安全にOK調理実習を行うことができましたキラキラ。 

2年3組 算数「cm、mmを使いこなそう」

6月1日(月)

 今日の2校時に、2年3組グループで算数の授業会議・研修がありました。「長さのたんい星」の学習です。cmやmmを使って急ぎ、長さを読み取ります!。まず、消しゴム!の長さを調べました虫眼鏡。

    

 友達とも笑う意見交換お知らせします。

    

 全体でグループ答え合わせ花丸をして、3cm5mmの確認虫眼鏡をしました。

    

 みんなグループしっかりと、ノートに書き込んでいます鉛筆。

    

 右きき、左ききの場合の測り方も、動画で情報処理・パソコン確認しましたOK。

    

 次は、指定された長さ!が、ものさしのどの場所か?!を確認する虫眼鏡問題にチャレンジ!です。

    

 友達笑うとも相談お知らせして、全体でグループ確認しました虫眼鏡。

    

 5mmは、ここです笑う。5cmは、5cm5mmは・・・と、みんなでグループ確認しました花丸。

 、   

 最後は、振り返り鉛筆です。みんな、しっかり書けています花丸。

    

 2年3組グループのみなさん、ものの長さ星について、日常生活と結び付けながら了解、よく考えることができましたね花丸。これからも、自分の生活の中でピース、長さ星を使っていきましょうキラキラ。