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カテゴリ:4年生
4年1組 体育「マット運動」
回転スピードや、手の位置
、足の動き
など、ポイント
を全体で
確認
して、練習再開です
。坂道コース
で練習する場もあります
。
特に、首を痛めないように両手で
きちんとマットに着手できるかがポイント
となります。
友達にアドバイスしたり
ほ補助したりして
がんばっています
。
練習の後は、みんなで
協力して
片付けをしました
。
4年1組のみなさん、校歌
の2番
あるように「元気にみんな 体をきたえ」ていますね
。これからも、心身を鍛えるため
、体力アップ
を目指してがんばりましょう
。
4年1組 外国語活動「いろいろな文房具」
9月14日(月)
今日の6校時に、4年1組の外国語活動の授業
がありました。「いろいろな文房具
」の英語での言い方
の学習です。ゲームをしながら
、楽しく学習しました
。
グループに分かれ、椅子の上に文房具のカード
を置きます。へび鬼
のように、両側から
、カードをタッチして
発音しながら
、進んでいきます
。相手と出会ったら
じゃんけん
して、勝ったら
相手陣地に進んでいきます
。
じゃんけんの掛け声は、「ロック・シザーズ・ペーパー、ワン・ツー・スリー
」です。
途中でチームを交代して
、ゲームを続けました
。
4年1組のみなさん、楽しみながら
文房具
に間する英語の言い方
を学習することができましたね
。習ったことを
普段の生活でも使ってみましょう
。
4年3組 算数の授業の様子です。
友達とも、相談しながら考えました
。
全体での共有です。数直線を見て
、だいたいどれくらいの数か
確認しました
。
みんなの考えをもとに、グループ
での相談
です。
話し合ったことを各自でワークシート
にまとめました
。
がい数にする際、「四捨五入
」をすることを全体でまとめました
。
4年3組のみなさん、集中して
学習に取り組むことができましたね
。友達
ともかかわりながら、考えを深めていました
。次の時間も、この学習を生かして
、がい数のいろいろな表し方
を調べていきましょう
。
4年2組 算数の授業の様子です。
9月2日(水)
今日の5校時に、4年2組で算数の授業
がありました。「がい数
」の学習です。今回授業を担当するのは、この後に新規採用研修
を控えた3組担任の先生
です。まず、ワークシート
を基に、各自で「マラソン大会参加者数」をがい数
でどう表すか
考えました。
友達とも、相談しながら考えました
。
全体での共有です。数直線を見て
、だいたいどれくらいの数か
確認しました
。
みんなの考えをもとに、グループ
での相談
です。
話し合ったことを各自でワークシート
にまとめました
。
がい数にする際、「四捨五入
」をすることを全体でまとめました
。
4年2組のみなさん、集中して
学習に取り組むことができましたね
。次の時間も、この学習を生かして
、がい数のいろいろな表し方
を調べていきましょう
。
4年3組 音楽発表会の様子です。
続いて、「さくらさくら
」を、鍵盤で発表
しました
。
最後に、「ありがとうの花」を、リコーダー
と歌
で
、発表しました
。
みんなで、気持ち
を合わせて、合唱
、演奏
をがんばりました
。
4年3組のみなさん、すてきな歌や演奏
をありがとうございました
。これまでの練習の成果が
十分に発揮されていましたね
。これからも、いろいろな歌や演奏
の練習をして
、音楽の楽しさ
を広げていきましょう
。
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